BIG IN JAPAN - ALPHAVILLE

1.- Historia

El trío masculino Alphaville, se creó en la ciudad de Berlin, Alemania a inicios de los 80s. Sus dos mayores éxitos fueron: "Big In Japan" y "Forever Young".

Fuente: https://the-music-history.blogspot.com/2025/07/germany-austria-part-1.html

2.- Lyrics

Winter's cityside

Crystal bits of snowflakes

All around my head and in the wind

I had no illusions

That I'd ever find a glimpse

Of summer's heatwaves in your eyes

(Chorus 1)

You did what you did to me

Now it's history, I see

Here's my comeback on the road again

Things will happen while they can

I will wait here for my man tonight

It's easy when you're big in Japan

(Chorus 2)

Oh, when you're big in Japan, tonight

Big in Japan, be tight

Big in Japan

Oh, the eastern sea's so blue

(Chorus 3)

Big in Japan, alright

Pay, then I'll sleep by your side

Things are easy when you're big in Japan

Oh, when you're big in Japan

Neon on my naked skin

Passing silhouettes

Of strange illuminated mannequins

Shall I stay here at the zoo?

Or should I go and change my point of view

For other ugly scenes?

(Repeat Chorus 1)

(Repeat Chorus 2)

(Repeat Chorus 3)

Tonight

Big in Japan, be tight

Big in Japan

Oh, the eastern sea's so blue

(Repeat Chorus 2)

(Repeat Chorus 3)

3.- Vocabulary

- Cityside = Lado de la ciudad

- Snowflakes = Copos de nieve

- Glimpse = Visión momentánea

- Heatwave = Ola de calor

- Comeback = Regreso

- Eastern = Referente al este

- Naked = Desnudo(a)

- Silhouettes = Siluetas

4.- Grammar

a) Pasado Simple

Ejemplos:

- I had no illusions.

- You did what you did to me.

b) Futuro Simple (Will)

Ejemplos:

- Things will happen while they can.

- I will wait here for my man tonight.

c) Modal Verbs (Shall - Should)

Ejemplos:

- Shall I stay here at the zoo?

- Or should I go and change my point of view

5.- Videoclip

READING COMPREHENSION TEST

El siguiente es un nuevo test con frases incompletas. el ejercicio consiste en colocar la opción correcta de las dos posibles.

NOTA.- Puede solicitar las respuestas mediante un mensaje vía email.

1.- The hotel is there. You ___ miss it.

a) can

b) can't

2.- ___, how do I get to the station?

a) Excuse

b) Excuse me

3.- I ___ to work late last night.

a) have

b) had

4.- The bank is ___ the right in George Street.

a) at

b) on

5.- She ___ to work very hard.

a) hasn't

b) doesn't

6.- My mother is arriving today ___ I'm going to meet her.

a) so

b) because

7.- This is the street ___ I was born.

a) which

b) where

8.- Can you close the car window because it ___ on me.

a) rains

b) is raining

9.- This is a "No Smoking" area. You ___ smoke here.

a) mustn't

b) don't have to

10.- ___ right at the bank into the High Street.

a) Turn

b) Turn to

ALWAYS

 

Una de las palabras que se utiliza con frecuencia en el inglés es “Always”.

Conoceremos un poco más acerca de ésta palabra en el siguiente artículo.

 

1.- Definición

Su equivalente en nuestro idioma es “Siempre”.

Ejemplos:

- He always bring me flowers. = Él siempre me trae flores.

- I will always love you. = Siempre te amaré.

 

2.- Posición en la frase

Se coloca entre el sujeto y el verbo principal, después del verbo auxiliar o modal o después del verbo “To Be” como verbo principal.

Ejemplos:

- I always wear a hat. (Entre el sujeto y el verbo principal)

- I’ve always wanted a car. (Después del verbo auxiliar)

- You can always be happy! (Después del verbo modal)

- He’s always late for class. (Después del verbo “To Be” como verbo principal)

 

3.- Forma imperativa (Command)

Colocamos “Always” al inicio de este tipo de frase.

Ejemplos:

- Always keep your PIN number in a safe place.

- Always arrive early for a job interview.

 

4.- Always vs. All The Time

Aunque tienen significado similar, el segundo se usa para referirse a cosas que a la gente no le gusta o que no se desea que pasen. Tampoco se coloca al medio de la frase.

