TOTAL ECLIPSE OF THE HEART - BONNIE TYLER

1.- Historia

Gaynor Hopkins (a.k.a. Bonnie Tyler) was born on 8th June, 1951 in Wales, UK. Bonnie Tyler started singing at clubs in the first half of the 70s. Particular raspy voice caused by an operation to remove throat nodules.

"Total Eclipse Of The Heart", her most important song, was written and produced by producer Jim Steinman. He made hits for Meatloaf. The single topped charts in different countries. It was number 1 in USA, UK, Australia and Canada.

Fuente: https://the-music-history.blogspot.com/2026/07/bonnie-tyler.html

2.- Lyrics

(Part 1)

(Turn around)

Every now and then

I get a little bit lonely

And you're never coming 'round

(Turn around)

Every now and then

I get a little bit tired

Of listening to the sound of my tears

(Turn around)

Every now and then

I get a little bit nervous

That the best of all the years have gone by

(Turn around)

Every now and then

I get a little bit terrified

And then I see the look in your eyes

(Turn around, bright eyes)

Every now and then I fall apart

(Turn around, bright eyes)

Every now and then

I fall apart

(Turn around)

Every now and then

I get a little bit restless

And I dream of something wild

(Turn around)

Every now and then

I get a little bit helpless

And I'm lying like a child in your arms

(Turn around)

Every now and then

I get a little bit angry

And I know I've got to get out and cry

(Turn around)

Every now and then

I get a little bit terrified

But then I see the look in your eyes

(Part 2)

(Turn around, bright eyes)

Every now and then

I fall apart

(Turn around, bright eyes)

Every now and then

I fall apart

And I need you now tonight

And I need you more than ever

And if you only hold me tight

We'll be holding on forever

And we'll only be making it right

'Cause we'll never be wrong

Together we can take it to the end of the line

Your love is like a shadow on me all of the time (all of the time)

I don't know what to do and I'm always in the dark

We're living in a powder keg and giving off sparks

I really need you tonight

Forever's gonna start tonight

Forever's gonna start tonight

Once upon a time I was falling in love

But now I'm only falling apart

There's nothing I can do

A total eclipse of the heart

Once upon a time there was light in my life

But now there's only love in the dark

Nothing I can say

A total eclipse of the heart

(Repeat Part 2)

A total eclipse of the heart

A total eclipse of the heart

(Turn around, bright eyes)

(Turn around, bright eyes)

(Turn around)

3.- Vocabulario

- Lonely = Solitario/a

- 'Round = Around = Alrededor

- Tears = Lágrimas

- Terrified = Aterrorizado/a

- Restless = Agitado/, inquieto/a

- Wild = Salvaje

- Helpless = Indefenso/, desamparado/a

- Shadow = Sombra

- Dark = Oscuro

- Powder keg = Polvorín

- Sparks = Chispas

4.- Gramática

a) Simple Present

Ejemplo:

- I see the look in your eyes.

b) Present Continuous

Ejemplo:

- I'm lying like a child in your arms.

c) Expresiones

Ejemplo:

- Every now and then = De vez en cuando

- Once upon a time = Había una vez

5.- Videoclip

SHAPE OF YOU - ED SHEERAN

1.- Historia

El británico Ed Sheeran, se consagra a nivel mundial con su segundo álbum. Lideró los rankings de países como Australia, Canadá, Alemania, USA y UK, entre otros. Los temas más exitosos fueron "Shape Of You", "Thinking Out Loud" y "Don't".

Fuente: https://the-music-history.blogspot.com/2025/10/best-albums-2010-2019.html

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2.- Lyrics

The club isn't the best place to find a lover

So the bar is where I go

Me and my friends at the table doing shots

Drinking fast and then we talk slow

Come over and start up a conversation with just me

And trust me I'll give it a chance now

Take my hand, stop, put Van the Man on the jukebox

And then we start to dance, and now I'm singing like

(Chorus 1)

Girl, you know I want your love

Your love was handmade for somebody like me

Come on now, follow my lead

I may be crazy, don't mind me

Say, boy, let's not talk too much

Grab on my waist and put that body on me

Come on now, follow my lead

Come, come on now, follow my lead

(Chorus 2)

