NAZARETH - LOVE HURTS

1.- Historia

Nazareth es el nombre de una banda de Hard Rock fundada en Escocia en los 60s. Su nombre se origina a partir de una canción de un grupo llamado The Band. En la primera línea ("I pulled into Nazareth, was feeling about half past dead") de su canción "The Weight", aparece el que sería el nombre de batalla de los escoceses. El tema mas famoso de Nazareth es "Love Hurts".

Fuente: https://the-music-history.blogspot.com/2022/08/band-names-from-songs.html 

2.- Lyrics

Love hurts, love scars

Love wounds and marks

Any heart

Not tough or strong enough

To take a lot of pain, take a lot of pain

Love is like a cloud

Holds a lot of rain

(Chorus1)

Love hurts

Ooh, ooh, love hurts

I'm young, I know, but even so

I know a thing or two

I learned from you

I really learned a lot, really learned a lot

Love is like a flame

It burns you when it's hot

(Repeat Chorus1)

Some fools think of happiness

Blissfulness, togetherness

Some fools fool themselves, I guess

They're not foolin' me

I know it isn't true

I know it isn't true

Love is just a lie

Made to make you blue

(Chorus2)

Love hurts

Ooh, ooh, love hurts

Ooh, ooh, love hurts

I know it isn't true

I know it isn't true

Love is just a lie

Made to make you blue

(Repeat Chorus2)

3.- Vocabulary

- Hurt = Herir

- Scar = Dejar cicatriz

- Wound = Herir

- Tough = Duro

- Pain = Dolor

- Cloud = Nube

- Flame = Llama, fuego

- Hapiness = Felicidad

- Blissfulness = Dicha

- Togetherness = Unidad, armonía

- Fool = Engañar (Verbo); Tonto (Sustantivo)

- True = Verdad

- Lie = Mentira

- Blue = Entristecer (Verbo); azul (Sustantivo)

4.- Grammar

a) Presente Simple

Ejemplos:

- Love hurts, love wounds and marks.

- I know a thing or two.

b) Pasado Simple

Ejemplo:

- I learned from you.

c) Presente Contínuo

Ejemplo:

- They're not fooling me.

5.- Videoclip

BLONDIE - HEART OF GLASS

1.- Historia

Blondie se formó a mediados de los 70s en la ciudad de New York. Debido a la época de sus inicios, su música combina estilos tan variados como el Pop, Reggae y Funk. Su primer gran éxito llegaría recién en 1978 con este single perteneciente a su tercer álbum "Parallel Lines". Lideró las listas de varios países incluyendo USA y UK.

Fuente: https://the-music-history.blogspot.com/2025/04/blondie-top-10.html

2.- Lyrics

(Chorus 1)

Once I had a love and it was a gas

Soon turned out had a heart of glass

Seemed like the real thing only to find

Mucho mistrust, love's gone behind

Once I had a love and it was divine

Soon found out I was losing my mind

It seemed like the real thing but I was so blind

Mucho mistrust, love's gone behind

In between 'what I find is pleasing' and 'I'm feeling fine'

Love is so confusing

There's no peace of mind if I fear I'm losing you

It's just no good, you teasing like you do

(Repeat Chorus 1)

Lost inside adorable illusion

And I cannot hide

I'm the one you're using

Please don't push me aside

We coulda made it cruising

Yeah, riding high on love's true bluish light

Once I had a love and it was a gas

Soon turned out to be a pain in the ass

Seemed like the real thing only to find

Mucho mistrust, love's gone behind

3.- Vocabulary

- Glass = Vidrio, cristal

- Mistrust = Desconfianza

- Seem = Parecer

- Blind = Ciego

- Pleasing = Complaciente

- Teasing = Bromeando

- Aside = A un lado

- Cruising = Planeando

- Bluish = Azulado

4.- Grammar

a) Simple Past Tense

Ejemplo:

- Once I had love and it was a gas.

b) Present Perfect

Ejemplo:

- Love's gone behind. = Love has gone behind.

c) Past Continuous Tense

Ejemplo:

- I was losing my mind.

d) Present Continuous Tense

Ejemplo:

- I'm feeling fine.

e) Simple Present Tense

Ejemplo:

- Please don't push me aside.

f) Modal Verbs

Ejemplo:

- I cannot hide.

g) Phrasal Verbs

Ejemplo:

- Turn out

- Find out

h) Expressions

Ejemplo:

- Lose my mind = Perder la cabeza.

- A pain in the ass = Un verdadero fastidio.

5.- Videoclip

DON'T DREAM IT'S OVER - CROWDED HOUSE

1.- Historia

Este grupo es más conocido por su éxito mundial "Don't Dream It's Over", pero, cuenta con otros trabajos de similar calidad como "Better Be Home Soon", "Fall At Your Feet", "Weather With You" y "Distant Sun".

Fuente: https://the-music-history.blogspot.com/2025/02/australian-bands-top-5.html

2.- Lyrics

There is freedom within

There is freedom without

Try to catch the deluge in a paper cup

There's a battle ahead

Many battles are lost

But you'll never see the end of the road

While you're travelling with me

(Chorus)

… Hey now, hey now

Don't dream it's over

Hey now, hey now

When the world comes in

They come, they come

To build a wall between us

We know they won't win

Now I'm towing my car

There's a hole in the roof

My possessions are causing me suspicion

But there's no proof

In the paper today

Tales of war and of waste

But you turn right over to the TV page

(Repeat Chorus)

Now I'm walking again

To the beat of a drum

And I'm counting the steps to the door of your heart

Only shadows ahead

Barely clearing the roof

Get to know the feeling of liberation and release

(Repeat Chorus)

Don't let them win

Hey now, hey now

Hey now, hey now

Don't let them win

Don't let them win

Hey now, hey now

3.- Vocabulary

- Freedom = Libertad

- Deluge = Tromba de agua

- Battle = Batalla

- Lost = Lose = Perder

- Build = Construir

- Tow = Remolcar

- Hole = Agujero

- Roof = Techo (exterior)

- Proof = Prueba, comprobación

- Tales = Historias

- War = Guerra

- Waste = Desperdicio, desecho

- Beat = Redoble, ritmo

- Drum = Batería

- Steps = Pasos

- Shadows = Sombras

- Ahead = Más adelante

- Barely = Apenas

- Clear = Despejar, limpiar

- Release = Soltar

4.- Grammar

a) Presente Simple

Hay varias partes en este tiempo verbal.

Ej:

- Many battles are lost.

b) Presente Continuo

Ej:

- While you're travelling with me.

c) Futuro Simple (Will)

Ej:

- But you'll never see the end of the road.

5.- Videoclip

STORY OF MY LIFE - ONE DIRECTION

 

1.- History

El grupo se formó en el año 2010 a partir de la unión de sus integrantes que se conocieron en un concurso de talentos. En una carrera que duró seis años, grabaron 5 álbumes de estudio.

Este es el tema que hizo famoso al grupo en todo al mundo. Según los créditos, fue compuesto por todos los miembros de la banda además de los compositores profesionales habituales. La letra explica una relación tormentosa hasta llegar a la separación. Mientras en USA logró la sexta posición, en UK escaló hasta la segunda.

Liam Payne falleció el 16 de octubre de 2024.