Ejemplos:

- My tutor critizes me all the time!

- We have this kind of problem all the time.

 

5.- As Always

Utilizamos esta expresión para referirnos a eventos típicos o muy comunes y frecuentes.

Ejemplos:

- As always you’ve made me feel very welcome.

- It’s nice, as always, to see you again.

 

 

 

APOSTROPHE ( ' )

 

El apóstrofo ( ' ) suele generar confusión. En esta nueva publicación, enumeramos su uso.

1.- Contracciones

Las contracciones se dan al unir dos palabras.

Ejemplo:

a) Pronombres + Verbos Auxiliares (Afirmativo)

- 'm = I + am = I'm

- 're = You, We, They + are = You're, We're. They're

- 's = He, She, It + is / has = He's, She's, It's

- 've = You, We, They + have = You've, We've, They've ("ve" = "f" suave)

- 'll = Personal Pronoun + will = I'll, You'll, He'll, She'll, It'll, We'll, They'll

- 'd = Personal Pronoun + had / would = I'd, You'd, He'd, She'd, It'd, We'd, They'd

b) Pronombres + Verbos Auxiliares  y Verbos Modales (Negativo)

- aren't = are + not

- isn't = is + not

- wasn't = was + not

- weren't = were + not

- don't = do + not

- doesn't = does + not

- didn't = did + not

- haven't = have + not

- hasn't = has + not

- can't = can + not

- couldn't = could + not

- mayn't = may + not

- mightn't = might + not

- shan't = shall + not

- shouldn't = should + not

- won't = will + not

- mustn't = must + not

- oughtn't = ought + not

2.- El Posesivo

a) Personas

Una de las formas del posesivo es con el apóstrofo. Este se utiliza generalmente entre personas. En algunos casos se usa entre cosas.

- John's father is an engineer. (El padre de John)

- The children went to McDonald's restaurant. (McDonald es nombre propio)

Excepciones:

- A month's salary = El sueldo / salario de un mes.

- Yesterday's party = La fiesta de ayer.

* Pero:

- The house's walls.

- The walls of the house.

En plurales o acabados en "s", se coloca el apostrofo sobre esta.

- The girls' bedroom. = La habitación de las chicas.

- Achilles' heel = El talón de Aquiles.

b) Omisión de la Posesión

En la forma coloquial, a menudo se omiten los objetos de posesión.

- I went to the hairdresser's salon. = I went to the hairdresser's

- He needs to go to the doctor's clinic. = He needs to go to the doctor's.

Nota: En este último ejemplo, se puede eliminar el apóstrofo.

3.- La Hora

Algunas expresiones en este apartado son:

- O'clock = En punto ("O" proviene de "of the")

- An hour's work = El trabajo de una hora.

- A ten minutes' walk = Una caminata de 10 minutos / A 10 minutos de camino.

4.- Errores 

Algunos de los más comunes son:

- Its en lugar de It's.

El primero es el posesivo (su) de It. El segundo puede ser la combinación de It + is o It + has.

- cann't en lugar de can't.

Debe ser escrito con solo una "n".

- Their por They're.

Aunque ambas suenan igual, son de uso diferente. El primero es la forma posesiva de "They" y el segundo es la contracción They + are.

- Your por You're.

Aquí pasa como en el ejemplo anterior: ambas suenan igual. Pero su uso es diferente uno del otro. Mientras el primero es el posesivo de "You" el segundo es la contracción de You + are.

5.- Pronunciación

Hay que tener cuidado con la pronunciación, sobre todo cuando hablamos de negativos.

Nota: Ejemplos con pronunciación figurada.

- aren't = á(r)nt

En inglés británico, la "r" suele desaparecer o sonar muy suave en algunas palabras. En inglés americano la "r" en cambio, suele ser  muy marcada. Una forma de acertar es por la pronunciación de "are" de forma británica o americana y a esta, agregar "n't".

- isn't = íznt

A veces se suele decir "ísent", pero, la "e" no debería aparecer.

- doesn't = dáznt

Como con el verbo "To Be", se suele agregar la vocal "e" para sonar "dázent". La segunda "e" no forma parte de la palabra ni de la pronunciación.

- didn't = dídnt

El pasado de "Do" también sufre el agregado de "e". Suena como "dídent" aunque no es correcto.