I'm in love with the shape of you

We push and pull like a magnet do

Although my heart is falling too

I'm in love with your body

And last night you were in my room

And now my bedsheets smell like you

Every day discovering something brand new

I'm in love with your body

(Oh-I-oh-I-oh-I-oh-I)

I'm in love with your body

(Oh-I-oh-I-oh-I-oh-I)

I'm in love with your body

(Oh-I-oh-I-oh-I-oh-I)

I'm in love with your body

Every day discovering something brand new

I'm in love with the shape of you

One week in we let the story begin

We're going out on our first date

You and me are thrifty, so go all you can eat

Fill up your bag and I fill up a plate

We talk for hours and hours about the sweet and the sour

And how your family is doing okay

And leave and get in a taxi, then kiss in the backseat

Tell the driver make the radio play, and I'm singing like

(Repeat Chorus 1)

(Repeat Chorus 2)

Come on, be my baby, come on

(x9)

(Repeat Chorus 2)

3.- Vocabulary

- Lover = Amante, amor

- Shots = Trago corto

- Trust = Confiar

- Chance = Oportunidad

- Jukebox = Rockola

- Handmade = Hecho a mano

- Grab = Tomar

- Waist = Cintura

- Shape = Forma

- Push = Presionar, empujar

- Pull = Tirar, jalar

- Magnet = Imán

- Bedsheets = Sábanas

- Discovering = Descubriendo

- Thrifty = Ahorrativo

- Backseat = Asiento de atrás

4.- Grammar

a) Present Simple

Ejemplo:

- The club isn't the best place to find a lover.

b) Future Will

Ejemplo:

- I'll give it a chance now.

c) Present Continuous

Ejemplo:

- Now I'm singing like.

d) Simple Past Tense

Ejemplo:

- And last night you were in my room.

e) Commands

Ejemplo:

- Grab on my waist.

- Follow my lead.

f) Phrasal Verbs

Ejemplo:

- Start up = Empezar

- Come on = Vamos

- Go out = Salir

- Fill up = Llenar

- Get in = Ingresar. entrar

5.- Videoclip

c

SURFIN' USA - THE BEACH BOYS

1.- Historia

El grupo norteamericano The Beach Boys, se formó a inicios de los 60s en California, USA. La mayoría de sus integrantes estaban relacionados por su árbol genealógico, es decir, eran familia. Fue la primera canción del grupo en ingresar a los primeros lugares del ranking norteamericano, alcanzando el puesto 3. En UK llegó al puesto 34. Esta basada en la música de "Sweet Little Sixteen" de Chuck Berry y es una de las más versionadas del quinteto.

2.- Lyrics

If everybody had an ocean

Across the U.S.A

Then everybody'd be surfin'

Like Californ-i-a

You'd see 'em wearing their baggies

Huarache sandals too

A bushy bushy blond hairdo

Surfin' U.S.A

You'd catch 'em surfin' at Del Mar

(Inside, outside, U.S.A.)

Ventura County line

(Inside, outside, U.S.A.)

Santa Cruz and Trestles

(Inside, outside, U.S.A.)

Australia's Narrabeen

(Inside, outside, U.S.A.)

All over Manhattan

(Inside, outside, U.S.A.)

And down Doheny Way

(Inside, outside)

Everybody's gone surfin'

Surfin' U.S.A

We'll all be planning that route

We're gonna take real soon

We're waxing down our surfboards

We can't wait for June

We'll all be gone for the summer

We're on surfari to stay

Tell the teacher we're surfin'

Surfin' U.S.A

Haggerties and Swamis

(Inside, outside, U.S.A.)

Pacific Palisades

(Inside, outside, U.S.A.)

San Onofre and Sunset

(Inside, outside, U.S.A.)

Redondo Beach LA

(Inside, outside, U.S.A.)

All over La Jolla

(Inside, outside, U.S.A.)