Fuente: https://the-music-history.blogspot.com/2024/10/one-direction.html

2.- Lyrics

Written in these walls are the stories

That I can't explain

I leave my heart open

But it stays right here, empty for days

She told me in the morning

She don't feel the same about us in her bones

It seems to me that when I die

These words will be written on my stone

And I'll be gone, gone tonight

The ground beneath my feet is open wide

The way that I've been holdin' on too tight

With nothing in between

Chorus

The story of my life, I take her home

I drive all night to keep her warm

And time is frozen 

The story of my life, I give her hope

I spend her love

Until she's broke inside

The story of my life 

Written on these walls

Are the colors that I can't change

Leave my heart open

But it stays right here in its cage

I know that in the morning now

I see us in the light upon a hill

Although I am broken

My heart is untamed, still

And I'll be gone, gone tonight

The fire beneath my feet is burning bright

The way that I've been holdin' on so tight

With nothing in between

(Repeat Chorus)

And I've been waiting for this time to come around

But baby running after you

Is like chasing the clouds

(Repeat Chorus)

The story of my life (x4)

3.- Vocabulary

- Written = Escrito

- Walls = Paredes

- Explain = Explicar

- Empty = Vacío

- Bones = Huesos

- Stone = Roca

- Gone = Ido

- Ground = Tierra

- Beneath = Debajo

- Frozen = Congelado

- Spend = Gastar

- Cage = Jaula

- Hill = Colina

- Untamed = Salvaje

- Burning = Ardiendo

- Chasing = Perseguir

4.- Grammar

a) Present Simple

Ejemplo:

- I leave my heart open.

b) Past Simple

Ejemplo:

- She told me in the morning.

c) Future Perfect

Ejemplo:

- These words will be written on my stone.

d) Present Perfect Continuous

Ejemplo:

- The way that I've been holding on so tight.

e) "Error En Simple Present"

- She don't feel the same about us in her bones. (debe ser "doesn't")

NOTA.- A menudo, con el fin de adaptar la letra a la melodía, se suele "cometer" este tipo de "errores".

5.- Videoclip

DON'T GET ME WRONG - PRETENDERS

1.- Historia

Chrissie Hynde es una guitarrista y compositora norteamericana, más famosa por ser la voz principal del grupo The Pretenders. Este grupo formado en 1978, cuenta con varios éxitos a lo largo de la década de los 80's. "Brass In Pocket", "Back On The Chain Gang", "Middle Of The Road", "Don't Get Me Wrong" y "I'll Stand By You", son sólo algunos de ellos. A mediados de los 80's, Hynde graba "I Got You Babe" (una versión de un clásico de Sonny and Cher de 1965), junto al grupo de REGGAE, UB40.

Fuente: The 80s.

2.- Lyrics

Don't get me wrong

If I'm looking kind of dazzled

I see neon lights

Whenever you walk by

Don't get me wrong

If you say hello and I take a ride

Upon a sea where the mystic moon

Is playing havoc with the tide

Don't get me wrong

Don't get me wrong

If I'm acting so distracted

I'm thinking about the fireworks

That go off when you smile

Don't get me wrong

If I split like light refracted

I'm only off to wander

Across a moonlit mile

Once in a while

Two people meet

Seemingly for no reason

They just pass on the street

Suddenly, thunder showers everywhere

Who can explain the thunder and rain?

But there's something in the air

Don't get me wrong

If I come and go like fashion

I might be great tomorrow

But hopeless yesterday

Don't get me wrong

If I fall in he mode of fashion

It might be unbelievable

But let's not say so long

It might just be fantastic

Don't get me wrong

3.- Vocabulary

- Dazzled = Deslumbrante

- Whenever = Cuando, Siempre que.

- Upon = Encima

- Mystic = Místico/a

- Tide = Marea

- Distracted = Distraído/a

- Fireworks = Fuegos artificiales

- Smile = Sonreír

- Split = Dividir(se), partir(se)

- Refracted = Refractado

- Wander = Deambular, vagar.

- Across = De un lado a otro.

- Moonlit = Iluminado por la luna.

- Meet = Encontrar(se), reunir(se).

- Seemingly = Aparentemente

- Pass = Pasar

- Thunder = Trueno

- Shower = Caer en forma de lluvia.

- Everywhere = Por todos lados, Por todas partes.

- Explain = Explicar

- Fashion = Moda

- Hopeless = Sin esperanza, inútil.

- Mode = Modo

- Unbelievable = Increíble

4.- Grammar

a) Get somebody wrong = Malinterpretar a alguien

- Don't get me wrong.

b) Presente Simple

Ejemplos:

- I see neon lights.

- Two people meet.

c) Presente Continuo

Ejemplos:

- I'm looking kind of dazzled.

- The mystic moon is playing havoc with the tide.

- I'm acting so distracted.

- I'm thinking about the fireworks.

d) Modal Verbs

Ejemplos:

* Can

- Who can explain the thunder and rain?

* Might

- I might be great tomorrow.

- It might be unbelievable.

- It might just be fantastic.

e) Frases y Expresiones

- Kind of = En cierto modo.

- Walk by = Caminar por algún lado.

- Take a ride = Dar un paseo.

- Play havoc with something = Echar a perder algo.

- Think about = Pensar en (algo/alguien).

- Go off = Ir, marchar, estallar, disparar.

- Be off = Ir(se), largar(se)

- Once in a while = De vez en cuando.

- For no reason = Sin ninguna razón.

- Come and go = Ir y venir.

- Fall in = Encontrarse, juntarse.

- So long = Hasta la vista (Despedida)

5.- Videoclip

ALL TOGETHER NOW - THE FARM

 1.- Historia

El grupo The Farm es uno de los más importantes de Reino Unido y de Liverpool, su ciudad de origen. Sus inicios se remontan a 1983 bajo el nombre de The Excitements. Al llegar los 90s, consiguen su mayor éxito "All Together Now". La letra es acerca de un partido de fútbol disputado en 1914 -en plena Primera Guerra Mundial- entre soldados británicos y alemanes. El single escaló hasta el cuarto puesto de la lista oficial británica.

2.- Lyrics

Remember boy,

that your forefather's died

Lost in millions

for a country's pride

Never mention

the trenches of Belgium

When they stopped fighting

and they were one

A spirit stronger than war

was at work that night

December 1914 cold,

clear and bright

Countries' borders

were right out of sight

They joined together

and decided not to fight

Chorus 1

All together now, all together now

Chorus 2

All together now in no man's land (together)

Chorus 3

All together now (all together)

all together now (all together)

Chorus 4

All together now (together, together)

In no man's land (together, together)

The same old story again

All those tears shed in vain

Nothing learnt and nothing gained

Only hope remains

(Repeat 1, 2, 3, 2, 3, 4, 3)

Chorus 5

The boys had their say, they said no (all together now)

Stop the slaughter, let's go home

Let's go, let's go (all together now)

Let's go (all together now), let's go, let's go

(Repeat 5)

(Repeat 4, 3, 4)

All together now (all together, all together)

All together now (all together now)

(Repeat 4)

3.- Vocabulary

- Forefather = Antepasado

- Died = Die = Muerto

- Lost = Lose = Perdido/a

- Pride = Orgullo

- Trenches = Trench = Trincheras, zanjas.