- haven't = jáfnt

- hasn't = jáznt

La "e" vuelve a aparecer en este auxiliar. Aunque en el primero está a la vista, debemos guiarnos por como suena este verbo en afirmativo (have, has) y luego agregar "nt".

- shouldn't = shúdnt

Este verbo auxiliar suele pronunciarse como "shúldent". Pero, si nos basamos en la pronunciación de "should", sabremos que la "l" es muda o no suena. Además, hay que evitar colocar la "e" luego de la "d".

- mustn't = máznt

Finalmente, tenemos el verbo que indica obligación. Pero aquí tampoco debe estar la "e" antes de "nt".

LA NEGACIÓN

En inglés, existen varias formas para expresar la negación o algo negativo. En el siguiente artículo, mencionamos algunas de ellas.

1.- Con Verbos Auxiliares y Verbos Modales

De manera informal o hablada, se contrae un verbo auxiliar o modal con "not". En casi todas excepto "am" y "will". En este último, la forma negativa es "won't"

- I am not feeling good.

- He doesn't have a job.

- They won't travel to Mexico next year.

En la forma imperativa se utiliza "do not", o "don't".

NOTA.- La acción de colocar ambas palabras por separado suele estar reservado para la forma escrita o para dar mayor intensidad a la frase.

- Do not open the door.

- You do not work here.

2.- Doble Negativo

No se debe colocar "no" y "not" en la misma frase.

- I don't have no money.

- I don't have money.

- This won't take no long.

- This won't take long.

3.- Any +

La palabra "any", así como también las palabras que lo contengan, sí pueden estar en la misma frase con "not" o con su forma contraída.

- There isn't any milk.

- I don't have anything.

- Mark's dog doesn't like anybody.

4.- Prefijos y Sufijos

a) Algunos de los prefijos más comunes son: mis, dis, im, il.

- This was a misunderstanding.

- I think that man was disrespectful.

- The waiter was impolite.

- What you're doing is illegal.

b) El sufijo más común es: less.

- This thing is useless.

5.- Adverbios

Algunos adverbios tienen un significado negativo.

- I hardly know him.

- She seldom goes out with her family.

- "Members only".

- James never goes to the Disco.

- That guy is a little known artist.

MAYBE, MAY BE, PERHAPS

1.- Maybe

Significa "quizá(s)" y se utiliza para indicar duda o incertidumbre.

- Maybe I won't go to the party.

- I feel sick now. I have got a virus maybe.

A veces también se utiliza en señal de una posibilidad casi segura.

- The exam was really easy. Do you think I'm going to pass?
   Maybe!

2.- May Be

Es la combinación del verbo modal "may" y el verbo "be". Se traduce como "podría ser / estar". No tiene nada que ver con "maybe".

- It's very early. Jack may be still sleeping.

- The 23:55 train may be the last train of the day.

3.- Perhaps

Significa lo mismo que "maybe", pero existen un par de diferencias.

a) Es más formal

- He was, perhaps, not good enough for that position.

b) Puede ubicarse al inicio, en el medio o al final de la frase. En el caso de "maybe", sólo al inicio y al final.

- Perhaps, this book is great.
- This book perhaps, is great.
- This book is good, perhaps.

4.- Errores comunes

a) Maybe - May be

- May be I'm ill. / Maybe I'm ill.

b) Perhaps

- As you maybe remember, we met here last year. / As you perhaps remember, we met here last year.

5.- Recomendaciones

- Utilizar ambos adverbios según lo explicado.
- Evitar mezclar ambas palabras en una misma conversación o explicación oral o escrita.
- Evitar el uso excesivo de cualquiera de ellas.

FORMAL AND INFORMAL LANGUAGE

El uso del lenguaje formal e informal es el tema que tratamos a continuación. Es importante tenerlos en cuenta para una mejor comunicación.

1.- Contraction

La manera informal se diferencia de la formal en este caso por la contracción del verbo auxiliar con el sujeto.

- He has decided to quit the job. (Formal)

- He's decided to quit the job. (Informal)

NOTA.- Suele suceder tanto en la forma hablada como escrita. Para esta última, debemos diferenciar entre -por ejemplo- una carta formal y una informal.


2.- Relative Pronoun

Cuando eliminamos el Relative Pronoun de una frase con Relative Clause, cambiamos la frase de formal a informal.