At Wa'imea Bay

(Inside, outside)

Everybody's gone surfin'

Surfin' U.S.A

Everybody's gone surfin'

Surfin' U.S.A

Everybody's gone surfin'

Surfin' U.S.A

Yeah, everybody's gone surfin'

Surfin' U.S.A

Yeah, everybody's gone surfin'

Surfin' U.S.A

3.- Vocabulary

- Ocean = Océano

- Surf = Navegar, surfear

- Wear = Llevar puesto ropa o accesorios, usar

- Baggies = Ropa ancha

- Bushy = Poblado, frondoso

- Hairdo = Peinado

- Route = Ruta

- Waxing = Encerando

- Surfboard = Tablas de surf

- Surfari = Paseo de surfers

4.- Grammar

a) Presente Simple

Ejemplo:

- We're on surfari to stay.

b) Presente Continuo

Ejemplo:

- We're waxin' down our surfboards.

c) Futuro Will

Ejemplo:

- We'll all be planning that route.

d) Presente Perfecto

Ejemplo:

- Everybody's gone surfin' = Everybody has gone surfin'.

e) Modal Verb Would

Ejemplo:

- You'd see 'em wearing their baggies. = You would see them wearing their baggies.

5.- Videoclip

BLONDIE - HEART OF GLASS

1.- Historia

Blondie se formó a mediados de los 70s en la ciudad de New York. Debido a la época de sus inicios, su música combina estilos tan variados como el Pop, Reggae y Funk. Su primer gran éxito llegaría recién en 1978 con este single perteneciente a su tercer álbum "Parallel Lines". Lideró las listas de varios países incluyendo USA y UK.

Fuente: https://the-music-history.blogspot.com/2025/04/blondie-top-10.html

2.- Lyrics

(Chorus 1)

Once I had a love and it was a gas

Soon turned out had a heart of glass

Seemed like the real thing only to find

Mucho mistrust, love's gone behind

Once I had a love and it was divine

Soon found out I was losing my mind

It seemed like the real thing but I was so blind

Mucho mistrust, love's gone behind

In between 'what I find is pleasing' and 'I'm feeling fine'

Love is so confusing

There's no peace of mind if I fear I'm losing you

It's just no good, you teasing like you do

(Repeat Chorus 1)

Lost inside adorable illusion

And I cannot hide

I'm the one you're using

Please don't push me aside

We coulda made it cruising

Yeah, riding high on love's true bluish light

Once I had a love and it was a gas

Soon turned out to be a pain in the ass

Seemed like the real thing only to find

Mucho mistrust, love's gone behind

3.- Vocabulary

- Glass = Vidrio, cristal

- Mistrust = Desconfianza

- Seem = Parecer

- Blind = Ciego

- Pleasing = Complaciente

- Teasing = Bromeando

- Aside = A un lado

- Cruising = Planeando

- Bluish = Azulado

4.- Grammar

a) Simple Past Tense

Ejemplo:

- Once I had love and it was a gas.

b) Present Perfect

Ejemplo:

- Love's gone behind. = Love has gone behind.

c) Past Continuous Tense

Ejemplo:

- I was losing my mind.

d) Present Continuous Tense

Ejemplo:

- I'm feeling fine.

e) Simple Present Tense

Ejemplo:

- Please don't push me aside.

f) Modal Verbs

Ejemplo:

- I cannot hide.

g) Phrasal Verbs

Ejemplo:

- Turn out

- Find out

h) Expressions

Ejemplo:

- Lose my mind = Perder la cabeza.

- A pain in the ass = Un verdadero fastidio.

5.- Videoclip

DON'T DREAM IT'S OVER - CROWDED HOUSE

1.- Historia

Este grupo es más conocido por su éxito mundial "Don't Dream It's Over", pero, cuenta con otros trabajos de similar calidad como "Better Be Home Soon", "Fall At Your Feet", "Weather With You" y "Distant Sun".

Fuente: https://the-music-history.blogspot.com/2025/02/australian-bands-top-5.html

2.- Lyrics

There is freedom within

There is freedom without

Try to catch the deluge in a paper cup

There's a battle ahead

Many battles are lost

But you'll never see the end of the road

While you're travelling with me

(Chorus)

… Hey now, hey now

Don't dream it's over

Hey now, hey now

When the world comes in

They come, they come

To build a wall between us

We know they won't win

Now I'm towing my car

There's a hole in the roof

My possessions are causing me suspicion

But there's no proof

In the paper today

Tales of war and of waste

But you turn right over to the TV page

(Repeat Chorus)

Now I'm walking again

To the beat of a drum

And I'm counting the steps to the door of your heart

Only shadows ahead

Barely clearing the roof

Get to know the feeling of liberation and release

(Repeat Chorus)