- Bright = Brillante

- Borders = Fronteras

- Joined = Join = Juntar(se), Unir(se)

- Fight = Pelear (verbo), Pelea (sustantivo)

- Land = Tierra (geografía)

- Shed = Derramar

- Vain = Vano, inútil.

- Learnt = Learn = Aprendido

- Gained = Gain = Ganado

- Remain = Quedar, permanecer.

- Slaughter = Matanza, masacre (sustantivos); Matar masacrar (verbos)

4.- Grammar

a) Posesivo "'S"

- Forefather's

- Country's

- Countries'

- Man's

b) Pasado Simple

Buena parte de la canción está en este tiempo verbal.

Ejemplos:

- They stopped fighting.

- They were one.

- A spirit stronger than war was at work that night.

- Countries' borders were right out of sight.

c) Presente Perfecto

- Your forefather's died = Your forefather has died.

5.- Videoclip

THANK GOD IT'S CHRISTMAS - QUEEN

 

1.- Historia

"Thank God it's Christmas" es la única canción de Navidad del grupo británico QUEEN. Originalmente grabado en 1984, este tema fue compuesto por el guitarrista BRIAN MAY y el batería JOHN TAYLOR.

Fuente: https://the-music-history.blogspot.com/2009/06/christmas-song.html

 2.- Lyrics

Oh, my love

We've had our share of tears

Oh, my friends

We've had our hopes and fears

Oh, my friends

It's been a long hard year

But now it's Christmas

Yes, it's Christmas

Thank God it's Christmas

The moon and stars seem awful cold and bright

Let's hope the snow will make this Christmas right

My friend the world

Will share this special night

Because it's Christmas

Yes, it's Christmas

Thank God it's Christmas

For

One

Night

Thank God it's Christmas

Thank God it's Christmas

Thank God it's Christmas

Can it be Christmas?

Let it be Christmas

Every day

Oh, my love

We live in troubled days

Oh, my friend

We have the strangest ways

All my friends

On this one day of days

Thank God it's Christmas

Yes, it's Christmas

Thank God it's Christmas

For

One

Day

Thank God it's Christmas

Yes, it's Christmas

Thank God it's Christmas

Ooh, yeah

Thank God it's Christmas

Yes, yes, yes, yes it's Christmas

Thank God it's Christmas

For

One

Day

3.- Vocabulary

- God = Dios

- Tears = Lágrimas

- Fears = Miedos, temores

- Awful = Horrible

- Let = Permitir

- Troubled = Conflictivo, turbulento

4.- Grammar

a) Present Perfect Tense

- We've had our share of tears.

- It's been a long hard year.

b) Future Simple

- The snow will make this Christmas right.

- My friend the world will share this special night.

c) Simple Present

- We live in troubled days.

- We have the strangest ways.

5.- Videoclip

BOSTON - MORE THAN A FEELING

1.- Historia

El hecho de ser un grupo de Hard Rock, no implica necesariamente hacer música que para algunos pueda ser estridente. Un buen ejemplo de esto es el grupo Boston. Dos de las canciones más conocidas de este grupo estadounidense son "More Than A Feeling" y "Amanda". Ambas son canciones lentas pero también potentes. Pero, no son las únicas canciones importantes del grupo. "Long Time", "Don't Look Back", "Feelin' Satisfied", "Rock And Roll Band" y "We're Ready" entre otros, también figuraron en las listas musicales. Boston se formó en 1976 y cuenta con media docena de álbumes en su repertorio.

Fuente : Music History


2.- Lyrics

a)

I looked out this morning
and the sun was gone
Turned on some music
to start my day

I lost myself
in a familiar song
I closed my eyes
and I slipped away

Chorus:

It's more than a feeling
When I hear that old song
they used to play
And I begin dreaming
'Til I see Marianne walk away
I see my Marianne walking away

b)

So many people
have come and gone
Their faces fade
as the years go by
Yet, I still recall
as I wander on
As clear as the sun
in the summer sky

Repeat chorus

c)

When I'm tired and
thinking cold
I hide my music
forget the day
And dream of a girl
I used to know
I closed my eyes
and she slipped away
She slipped away

Repeat chorus


3.- Vocabulary

- Look out = Mirar hacia afuera.

- Turn on = Encender

- Familiar = Conocido/a

- Slip away = Desvanecer(se)

- 'Til = Until = Hasta

- Fade = Desaparecer poco a poco.

- Recall = Recordar

- Wander = Pasear

- Hide = Esconder(se)

- Walk away = Alejarse


4.- Grammar

a) Simple Past Tense

- I lost myself ...

(Irregular verb "lose")

- I closed my eyes ...

(Regular verb "close")

b) Present Simple

- I begin dreaming.

- I hide my music.

c) Present Perfect Tense

- So many people have come and gone.

d) As ... As (Comparative)

- As clear as the sun.


5.- Videoclip

CRANBERRIES - ODE TO MY FAMILY

1.- History

El grupo de Rock irlandés, Cranberries se forma en 1990 bajo el primer nombre de The Cranberry Saw Us. Sus miembros, los hermanos Noel y Mike Hogan, y Feargal Lawler, decidieron incluir a la vocalista Dolores O'Riordan, un año más tarde.
Una de las canciones más personales de Dolores O'Riordan, la encontramos en el segundo álbum del grupo, titulado "No Need To Argue". Se trata de "Ode To My Family", tema en el que la vocalista rememora sus primeros años de vida.
Dolores O'Riordan falleció el 15 de enero de 2018.

Fuente : http://the-music-history.blogspot.com.es

2.- Lyrics

1)

Understand the things
I say
to turn away from me
'Cause I've spent
half my life out there
you wouldn't disagree

D'you see me?
D'you see?
Do you like me?
Do you like me?
standing there
D'you notice?
D'you know?
Do you see me?
Do you see me?
Does anyone care?

a)

Unhappiness
Where's when I was young
and we didn't give a damn?
'Cause we were raised
to see life as fun
take it if we can
My mother
My mother
she hold me
she hold me
when I was out there
My father
My father
he liked me
he liked me
Does anyone care?

2)

Understand what I've become
It wasn't my design
And people everywhere
think something better
than I am
I miss you
I miss
'Cause I liked it
I liked it
when I was out there
D'you know this?
D'you know?
You did not find me
you did not find
Does anyone care?

* Repetir a)


3.- Vocabulary

- Disagree = No estar de acuerdo.

- Care = Preocupar(se), importar.

- Unhappiness = Desdicha

- Raise = Criar

- Design = Diseño

- Find = Encontrar

- To give a damn = No preocuparse por nada, No importar nada a alguien.

- Turn away = Girar, cambiar de dirección, dar la vuelta.


4.- Grammar

a) Tenses

- Present Perfect .- Example:

I've spent half my life out there.

- Simple Past .- Examples:

Where's when I was young and we didn't give a damn?

He liked me.

- Present Simple .- Examples:

Do you like me?

I miss you.


b) Contraction .- Examples:

D'you notice? = Do you notice?

'Cause = Because


* NOTAS

I.- En en la frase:

She hold me.

Lo correcto -gramaticalmente- sería:

She held me.

II.- La frase:

You did not find me.

Tiene una connotación muy fuerte porque se separa el auxiliar del negativo y se da la mayor fuerza de voz en "not".