- The man whom I met in Germany was interested in working with us. (Formal)

- The man I met in Germany was interested in working with us. (Informal)


3.- Ellipsis

Esto se da con mayor frecuencia en la forma escrita.

- We went to Australia for the weekend. (Formal)

- Went to Australia for the weekend. (Informal)


4.- Long vs. Short Words

En el lenguaje formal, se suelen utilizar palabras más largas pero con el mismo significado que en la manera informal.

- Commence (Formal)

- Start (Informal)

- Terminate (Formal)

- End (Informal)

- Endeavour (Formal)

- Try (Informal)


5.- Modal Verbs

El uso de Modal Verbs hace que la frase sea formal o muy formal.

- Can (Formal / Informal)

- May (Formal)

- Might (More Formal)

COMMANDS

I.- Public Notices

Habitualmente encontramos los comandos u órdenes en lugares de acceso restringido. Podemos leer avisos como:

- No smoking.

- Do not walk on the grass.

- Children must be supervised at all times.

Dos cosas a tener en cuenta:

1.- No se suele utilizar el sujeto en la frase.

- No enter

2.- Se utilizan además el verbo modal "must" y el verbo "allow".

- Smoking is not allowed in this area.

- Children must be supervised.


II.- At School

En la escuela podemos oír a los maestros decir frases como:

- Stop talking!

- Be quiet!

- Stop talking, please!


III.- At Home

En casa los padres a veces mencionan estas frases:

- Don't touch this / that!

- Stop talking!

- Tidy your room!

- Do your homework!

- Wash your hands!

- You must wear a coat!


IV.- Polite Commands

Para dar órdenes de una manera cortés, se utilizan modal verbs.

- Will you bring the report this afternoon, please?

- I'd be grateful if you can bring me a coffe.

- I'd like you to come immediately, please.


V.- Instructions

En este caso se denominan imperativos. Por ejemplo, una receta.

- Break four eggs and mix them with sugar.

- Put the chicken in the oven.

Otros ejemplos:

- Fold the paper like so.

- Thread the needle with a piece of thread.

- Glue the borders onto this side.

ABOUT

Una palabra con más de un uso y más de un significado es el que nos ocupa en esta ocasión.

1.- About = Acerca de

Si miramos el diccionario, el significado básico de "about" como preposición es "acerca de (algo / alguien).

- What is it about? = ¿Acerca de qué es esto?

- I don't know anything about the crime.

- We are going to talk about wild animals.


2.- About = Alrededor, en

Como adverbio, "about" se podría traducir como "alrededor" o "en".

- The meeting is about 1. = La reunión es alrededor de la 1.

- I started teaching about 10 years ago. = Empecé a enseñar alrededor / hace unos / de 10 años.


3.- To Be About To

Se trata de una expresión que significa "estar a punto de (hacer / suceder algo)".

- I was about to call you. = Yo estaba a punto de llamarte.

- Love is about to change my heart. = El amor esta a punto de cambiar mi corazón.


4.- Palabras con About

Existen algunas palabras que suelen acompañar a "About".

- John was concerned about the climate change.

- Patty is very excited about the wedding.

- Don't worry about it.


5.- Recomendaciones

1.- Siempre buscar información acerca de las palabras en diccionarios.

2.- Buscar ejemplos de los diferentes usos de "About".

3.- Evitar traducir a no ser que sea estrictamente necesario.

50 PALABRAS MAL PRONUNCIADAS

La siguiente es una lista de las 50 palabras más comunes en inglés, que son usualmente pronunciadas de forma incorrecta por hispanohablantes.

1.- Again

La combinación de vocales "ai" puede resultar engañosa a ojos latinos. Algunas personas suelen pronunciar esta palabra como "aguéin", pero, su pronunciación figurada más acertada es "aguén".

2.- Also

Su pronunciación aproximada es "ólso". Muchas palabras que empiezan o acaban con "al" suelen sonar como "ol".

- Although = Oldóu

3.- Always

Es otra de las palabras que empieza con "al", por lo tanto su pronunciación debería sonar algo así como "ól-ueis".


4.- Answer

La persona de habla hispana tiende a pronunciar todas y cada una de las letras (excepto la H en algunos casos) de una palabra. Por ello, no es raro escucharle decir "ánsuer" en lugar de "ánser" que es la opción más acertada en este caso.

5.- Autumn

También conocido como "Fall", el otoño escrito de esta manera debería sonar "óotom". En muchas palabras la combinación de vocales "au" suena "óo".