Don't let them win

Hey now, hey now

Hey now, hey now

Don't let them win

Don't let them win

Hey now, hey now

3.- Vocabulary

- Freedom = Libertad

- Deluge = Tromba de agua

- Battle = Batalla

- Lost = Lose = Perder

- Build = Construir

- Tow = Remolcar

- Hole = Agujero

- Roof = Techo (exterior)

- Proof = Prueba, comprobación

- Tales = Historias

- War = Guerra

- Waste = Desperdicio, desecho

- Beat = Redoble, ritmo

- Drum = Batería

- Steps = Pasos

- Shadows = Sombras

- Ahead = Más adelante

- Barely = Apenas

- Clear = Despejar, limpiar

- Release = Soltar

4.- Grammar

a) Presente Simple

Hay varias partes en este tiempo verbal.

Ej:

- Many battles are lost.

b) Presente Continuo

Ej:

- While you're travelling with me.

c) Futuro Simple (Will)

Ej:

- But you'll never see the end of the road.

5.- Videoclip

THE BREAK UP SONG (THEY DON'T WRITE 'EM) - GREG KIHN BAND

1.- Historia

La banda norteamericana conocida como The Greg Kihn Band, fue formada por el músico norteamericano Gregory Stanley Kihn en 1976. Al principio, les costó seis álbumes aparecer en las listas musicales. Este fue su segundo single en Billboard (el primero llegó al casillero 105) y el primero en estar entre los 15 primeros de dicha lista.

Fuente: https://the-music-history.blogspot.com/2024/08/the-greg-kihn-band-top-5.html

2.- Lyrics

We had broken up for good

just an hour before

Now I'm staring at the bodies

as there's dancin' cross the floor

And then the band slowed the tempo

and the music gets me down

It was the same old song

with the melancholy sound

(Chorus)

They don't write 'em like that anymore

They just don't write 'em like that anymore

We'd been living together

for a million years

But now I feel so strange

(out of the atmospheres)

And then the jukebox plays

a song I used to know

Now I'm staring at the bodies

as they dancin' so slow

(Chorus) (x1)

Now I wind up

staring at an empty glass

Cause it's so easy to say

that you'll forget your past

(Chorus) (x2)

3.- Vocabulary

- Staring = Stare = Mirar fijamente

- Old song = Canción antigua

- Melancholy = Melancolía

- Strange = Extraño

- Jukebox = Tocadiscos automático

4.- Grammar

a) Past Perfect

Ejemplo:

- We had broken up for good.

b) Present Continuous

Ejemplo:

- I'm staring at the bodies.

c) Presente Simple

Ejemplo:

- They don't write 'em like that anymore.

d) Pasado Simple

Ejemplo:

- It was the same old song.

e) Futuro Simple (Will)

Ejemplo:

- You'll forget your past.

f) Phrasal Verbs

- Break up = Romper una relación amorosa.

- Get down = Deprimir

- Wind up = Acabar, terminar

5.- Videoclip

BACKSTREET BOYS - INCOMPLETE

1.- Historia

El productor norteamericano Louis Jay Pearlman creó en los noventas grupos de chicos como este. Ante la fama alcanzada por NKOTB, algunos productores intentaron hacer lo mismo. Lou Pearlman atrajo la atención de jóvenes en busca de una oportunidad en el mundo de la música, mediante un anuncio de búsqueda de nuevos artistas. Backstreet Boys estaba compuesto (como NKOTB) por 5 chicos y sus canciones fueron creadas por compositores profesionales.

Fuente : http://the-music-history.blogspot.com/


2.- Lyrics

Empty spaces fill me up with hopes
Distant faces with no place left to go
Without you within me I can't find no rest
Where I'm going is anybody's guess


Chorus

I tried to go on like I never knew you
I'm awake but my world is half asleep
I pray for this heart to be unbroken
But without you all I'm going to be is incomplete


Voices tell me I should carry on
But I am swimming in an ocean all alone
Baby, my baby it's written on your face
You still wonder if we made a big mistake

Repeat chorus

I don't mean to drag it on
But I can't seem to let you go
I don't want to make you face this world alone
I want to let you go

Repeat chorus


3.- Vocabulario

- Empty = Vacío

- Fill up = Llenar

- Within = Dentro

- Guess = Adivinar

- Go on = Continuar

- Awake = Despierto

- Unbroken = Intacto

- Carry on = Continuar

- Written = Escrito

- Wonder = Preguntar(se)

- Drag = Alargarse, Hacerse interminable.