5.- Videoclip

I DON'T WANNA MISS A THING - AEROSMITH

1.- History

Aerosmith is a Hard Rock band formed in Boston, Massachusetts in the early 70's. The five original members, Steven Talarico (Tyler), Joe Perry, Brad Whitford, Tom Hamilton and Joey Kramer, created hits like "Dream On", "Walk This Way", "Cryin'", "Amazing" and "Crazy". "I Don't Wanna Miss A Thing" from the film "Armageddon", topped the Billboard Hot 100 on 5th September, 1998.

2.- Lyrics

I could stay awake
just to hear you
breathing
watch you smile
while you are
sleeping
while you're far away
and dreaming
I could spend my life
in this sweet surrender
I could stay lost
endless moment
forever
weary moment
spent with you
is a moment
I treasure

Chorus

(I) don't wanna
close my eyes
(I) don't wanna
fall asleep
'cause I'd miss you
babe
And I don't wanna
miss a thing
'cause even when
I dream of you
The sweetest dream
will never do
I'd still miss you
babe
And I don't wanna
miss a thing

Lying close to you
feeling your heart
beating
And I'm wondering
what you're dreaming
wondering
if it's me you're seeing

Then, I kiss your eyes
and thank God
we're together
And I just wanna stay
with you in this moment
forever, forever, and ever

(Repeat Chorus)

And I don't wanna
miss one smile
I don't wanna miss
one kiss
Well, I just wanna
be with you
right here with you
just like this
I just wanna
hold you close
I feel your heart
so close to mine
And just stay here
in this moment
for all the rest of time

(Repeat Chorus 2 times)


3.- Vocabulary

- Awake = Despierto

- Surrender = Rendirse, rendición.

- Weary = Aburrido

- Lying (To Lie) = Estar acostado o apoyado.

- Beat = Ritmo, latido del corazón.

- Wonder = Preguntarse a sí mismo.

- While = Mientras


4.- Grammar

a) Wanna

Sabemos que "Wanna" NO existe como palabra oficial del inglés. Se trata de la contracción de "want + to". Su uso es INFORMAL, y por ello debe limitarse su uso.


b) 'Cause

Es la forma corta de la palabra "because". También es INFORMAL. Otras formas son "Cos" y "Cause" (sin el apostrofe antes de la C). Y en algunas ocasiones "Because" es reemplazado por "For".


c) Modal Verbs

Encontramos los siguientes verbos modales:

- Could

 I could stay awake.

- Would

 I'd still miss you.


d) Miss vs. Lose

- Miss

Usamos "Miss" para mencionar:

a) cosas que no logramos o alcanzamos

- I missed the train.

b) cosas que no entendemos

- Sorry, I missed what you just said.

c) personas o cosas que ya no están presentes en nuestra vida diaria.

- I miss you so much.

- Lose

Se utiliza cuando se hace mención a:

a) algo que YA NO tenemos

- I lost my keys.

- John lost his job.

- What have you got to lose?


5.- Videoclip

THE BEATLES Part 2 (SONG LYRICS)

En ésta segunda parte nos ocupamos de algunos extractos de algunas canciones de The Beatles.

a) All My Loving

"And I'll send all my loving to you /
All my loving, I will send to you"

Aquí observamos 2 formas de colocar el FUTURE TENSE.

En la primera, el orden básico

SUJETO + WILL + VERBO PRINCIPAL + COMPLEMENTO

"I'll (I will) send all my loving to you"

NOTA.- La palabra "loving" NO es un verbo en gerundio. En este caso y por su posición, es un sustantivo cuyo significado es "amor", "cariño".

Mientras, en la segunda, se invierte la posición del objeto ("all my loving"), llevándolo al inicio de la frase, pero separado por una (,)coma.

NOTA.- Debemos tener en cuenta también los signos de puntuación.


b) And I Love Her

"Bright are the stars that shine
Dark is the sky"

Este es un caso típico de inicio de una oración con un adjetivo. Lo encontramos en muchos poemas y en muchas canciones.

Además, se utilizan palabras antónimas, lo que lo hace más atractivo.

Dark = Oscuro
Bright = Brillante

La forma natural de expresar esto sería:

The stars are shinely brighting
The sky is dark

c) No Reply

"I saw you peep through the window."

En ésta línea se utiliza un PHRASAL VERB.

Peep through = Atisbar, espiar

En su lugar, The Beatles podría haber utilizado "Look through".

Curiosamente, en el argot callejero de algunos lugares de España, se utilizan palabras similares a "Peep", con significados, también muy parecidos.

Pipa = Persona que busca y/o expande un chisme

Aquel tipo es un pipa.

Pipear = Husmear, curiosear, chismear

Te he visto pipeando a los vecinos.


d) Baby's In Black

"Baby's in black
And I'm feeling blue"

Otro juego de palabras de The Beatles.
En la primera línea se refiere al luto de una persona. Esto lo entendemos mejor si leemos líneas más abajo en la misma canción.

"She dresses in black
And though he'll never come back
She's dressed in black"

"Ella viste de negro
Y aunque él nunca regresará
Ella está vestida de negro"

El juego de palabras lo encontramos en "blue", el cual NO sólo se refiere al color "Azul", sino que de forma coloquial, significa "Triste".

To feel blue = Sentirse triste


e) Honey Don't

"Everything about you
Is so doggone sweet"

Nos encontramos con una palabra de uso coloquial en el sur de USA.

Doggone = Maldito!, Maldita!, Condenado!, Condenada!

Por lo que se podría traducir

"Todo acerca de ti
Es tan condenadamente dulce"

Otra canción popular que utiliza ésta palabra es "The Girl Is Mine" de Michael Jackson y Paul McCartney (ex-Beatle). Curioso ¿no?

"The doggone girl is mine"


f) Everybody Is Trying To Be My Baby

"Walked her home
I had a nice clean date"

Uno de los primeros verbos en inglés que aprendemos es "Walk". Pero, lo conocemos por su significado principal, "Caminar". Sin embargo, en ésta canción, tiene un significado diferente, "Acompañar". Por lo que la primera línea sería :

"La acompañé a casa"

Otros usos de walk son:

Walk the dog = Pasear al perro
Walk + distance/places = Recorrer
Walk around = Pasear
Walk on air = Estar muy contento

La palabra "Date" NO sólo significa "Fecha". Coloquialmente, sirve para definir una "Cita (romántica)".

Are you dating him? = ¿Estás saliendo con él?

How was your date? = ¿Cómo fué tu cita?

NOTA.- Para citas con el médico (por ej.) la palabra a utilizar es "Appointment".


g) The Night Before

"Was I so unwise
The night before"

En ésta ocasión, encontramos una palabra poco usual (y más hoy en día) en las canciones.

Unwise = Imprudente

Ésta palabra contiene el prefijo "Un-", que la hace negativa o contraria. Ejemplos :

Real / Unreal
Usual / Unusual

Aquí, la palabra base es "Wise", que significa "sabio", pero también "acertado" y "prudente".

NOTA.- Este es otro de los motivos por los cuales NO se debe conocer una única definición de las palabras que vamos conociendo. Se debe ir más allá, también para ampliar nuestro vocabulario.


h) Another Girl

"Who will love me till the end
Through thick and thin
She will always be my friend"

Dividimos la estrofa para entenderla mejor.

En la primera línea observamos la palabra "Till" el cual es sinónimo de "Until".

En la segunda línea, encontramos la expresión:

Through thick and thin = Contra viento y marea

NOTA.- Debemos asegurarnos de NO traducir/interpretar canciones de forma literal.

Finalmente, encontramos el FUTURE TENSE pero con un agregado, la palabra "always" antes del verbo principal.

Always = Siempre

Se trata de un adverbio y como su palabra misma lo indica, va delante del verbo (principal).

Adverb = Ad = Delante + Verb = Verbo


i) It's Only Love

"I get high
When I see you go by"

La primera línea es una expresión coloquial.

To get high = Excitar(se)

NOTA.- También es utilizado para indicar el consumo de drogas.

En la segunda parte encontramos un PHRASAL VERB.

Go by = Pasar

As time goes by = Con el paso del tiempo


j) Yesterday

"Now I long for yesterday"

En este caso nos encontramos con la expresión:

To long for = Añorar, anhelar

Al leer la frase, lo primero que reconocemos es la palabra "Long". Pero, seguro que con otro significado.

Long = Largo, longitud

Pero, en realidad, tiene varios usos.

How long does it take ...? = ¿Cuánto se tarda en ...?

This table is 70 cm. long = Esta mesa mide 70 cm.

I've waited for it so long = He esperado tanto tiempo por esto.

Finalmente,

Yesterday = Ayer
Today = Hoy
Tomorrow = Mañana
The day after tomorrow = Pasado mañana
The day before yesterday = Hace dos días


k) Drive My Car

"And she said
Baby is understood
working for peanuts
is all very fine"

Dividimos la estrofa en 2.

En la primera parte, encontramos la palabra "Understood".

Understood = Comprensible, entendible

El cual es el pasado de "Understand"

Understand = Entender, Comprender

Did you understand? = ¿Entendió?

I don't understand = No entiendo / comprendo

NOTA.- existen algunos verbos muy parecidos, los cuales son fáciles de reconocer por su similitud en su forma pasada.

Stand, stood, stood
Understand, Understood, Understood

Come, came, come
Become, Became, Become

En la segunda parte, nos llama la atención la palabra "Peanuts".
Debemos anotar, que su uso general es en singular.

Peanut = Cacahuete, Maní

Pero, de forma coloquial, se utiliza el plural con un significado muy diferente.

Peanuts = Miseria

Por lo que:

Working for peanuts = Trabajar por (una) miseria


l) Sgt. Pepper's Lonely Hearts Club Band

"He wants you all to sing along"

Cuando alguien quiere que otra persona haga algo, se utiliza:

To want (somebody) to do (something)

I want you to go to the supermarket = Quiero que vayas al supermercado

Por otra parte encontramos:

To sing along = Acompañar cantando

Como sustantivo, "Sing along" se refiere a una canción con letra para cantar, como los que se usan en un Karaoke.


m) With A Little Help From My Friends

"Lend me your ears and
I'll sing you a song
I'll get by
With a litle help from my friends"

Por lógica, entendemos que la primera línea NO es literal.

Lend me your ears = Escúchame con atención

Y en la tercera línea, entendemos:

I'll get by = Lo lograré, lo conseguiré


Esperamos que estos dos artículos hayan servido para entender mejor la música de The Beatles. Pero, además, que os hayan servido para entender mejor a las canciones, en general.

THE BEATLES Part 1 (SONG TITLES)

En este nuevo artículo trataremos acerca de las canciones de  uno de los grupos más famosos e importantes de UK, The Beatles.

En ésta primera parte analizamos los títulos de algunas de sus canciones más conocidas.


TITULOS DE CANCIONES

1.- Please Please me

En este título se utiliza "Please" 2 veces, en 2 funciones diferentes.
En las escuelas, academias, etc., nos enseñan que "Please" significa "Por favor". Pero también actúa como verbo, siendo su significado "Complacer", "Agradar" o "Encantar". Ejemplo :

Pleased to meet you = Encantado de conocerle.

Finalmente, el título se traduciría como :

Por Favor Compláceme

2.- Love Me Do

A primera vista, es como si "Do", sobráse aquí. Sin embargo, no es así.
En algunos casos, se utiliza ésta forma para dar mayor énfasis a la frase. Tanto de forma afirmativa, como negativa.

I love you.
I do love you. (con énfasis)

Peter doesn't have a blue car.
Peter does not have a blue car. (con énfasis)

3.- Till There Was You

Aquí tenemos que dividir el título para entenderlo mejor.

a) "Till" o "'Til", son las formas cortas de "Until" (Hasta). Esta forma sólo se utiliza de manera informal.

b) La expresión :

"There Was You"

NO es correcta por la conjugación del verbo "To Be" en pasado para la segunda persona del singular (You).

I was
You were
He was
She was
It was
We were
You were
They were

Sin embargo, al igual que "Till", suele ser aceptada dentro de un contexto informal.

4.- A Hard Day's Night

Cuenta la historia que Ringo (Starr), solía expresarse de forma peculiar, a veces. Paul (McCartney) contó una vez en una entrevista que él y John (Lennon), iban detrás de Ringo para escribir lo que iba diciendo. A este tipo de expresiones se le conoce como "Ringoism".
El título de ésta canción combina "Day" y "Night" n la misma frase.
Sus posibles traducciones serían :

La Noche De Un Día Difícil

La Noche De Un Día Duro

La Noche De Un Día Pesado

Esto es porque encontramos el posesivo en forma de "'S".
Este posesivo sólo se utiliza en personas y animales. NUNCA en objetos.

Peter's friends

McDonald's Restaurant

A dog's house

A tener en cuenta :

The house's walls (Incorrecto)
The walls of the house (Correcto)

Party's night (Incorrecto)
Party night   (Correcto)

5.- If I Fell

Literalmente, y sin escuchar la canción, podría traducirse como :

Si Yo Cayése

Pero, la primera línea de este tema, lo aclara.

If I Fell In Love With You

Entonces nos encontramos con la expresión :

To Fall In Love with (somebody / something) = Enamorarse de (alguien / algo)

En este caso, el verbo es "Fall" y se conjuga de acuerdo a la persona y al tiempo verbal.

I fall
You fall
He falls
She falls
It falls
We fall
You fall
They fall

La conjugación en Simple Past de este verbo es "Fell", para todas las personas.

6.- Can't Buy Me Love

Algunos lo traducen como :

No Puedes Comprar Mi Amor

Pero, debería ser :

No Puedo Comprarme Amor

Esto es por la siguiente estrofa :

I don't care too much for money / For money can't buy me love.
No me importa mucho el dinero / Porque el dinero no puede comprarme amor.

NOTA.- "For" en casos como este, significa "Porque". Algunas formas de decir "Porque", en canciones son :

Because
'Cause
Cos
For

7.- Any Time At All

Este título se traduce como :

En Cualquier Momento

"At All", es una expresión que significa "En Absoluto" o "Del Todo".

Pero, recordemos que NUNCA se debe traducir literalmente, de un idioma a otro.

8.- Eight Days A Week

Este es otro "Ringoism". Ringo lo dijo como una queja por el exceso de trabajo.
Como sabemos, la semana consta de 7 días.