- To face = Encarar, afrontar.


4.- Gramática

a) Presente Simple

La mayor parte de la letra está en este tiempo verbal. Ejemplos :

- Empty spaces fill me up with hopes.

- I'm awake but my world is half asleep.

- Voices tell me I should carry on.

- I want to let you go.

b) Presente Continuo

- I am swimming in an ocean all alone.

c) Pasado Simple

- I tried to go on like I never knew you.

d) "Going To" Futuro

- But without you all I'm going to be is incomplete.


5.- Videoclip

ARETHA FRANKLIN - THINK

1.- History

La cantante Aretha Franklin tuvo sus inicios en la música a mediados de los 50's. Hija de un "reverendo", cultivó su talento musical en los coros de la iglesia. En 1966, firma contrato con una de las mayores comapñias discográficas por aquel entonces, Atlantic Records. Entre sus canciones más importantes se encuentran : "I never Loved A Man (The Way I Love You)", "Respect" (cover de Otis Redding), "Baby I Love You", "Chain Of Fools", "Think" y "Freeway Of Love".

Fuente : Music History


2.- Lyrics

CHORUS

You better think
Think about what you're
tryin' to do to me
Think
Let your mind go
Let yourself be free

a)

Let's go back
Let's go back
Let's go way on back
when
I didn't even know you
You couldn't have been
too much more than ten
(just a child)
I ain't no psychiatrist
I ain't no doctor with degrees
I don't take too much high IQ's
To see what you're doing to me

(Repeat CHORUS)

Oh freedom, freedom
Oh freedom, yeah, freedom
Freedom, freedom
Freedom, oh freedom

Hey
Think about it
Think about it

b)

There ain't nothing you could ask
I could answer you
but I won't
I was gonna change
but I'm not
To keep doing things
I don't

(Repeat CHORUS)

c)

People walking around everyday
Playing games
taking score
Trying to make
other people lose their minds
Be careful
you don't lose yours

(Repeat CHORUS)

You need me
And I need you
Without each other
There ain't nothing people can do

Think about it, baby
Think about it now
(Think about me)


3.- Vocabulary

- Mind = Mente

- Psychiatrist = Psiquiatra

- Degree = Grado

- Freedom = Libertad

- Score = Puntuación


4.- Grammar

a) Simple Past Tense

- I didn't even know you = Ni siquiera te conocía.

b) Commands

- Let's go back = Volvamos

- Think about it = Piensa acerca de ello.

c) Ain't

Reemplaza de forma coloquial/informal el uso del verbo auxiliar To Be.

- I ain't no psychiatrist = I am not a Psychiatrist.

- There ain't nothing you could ask = There isn't anything you could ask.

- There ain't nothing people can do = There isn't anything people can do.

d) Gonna

Se usa en lugar de "Going to".

- I was gonna change = I was going to change.


5.- Videoclip

RUNNING CADENCES

Las "Cadences" son cánticos o rimas hechos por grupos de corredores, especialmente militares y similares.
En esta ocasión, vamos a utilizar algunas de estas rimas para mejorar nuestra pronunciación. Para ello hemos seleccionado 5 rimas de diferentes grupos de militares.

NOTA.- Podemos utilizar algunas al hacer ejercicios como correr o trotar. También podemos crear algunas propias con el vocabulario y la gramática que conocemos, según nuestro nivel.

1.- Basic Training (Air Force Running Cadence)

Through the desert and across the plains
Steaming jungles and tropic rains

No mortal foe can stop me now
This is gonna be my solemn vow

I have honor and I have pride
Winning serves me as my guide

This Air Force shocks its enemies
Brings them crashing to their knees

Basic Training is plenty rough
To make it through you must be tough

a) Pronunciación

- plains (pléins) = rains (réins)

- now ( náo) = vow (váo)

- pride (práid) = guide (gáid)

- enemies (énemis) = knees (níis)

- rough (ráf) = tough (táf)

b) Vocabulario

- Jungle = Selva

- Foe = Enemigo

- gonna = going to

- Vow = Promesa, juramento (N) / Prometer, juramentar (V)