Monday = lunes
Tuesday = martes
Wednesday = miércoles
Thursday = jueves
Friday = viernes
Saturday = sábado
Sunday = domingo

Ellos a su vez forman una semana ("Week").
Cuatro semanas aproximadamente es un mes ("Month").
La cantidad de semanas en un año ("Year"), son 52. Y la cantidad de meses para el mismo son 12.

La expresión "A Week" significa "A La Semana" o "Por Semana".
También podemos decir :

Once a week = Una vez a la semana / Una vez por semana.

Twice a month = Dos veces al mes / Dos veces por mes.

Three times a year = Tres veces al año / Tres veces por año.

9.- Ticket To Ride

"Billete De Viaje" o "Billete Para Viajar" son las posibles traducciones para este título.
Pero, si nos vamos a la letra, encontramos lo siguiente :

She's got a ticket to ride / But she don't care
Ella tiene un billete para irse / y no le importa.

Dividimos para explicar mejor ésta estrofa.

a) She's got = She has got = Ella tiene

Recordemos que existen éstas dos formas para expresar la tenencia :

1) I have
Este es el Simple Present del verbo "Have".

I have
You have
He has
She has
It has
We have
You have
They have

Para preguntas, necesitamos el auxiliar "Do" o "Does", según el sujeto.

Do you have?
Does she have?

NOTA.- "Do" y "Does" NO tienen significado cuando actúan como verbos auxiliares. En preguntas con "Does", debemos colocar el verbo principal a su forma original.


2) I have got
En este caso el verbo "Have" es auxiliar y se conjuga igual que como si actuáse como verbo principal.

Para las preguntas, colocamos "Have" o "Has" delante de la frase, por su condición de verbo auxiliar.

Have you got ...?

b) She Don't Care

En este caso, nos encontramos con un error gramatical. Debería ser :

She doesn't care = A ella no le importa

Esto lo hacen muchos compositores y músicos con el fin de combinar mejor la letra con la melodía de la canción.

10.- Nowhere Man

Este título nos lleva a ver la diferencia entre :

No = No, ninguno, ninguna

Any = Alguno(s), alguna(s), ninguno, ninguna

Por tanto, el título NO podría ser :

Anywhere Man

Porque podría tener diversas interpretaciones debido a "Any".

I can see nothing.
I can't see anything.

There is nothing to lose.
There isn't anything to lose.

Recordemos que "Any" se utiliza en negativos y preguntas. Esto se aplica para todas las palabras que lleven "Any" como prefijo.

Anywhere, anybody, anything, etc.

11.- Let It Be

Diversas son las traducciones de este título. Algunas de ellas son :

"Déjalo Ser"
"Déjalo Estar"
"Que Así Sea"

Usamos "Let" para permisos :

Let me in, please = Permítame entrar, por favor.

Sugerencias :

Let's go! = Let us go! = Vamos!

Ofrecimientos :

Let me open the door for you = Permítame que le abra la puerta.

Pero además :

Let = Rent = Alquilar

Ejemplo :

Flat To Let

12.- I'm Down

Aquí la palabra "Down" NO actúa como una preposición. La traducción del título sería :

"Estoy Abatido"
"Estoy Deprimido"
"Estoy Desanimado"

Otra forma de decir lo mismo es :

To feel down = Abatirse, deprimirse, desanimarse.

13.- Day Tripper

"Excursionista De / Por Un Día", sería la traducción de este título.

Conocemos la palabra "Trip" (desde la escuela), como "viaje". Y en la expresión :

To take a trip = Hacer un viaje.

Pero, pocas veces lo vemos como sustantivo.
Recordemos que a muchas palabras cortas acabadas en vocal + consonante, se les duplica la última y se agregan las distintas terminaciones, según sea el caso.

Cut
Cutter
Cutting

Trip
Tripper
Tripping

14.- We Can Work It Out

Nos encontramos con un Phrasal Verb en este título.

To work (something) out = Resolver / Solucionar (algo)

Por ello traduciremos el título :

"Podemos Resolverlo / Solucionarlo"

Además, la palabra "Work", NO sólo se aplica a personas, sino también a cosas y situaciones.

I work from Monday to Friday.

This machine doesn't work.

Do you think, your idea will work?

15.- Don't Let Me Down

Lo podemos traducir como :

"No Me Decepciones"
"No Me Defraudes"

Aquí también nos encontramos con un Phrasal Verb.

To let (somebody) down = Decepcionar, defraudar


Como vemos, debemos analizar bien las canciones empezando por su título. Teniendo en cuenta también, su letra para asegurar una interpretación más exacta.

EVERY BREATH YOU TAKE - THE POLICE

El trío The Police, conformado por Stewart Copeland, Andy Summers y Sting, se creó en 1977. Sólo les bastaron 5 álbumes para formar parte de la historia de la música. "Roxanne", "Message In A Bottle", "Walking On The Moon", "So Lonely", "Don't Stand So Close To Me", "De Do Do Do, De Da Da Da", "Every Little Thing She Does Is Magic", "Every Breath You Take" y "King Of Pain" son sólo algunos de sus temas más importantes. The Police se separa en 1983.

http://the-music-history.blogspot.com.es/2009/08/alternative-music.html

1.- LYRICS

Every breath you take
(évri bréz iú téik)
Cada aliento que tomas
Every move you make
(évri múv iú méik)
Cada movimiento que haces
Every bond you break
(évri bond iú bréik)
Cada cadena que rompas
Every step you take
(évri step iú téik)
Cada paso que dés

I'll be watching you
(áil bi uótchin iú)
Te estaré vigilando

Every single day
(écri sínguel déi)
Día a día
Every word you say
(évri uórd iú séi)
Cada palabra que digas
Every game you play
(évri guéim iú pléi)
Cada partida que juegues
Every night you stay
(évri náit iú stéi)
Cada noche que te quedes

I'll be watching you
(áil bi uótchin iú)
Te estaré vigilando

1.- Can't you see you belong to me
      (kánt iú síi iú bilón tu mi)
     No puedes ver que me perteneces
     How my poor heart aches
      (jáo mái púur jart éiks)
     with every step you take
      (uíz évri step iú téik)

Every move you make
(évri múuv iú méik)
Cada movimiento que haces
Every bow you break
(évri báo iú bréik)
Cada lazo que rompas
Every smile you fake
(évri smáil iú féik)
Cada sonrisa que finjas
Every claim you stake
(évri kléim iú stéik)
Cada reclamo que hagas

I'll be watching you
(áil be uótchin iú)
Te estaré vigilando

Since you've gone
(sins iú bíin gón)
Desde que te fuiste
I've been lost without a trace
(áif bíin lost uizáuz a tréis)
He estado perdido y sin rastro
I dream at night
(ái drím at náit)
Sueño por la noche
I can only see your face
(ái kan ónli síi iór féis)
Sólo puedo ver tu rostro
I look around
(ái lúk arráun)
Miro alrededor
But it's you I can't replace
(bat íts iú ái kent ripléis)
Pero eres tú a quien no puedo reemplazar
I feel so cold
(ái fíl sóu kold)
Siento tanto frío
And I long for your embrace
(ánd ái lon for iór embréis)
Y extraño tu abrazo
I keep crying baby baby please
(ái kip cráyin béibi béibi plís)
Sigo llorando nena nena por favor

Repetir 1

2.- VOCABULARY

1.- Every = Cada
2.- Bond = Cadena, enlace
3.- Break = Romper
4.- Stay = Permanecer, quedar(se)
5.- Belong = Pertenecer
6.- Ache = Dolor, doler (V)
7.- Bow = Arco, lazo. Inclinar(se) (V.), Reverencia (N.)
8.- Fake = Falsear, fingir. Falso (N.)
9.- Claim = Queja, reclamo. Quejar(se), Reclamar (V.)
10.- Stake = Poste, estaca (N.). Apoyar con una estaca
11.- Trace = Rastro, huella. Rastrear (V.)
12.- Replace = Reemplazar (V.)
13.- Embrace = Abrazo (N.), abrazar (V.)

3.- GRAMMAR

Encontramos el PRESENT PERFECT.

- Since you've (you + have) gone

- I've (I + have) lost

Y el FIRST CONDITIONAL.

- Every breath you take, I'll (I will) be watching you.

Recordar que la traducción sería "Cada aliento que tomes, yo te vigilaré".

Este condicional se forma con IF o con WHEN. En este caso, se omiten por deseo del autor. Pero, la forma se nota claramente.

IF + Situación real o imaginaria + el resultado con WILL

If you are happy, I'll be happy.

4.- VERBS

El verbo WATCH es uno de los que más problemas causa a los alumnos.
Pero aquí os intentamos ayudar con ésta explicación.

En Inglés, al igual que en castellano, existen verbos similares. En el caso de WATCH, hay otros dos verbos similares que son LOOK y SEE. La definición de cada una es la siguiente :

SEE = Ver. Es lo que vemos al abrir los ojos, o lo que tenemos a nuestro alrededor sin prestar atención a ninguna imagen en concreto.

- When I open my eyes, I can see my bedroom.

LOOK = Mirar. En este caso se presta atención a algo específico, persona, animal o cosa.

Look at me, please

WATCH = Vigilar. Indica que se presta gran atención sobre algo o alguien. Una forma de recordar mejor su significado es :

Watchman = Vigilante

También prestamos especial atención a dos verbos.

LOOK AROUND = Mirar alrededor, echar un vistazo.

Es un PHRASAL VERB.

Y a este otro verbo :

LONG FOR = Anhelar, ansiar, extrañar

Este último verbo puede ir con FOR o con TO.

- I long for your embrace

- I long to see you soon.

5.- BREATH

Significa aliento y su pronunciación es /brɛθ/ (bréz).

NO confundir con :

BREATHE /briːð/ (bríiz) = Respirar (Verbo)

CANCIONES - FRIENDS OR FOES?

A lo largo de nuestro aprendizaje, muchas personas, incluídos, profesores y tutores, nos han dicho que escuchar canciones es una buena forma de aprender Inglés.
En INGLESPEDIA no estamos totalmente de acuerdo en ello. Salvo que se sigan unas pautas para poder aprovechar al máximo lo que puede dar de sí una canción.
En las siguientes lineas, analizaremos algunos de los peligro de utilizar canciones como forma de aprendizaje.

I- Iremos por partes. Primero, dividiremos los ejemplos en los 4 pilares del idioma.

a) GRAMMAR.- Muchas canciones incumplen reglas gramáticales básicas con tal de "sonar bien" en una canción.

1.- "She's got a ticket to ride, but she DON'T care".

     Canción "Ticket To Ride", The Beatles

2.- "She told me in the morning she DON'T feel the same about us in her bones".

     Canción "Story Of My Life", One Direction

En estos ejemplos observamos el cambio (gramaticalmente erróneo) de DON'T por DOESN'T.

3.- "Who's GONNA drive you home tonight".

      Canción "Drive", The Cars

A lo largo de ésta canción se repite GONNA en muchas ocasiones. GONNA reemplaza a GOING TO.

4.- "Gimme, Gimme, Gimme" (titulo de la canción), Abba

5.- "You OUGHTA Know" (titulo de la canción), Alanis Morissette

6.- I'm GONNA Be (500 miles)" (titulo de la canción), The Proclaimers

En estos 3 ejemplos se utilizan GIMME por GIVE ME, OUGHTA por OUGHT TO y GONNA por GOING TO. Existen palabras o contracciones similares en muchas canciones.

7.- "You AIN'T nothing but a Hound dog"

Este último ejemplo es de la canción "Hound Dog", de "Big Mamma" Thornton, aunque popularizada mundialmente por Elvis Presley. AIN'T suele reemplazar a AREN'T, ISN'T, DON'T y DOESN'T.

b) PRONUNCIATION.- Este es uno de los puntos más importantes porque, es "motivo" para muchos a la hora de aprender Inglés.
INGLESPEDIA demuestra que para mejorar la pronunciación mediante canciones, debemos tener muchísimo cuidado.

1.- "Believe" - Cher

Esta canción tiene partes en la que la cantante suena como un robot. La voz es por tanto algo distorcionada y por tanto (en dichos momentos) inútil para aprender y/o mejorar la pronunciación.



2.- "Come On Eileen" - Dexys Midnight Runners

El grupo es de Birmigham, UK. Por ello, la pronunciación es algo "cerrada"



3.- "I Will Survive" - Gloria Gaynor

En este archi-conocido éxito de la música DISCO, es posible que muchos no sean capaces de seguir su letra. A excepción de la repetición continua del título.



4.- "Rapper's Delight" - Sugarhill Gang

Otros que no miden la velocidad a la hora de interpretar o "recitar", son los integrantes de este grupo. Lo más aproximado que conocemos de su lírica se encuentra tal vez en "Aserejé"de Las Ketchup.



5.- "I Believe In You" - Kylie Minogue

¿Cuántos podrían distinguir el título en los coros, palabra por palabra?



c) VOCABULARY.- Otro punto a tener en cuenta es que en algunos casos se inventan palabras o vocablos inexistentes.

1.- "De Do Do Do, De Da Da Da" - The Police

2.- "Ob-La-Di, Ob-La-Da" - The Beatles

3.- "Be-Bop-A-Lula" - Gene Vincent

Algo similar ocurre dentro de éstas canciones :

4.- "All Night Long" - Lionel Richie



5.- "Wanna Be Startin' Something" - Michael Jackson



6.- "We Go Together" - John Travolta / Olivia Newton John



En otras se mezclan idiomas.

7.- "Seven Seconds" - Yousou N'Dour / Neneh Cherry



8.- "Should I Stay Or Should I Go" - The Clash



Y algunos tienen demasiado vocabulario.

9.- "Hotel California" - Eagles

10.- "American Pie" - Don McLean

11.- "I'd Do Anything For Love (But I Won't Do That)" - Meat Loaf

d) READING COMPREHENSION.- Una parte escencial del curso de un idioma, es la Comprensión de Lectura.
En algunas canciones es difícil este tema. Ejemplos:

1.- "(I've Had) The Time Of My Life" - Bill Medley / Jennifer Warnes

2.- "Time After Time" - Cyndi Lauper

La traducción de estos títulos no es literal.
En la primera una traducción muy aproximada sería "Estoy Disfrutando Muchísimo".
Para el segundo debemos tener en cuenta que la palabra "Time" no siempre se refiere a la hora. En este ejemplo se refiere a la cantidad de veces repetidas de una misma acción.
Sabemos que para las 2 primeras veces en Inglés, utilizamos 2 palabras que son :

1 vez = Once

2 veces = Twice

Es a partir de la tercera vez, cuando utilizamos "Time".