Air Force = Fuerza Aérea

2.- Back In 1775 – (Marine Running Cadence)

Back In 1775
My Marine Corps Came Alive

First There Came The Color Gold
To Show The World That We Are Bold

Then There Came The Color Blue
To Show The World That We Are True

Then There Came the Color Red
To Show The World The Blood We have

Then There Came The Color White
To Show The World That We Can Fight

Then There Came The Color Green
To Show The World That We Are Mean

a) Pronunciación

- 5 (fáiv) = Alive (aláiv)

- Gold (góld) = Bold (bóld)

- Blue (blú) = True (trú)

- Red (réd) = have (jév)*

NOTA.- Esta rima es de USA, por lo tanto la pronunciación de "have" es "jév". En inglés británico suena "jáv". La "J" muy suave, por cierto.

- White (uáit) = Fight (fáit)

- Green (grín) = Mean (mín)

b) Vocabulario

- Bold = Valiente, audaz

- Blood = Sangre

- Fight = Pelear

- Mean = Extraordinario

3.- What do you want to Be? (Navy Running Cadence)

When I was in first grade my teacher said to me
Whatcha gonna do boy, whatcha gonna be

A policeman, a fireman, a football star
You got a lot a’ talent boy, your gonna go far

I wanna be a pilot
Gonna be a pilot

Flyin’ for the Navy
That’s what I’m gonna be.

When I was in high school my teacher said to me
Whatcha gonna do boy, whatcha gonna be

A doctor, a lawyer, an engineer
You know you’re gonna go really far from here

I wanna be a pilot
Gonna be a pilot

Flyin’ for the Navy
That’s what I’m gonna be.

a) Pronunciación

- Me (mi) = be (bi)

- star (stár) = far (fár)

- engineer (enyiníar) = here (jíar)

b) Vocabulario

- Whatcha gonna do = What are you going to do = ¿Qué vas a hacer?

- Whatcha gonna be = What are you going to be = ¿Qué vas a ser?

- Wanna = Want to = Querer

- A lot a' talent = A lot of talent = Mucho talento

- Lawyer = Abogado

- Navy = Marina


4.- Mamma Mamma (Army Running Cadence)

Mama mama can’t you see,
what the army’s done to me.

They put me in a barber’s chair,
spun me around I had no hair.

Mama mama can’t you see,
what the army’s done to me.

They took away my favorite jeans,
now I’m wearing army greens.

Mama mama can’t you see,
what the army’s done to me.

I used to date beauty queens,
now I love my M16.

Mama mama can’t you see,
what the army’s done to me.

I used to drive a Cadillac,
now I carry one on my back.

a) Pronunciación

- see (sí) = me (mi)

- chair (chér) = hair (jér)

- jeans (yíns) = greens (gríns)

- queens (kuíns) = 16 (sixtín)

- Cadillac (kádilac) = on my back (on mái bák)

b) Vocabulario

- Barber = Peluquero

- spun = spin = girar

- took away = take away = Quitar

- Army = Ejército

- To date = Salir con alguien (sentimentalmente)


5.- No Sweat (Army Running Cadence)

One mile – No Sweat
Two mile – Better yet

Three miles – Gotta run
Four miles – Just for fun

Come on – Let’s go
We can go – Through the snow

We can run – To the sun
We train – In the rain
A-I
R-B
O-R
N-E
Can you be – Like me?
Airborne – Infantry

a) Pronunciación

- Sweat = (suét) = yet (iét)

- run (ran) = fun (fan)

- go (góu) = snow (snóu)

- run (ran) = sun (san)

- train (tréin) = rain (réin)

- be (bi) = me (mi) = infantry (infantrí)

b) Vocabulario

- Sweat = Sudar

- Gotta = Got to

- Infantry = Infantería

* Fuente : http://www.army-cadence.com/

SPANISH TV 2

En nuestra primera entrega, enumeramos los títulos algunos de los programas españoles. En esta ocasión, veremos extractos de algunos programas.