3 veces = 3 times
4 veces = 4 times
......

3.- "Every Breath You Take" - The Police

Al tratarse de una canción lenta o balada, muchas personas (profesionales de la radio incluídos) tienden a equivocarse con su verdadero sentido. Esta NO es una canción de Amor, sino de Desamor. La letra es acerca de un hombre celoso que vigila constantemente a su pareja.

4.- "Shape Of My Heart" - Sting

Gordon Sumner (Sting), era profesor de Filosofía antes de triunfar con The Police. De ahí que muchas de sus cancones tengan referencias filosóficas. Este tema, podría resultar de difícil comprensión para algunos estudiantes.

5.- "Bohemian Rhapsody" - Queen

En ésta obra maestra musical, encontramos nombres como : Bismillah, Scaramouche y Beelzebub. Pero ¿de qué va la canción?

Finalmente, vamos con algunas líneas de canciones muy conocidas y habitual en la programación musical de muchas emisoras.

6.- "Traveling on a fried-out Kombi
        On a Hippie trail full of zombi"

Canción : "Down Under" - Men At Work

7.- "Love was when I loved you"

Canción : "My Heart Will Go On" - Celine Dion

8.- "The kids are playing up downstairs"

Canción : "Our House" - Madness

9.- "The movement you need is on your shoulder"

Canción : "Hey Jude" - The Beatles

¿Ha encontrado el error? ¿Ha encontrado el sentido?

II.- RECOMENDACIONES

Si después de haber leído y oído los ejemplos de este artículo, ud. aún tiene ganas de aprender Inglés con canciones, aqui le damos una serie de recomendaciones que a nuestro juicio, ud. debería seguir.

a) ARTISTA O GRUPO.- Por lo general, los artistas y grupos con una amplia trayectoria musical, son los que tienen más historias interesantes que contar. Esto se refleja en sus canciones.
Busque biografías y el estilo musical del artista o grupo. Asi obtendrá un mayor vocabulario, tanto en Español o Castellano, como en Inglés.

b) CANCIÓN.- Las canciones más pegadias no son una mejor elección, salvo que sólo nos interese aprender una palabra o frase repetida en los coros.
Las canciones son historias (reales o no), como pueden ser : una fábula, una novela o un poema. Por ello, conviene saber algo más que la letra de la canción, para poder comprender mejor la historia que ésta cuenta o describe.

c) NIVEL.- El principal problema con las canciones es que no están confeccionadas de acuerdo a niveles de conocimiento de un idioma. En este caso, hay que tenr especial cuidado a la hora de elegirlas.

d) PRONUNCIATION.- No es lo mismo escuchar a The Beatles que a Elvis Presley. Ni a Kylie Minogue que a Madonna o Lady Gaga. Todos ellos tienen acentos diferentes, ya sea del país (UK, USA, Australia) del que proceden, o de la región o ciudad(Liverpool, Memphis, Melboune, Detroit, New York) en la que crecieron.
Tampoco es lo mismo escoger un tema lento que un tema muy rítmico. La velocidad, dicción o fluidez del intérprete también cuenta.

Para finalizar de forma arriesgada, vamos a dar algunos nombres de artistas, grupos y estilos musicales que se deben evitar a la hora de aprender Inglés mediante canciones.

a) ARTISTAS Y GRUPOS

- David Gueta
- Flo Rida
- Lady Gaga
- LMFAO

NOTA .- En general, artistas y/o grupos DANCE, TECHNO, MAQUINA.

b) ESTILOS O GÉNEROS MUSICALES

- DANCE
- HIP HOP
- RAP
- REGGAE(*)
- HEAVY METAL(*)
- HARD ROCK(*)
- TRASH METAL

NOTA.- (*) = Salvo excepciones en canciones algo más lentas.

CANCIÓN "ROSANNA" - TOTO

Según algunos criticos, la canción "Rosanna" del grupo de ROCK norteamericano, TOTO, fué dedicada a ROSANNA ARQUETTE. Ella era una actriz que por aquel entonces (1983), tenía una relación sentimental con STEVE PORCARO, uno de los integrantes del grupo TOTO. Pero, según DAVID PAICH, compositor y músico del grupo, sólo tomó prestado el nombre. Es decir, la canción no tiene relación alguna con la actriz, salvo porque llevan el mismo nombre.
Fuente : http://the-music-history.tk/

LYRICS

All I wanna do
Todo lo que quiero hacer
when I wake up
cuando me despierto
in the morning
en la mañana
is see your eyes
es ver tus ojos
Rosanna, Rosanna

All I wanna do
Todo lo que quiero hacer
in the middle
en medio
of the evening
de la noche
is hold you tight
es cogerte fuerte
Rosanna, Rosanna

I didn't know
No sabía que
you were looking for
estabas buscando
more than I
más de lo que you
could ever be
pudiera ser

1.- No quite a year
     No hace ni un año
     since she went away
     desde que ella se fué
     Rosanna, yeah
     Rosanna, si
     Now she's gone
     Ahora ella se ha ido
     and I have to say
     y yo tengo que decir

2.- Need you all the way
     Te necesito tanto
     need you all the way
     te necesito tanto
     Rosanna, yeah
     Rosanna, si

I can see your face
Puedo ver tu rostro
still shining thru
aún brillando a través
the window on
la ventana en
the other side
el otro lado
Rosanna, Rosanna

I didn't know that
No sabía que
a girl like you
una chica como tu
could make me feel
pudiera hacerme sentir
so sad, Rosanna
tan triste, Rosanna

All I wanna take is not
Todo lo que no quise aceptar es
that never ever
que ella nunca
had a compromise
tuvo un compromiso
Rosanna, Rosanna
I never thought
Nunca pensé
that losing you
que perderte
could ever hurt
pudiera doler
so bad
tanto

VOCABULARIO

1.- Middle = Medio, mitad
2.- Tight = Muy fuerte, ajustado
3.- Quite = Completamente, bastante
4.- Compromise = Comprometer, compromiso
5.- Thru / Through = A través de

GRAMÁTICA

1.- Observamos la palabra WANNA. Esta palabra es la unión de WANT + TO.

Otros ejemplos son :

- GONNA = GOING TO

- GOTTA = GOT TO

NOTA : Su uso es coloquial y entre personas que ya se conocen.

2.- En la frase :

- Now she's gone

la forma completa es :

- Now she has gone = Ahora ella se ha ido / Present Perfect Tense

3.- La siguiente expresión :

- All the way

Es una expresión idiomática o IDIOM. Significa :

a) De principio a fin
b) Por todo el camino

4.- Gerundio en la frase :

- Losing you = Perderte

En este caso utilizamos la terminación -ing en lugar del infinitivo con "To".
Aqui las reglas:

a) Después de algunos verbos como : admit, miss, love, stop, etc.

Ex : I love cooking = Me gusta cocinar

b) Después de preposiciones como : on, of, to, with, without, etc.

Ex : Keep on dancing = Continúa bailando

c) Como sujeto en una frase.

Ex : Diving means freedom = Conducir significa libertad.