1.- Series

A menudo se incluyen gags o escenas que intentan demostrar el bajo nivel de inglés de los españoles. Aquí algunos de ellos.


a) Los Serrano

En un examen oral de inglés, un par de alumnos no encuentran las palabras adecuadas. Aunque se trata de una escena para una serie de tv, esto suele suceder en algunos centros educativos.


b) Cuéntame Como Pasó


http://www.rtve.es/alacarta/videos/cuentame-como-paso/cuentame-como-paso-antonio-habla-ingles/3502721/

Una llamada telefónica hace que una persona recuerde su inglés. En esta ocasión se nota que el nivel de comprensión es casi la misma que el de expresión. Para salir de esta situación, lo mejor es conocer Greetings, Modal Verbs, Spelling, Numbers, WH-Questions y Farewells.


c) 7 Vidas

Una de las cosas que todo estudiante odia es hacer los deberes. Inglespedia NO cree en ello a no ser que sea estrictamente necesario.En esta escena el profesor No es nativo. Se trata de un profesional de los medios de comunicación llamado Fernandisco.


d) La Que Se Avecina

Un programa que narra la vida en una comunidad de vecinos. Aquí también tiene la culpa una llamada telefónica. Por eso más vale estar preparados/as y NO traducir (especialmente frases o expresiones propias del país nativo) y utilizar lo del apartado "b".


e) Aquí No Hay Quien Viva

El conserje (portero) Emilio intenta aprender inglés, pero su comprensión quizás "lo lleva más allá". Un punto a su favor es el uso del diccionario. Recomendamos su uso en lugar de los traductores.


2.- Programas

a) El Hormiguero




Pablo Motos pierde una apuesta y tiene que presentar el programa en inglés. Si bien es cierto que tanto el presentador como la colaboradora tienen un nivel medio (al menos eso dicen) a Pablo parece que le cuesta utilizar el inglés.


b) La Hora De José Mota

http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-hora-de-jose-mota/hora-jose-mota-mota-richard-vaughan/1252955/


En este programa cómico aparece Richard Vaughan, el creador del método Vaughan. José Mota utiliza "los trucos clásicos" de los españoles cuando se encuentran en una situación similar al de la escena. Pero esto NUNCA funciona.


c) Hora Punta




En este programa presentado por Javier Cárdenas, se presenta un artista solista y un dúo español. Ambos son retados a hacer un "karaoke" con las letras de sus canciones pero en inglés. El resultado..., bueno, juzgue usted mismo.


3.- Programas Concurso

a) Pekín Express




Una concursante lo pasa mal por su falta de conocimiento del inglés. Una situación similar (NO extrema), podría ser por ejemplo un viaje de placer a algún país de habla inglesa como USA, Inglaterra, Canadá o Australia. Por ello debemos conocer palabras, frases y expresiones básicas a utilizar antes de emprender un viaje.
Recomendamos nuestro artículo "Inglés Para Las Vacaciones". En él podrá encontrar lo necesario para hacer su viaje más seguro.


4.- Programa Nocturno

a) Late Motiv




Andreu Buenafuente es uno de los presentadores y cómicos más importantes. En este programa hace una parodia del típico ciudadano español que presume de algo que no tiene: conocimientos básicos del inglés. La traducción literal es otro de los problemas que los estudiantes tienen. NUNCA se debe traducir literalmente los nombres propios ni nada parecido.

5.- Stand Up



En este monólogo, Luis Merlo habla acerca del clásico "nivel inglés medio" que los españoles suelen utilizar en sus CVs.

EVERY BREATH YOU TAKE - THE POLICE

El trío The Police, conformado por Stewart Copeland, Andy Summers y Sting, se creó en 1977. Sólo les bastaron 5 álbumes para formar parte de la historia de la música. "Roxanne", "Message In A Bottle", "Walking On The Moon", "So Lonely", "Don't Stand So Close To Me", "De Do Do Do, De Da Da Da", "Every Little Thing She Does Is Magic", "Every Breath You Take" y "King Of Pain" son sólo algunos de sus temas más importantes. The Police se separa en 1983.

http://the-music-history.blogspot.com.es/2009/08/alternative-music.html

1.- LYRICS

Every breath you take
(évri bréz iú téik)
Cada aliento que tomas
Every move you make
(évri múv iú méik)
Cada movimiento que haces
Every bond you break
(évri bond iú bréik)
Cada cadena que rompas
Every step you take
(évri step iú téik)
Cada paso que dés

I'll be watching you
(áil bi uótchin iú)
Te estaré vigilando

Every single day
(écri sínguel déi)
Día a día
Every word you say
(évri uórd iú séi)
Cada palabra que digas
Every game you play
(évri guéim iú pléi)
Cada partida que juegues
Every night you stay
(évri náit iú stéi)
Cada noche que te quedes

I'll be watching you
(áil bi uótchin iú)
Te estaré vigilando

1.- Can't you see you belong to me
      (kánt iú síi iú bilón tu mi)
     No puedes ver que me perteneces
     How my poor heart aches
      (jáo mái púur jart éiks)
     with every step you take
      (uíz évri step iú téik)

Every move you make
(évri múuv iú méik)
Cada movimiento que haces
Every bow you break
(évri báo iú bréik)
Cada lazo que rompas
Every smile you fake
(évri smáil iú féik)
Cada sonrisa que finjas
Every claim you stake
(évri kléim iú stéik)
Cada reclamo que hagas

I'll be watching you
(áil be uótchin iú)
Te estaré vigilando

Since you've gone
(sins iú bíin gón)
Desde que te fuiste
I've been lost without a trace
(áif bíin lost uizáuz a tréis)
He estado perdido y sin rastro
I dream at night
(ái drím at náit)
Sueño por la noche
I can only see your face
(ái kan ónli síi iór féis)
Sólo puedo ver tu rostro
I look around
(ái lúk arráun)
Miro alrededor
But it's you I can't replace
(bat íts iú ái kent ripléis)
Pero eres tú a quien no puedo reemplazar
I feel so cold
(ái fíl sóu kold)
Siento tanto frío
And I long for your embrace
(ánd ái lon for iór embréis)
Y extraño tu abrazo
I keep crying baby baby please
(ái kip cráyin béibi béibi plís)
Sigo llorando nena nena por favor

Repetir 1

2.- VOCABULARY

1.- Every = Cada
2.- Bond = Cadena, enlace
3.- Break = Romper
4.- Stay = Permanecer, quedar(se)
5.- Belong = Pertenecer
6.- Ache = Dolor, doler (V)
7.- Bow = Arco, lazo. Inclinar(se) (V.), Reverencia (N.)
8.- Fake = Falsear, fingir. Falso (N.)
9.- Claim = Queja, reclamo. Quejar(se), Reclamar (V.)
10.- Stake = Poste, estaca (N.). Apoyar con una estaca
11.- Trace = Rastro, huella. Rastrear (V.)
12.- Replace = Reemplazar (V.)
13.- Embrace = Abrazo (N.), abrazar (V.)

3.- GRAMMAR

Encontramos el PRESENT PERFECT.

- Since you've (you + have) gone

- I've (I + have) lost

Y el FIRST CONDITIONAL.

- Every breath you take, I'll (I will) be watching you.

Recordar que la traducción sería "Cada aliento que tomes, yo te vigilaré".

Este condicional se forma con IF o con WHEN. En este caso, se omiten por deseo del autor. Pero, la forma se nota claramente.

IF + Situación real o imaginaria + el resultado con WILL

If you are happy, I'll be happy.

4.- VERBS

El verbo WATCH es uno de los que más problemas causa a los alumnos.
Pero aquí os intentamos ayudar con ésta explicación.

En Inglés, al igual que en castellano, existen verbos similares. En el caso de WATCH, hay otros dos verbos similares que son LOOK y SEE. La definición de cada una es la siguiente :

SEE = Ver. Es lo que vemos al abrir los ojos, o lo que tenemos a nuestro alrededor sin prestar atención a ninguna imagen en concreto.

- When I open my eyes, I can see my bedroom.

LOOK = Mirar. En este caso se presta atención a algo específico, persona, animal o cosa.

Look at me, please

WATCH = Vigilar. Indica que se presta gran atención sobre algo o alguien. Una forma de recordar mejor su significado es :

Watchman = Vigilante

También prestamos especial atención a dos verbos.

LOOK AROUND = Mirar alrededor, echar un vistazo.

Es un PHRASAL VERB.

Y a este otro verbo :

LONG FOR = Anhelar, ansiar, extrañar

Este último verbo puede ir con FOR o con TO.

- I long for your embrace

- I long to see you soon.

5.- BREATH

Significa aliento y su pronunciación es /brɛθ/ (bréz).

NO confundir con :

BREATHE /briːð/ (bríiz) = Respirar (Verbo)