- Australia = Óostrélia

- Paul = Póol

6.- Because

La respuesta de "Why" tampoco se salva de una errónea pronunciación. Debería sonar aproximadamente : "bikós".

7.- Capable

Su significado es "capaz". El hecho de acabar en "able" lo hace confuso por ser similar a palabras como "table" ("téibol") = mesa. Su pronunciación debería ser "kéipabol".

8.- Captain

La forma más correcta de pronunciarla sería "kápten", pero con una "e" muy floja.

9.- Chocolate

Se trata de uno de los dulces más populares y que se escribe igual, tanto en castellano como en inglés. Pero, también una de las más pronunciadas erróneamente. Realmente, suena algo así como "chóklet".

10.- Comfortable

Otra de las palabras más populares. El error principal es la de pensar que la parte final de la palabra suena igual que la palabra "mesa". Para evitar esto, se recomienda buscar el final de la palabra base (comfort) que es la  consonante "t", por ello, no puede sonar como "table". Su pronunciación más acertada es "kómftabol", con la segunda "o", muy suave.

11.- Could

En algunas palabras que contienen la combinación "l + consonante", la "l" suele desaparecer del sonido. Así, este verbo modal sonaría "kúd".

12.- Cut

El verbo "cortar" suena muy parecido a la palabra gato. Su sonido aproximado es "kat", con una "a" muy corta y cerrada.

13.- Cutter

Elemento muy utilizado en distintas empresas. Aquí en España se pronuncia tal como esta escrito. Sin embargo, debería sonar como "káter" (USA) / "káta" (UK).

14.- Delivery

Hoy en día todos queremos que nos lo traigan todo a casa, desde una pizza hasta la compra del supermercado. En este caso se utiliza el vocablo inglés en lugar de su equivalente en castellano que es "entrega". Pronunciado debería sonar algo así : "delíverri".

15.- Different

Al tener un parecido a su equivalente castellano, muchas personas latinoamericanas lo pronuncian tal como la ven escrita. Pero su pronunciación es : "díf-rent".

16.- Do

Este auxiliar sigue siendo pronunciado como se escribe. En este caso debería sonar realmente como "du".

17.- Does

El mismo verbo conjugado en la tercera persona del singular también se pronuncia de forma incorrecta. Algunas personas dicen "dóes", otras "dus", pero la mejor pronunciación es "daz".

18.- Every

A menudo se pronuncia tal y como esta escrita. Pero, su pronunciación más acertada es "évri".

19.- First

La vocal "i" suele ser pronunciada igual en ambos idiomas, pero en inglés, suena un poco a "e". Por ello, su sonido más aproximado es "férst" (USA) / "féest" (UK).

20.- Fruit

La "fruta" es pronunciada en su totalidad, es decir, con todas sus vocales. La verdad es que en este (y otros casos) la vocal "i" no suena. Así tenemos "frut".

21.- Get

Algunas personas siguen pronunciado la "g" como si de una "j" se tratase. Nada más lejos de la realidad. Este verbo debería sonar como "guét", obviando la "u" como en la palabra "guerra".

22.- Goes

Al igual que "does", suele sonar muy diferente de lo real. Su sonido aproximado debería ser "góuz".

23.- Have

En este caso, la "h" suena como una "j" muy suave y el sonido final debería se como la de la letra "f". Así sonaría "jaf".

24.- Job

Su sonido más acertado debería ser  "yób". En algunos diccionarios suele sonar más como "yab". Pero en inglés británico, usaremos la primera opción.

25.- Know

En todas las palabras que empiezan con "kn", la "k" es muda. Esta palabra suena "nóu".

26.- Laugh

Una dificultad con la pronunciación en esta palabra es su terminación "gh". En algunos casos, esta combinación de consonantes es muda. Pero, aquí suena como una "f". La palabra "reír" debería sonar así : "láf".

27.- Listen

Otra consonante que suele ser muda es la "t". En este caso, la palabra debería sonar como "lísen".

28.- Live

Aquí tenemos que diferenciar el uso de esta palabra. Si es un verbo, suena "liv", con una "i" muy suave o combinada con la vocal "e". Como adjetivo, la misma palabra sonará "láiv".

29.- Mountain

Como en la número 7, la terminación sonora suena muy diferente a lo escrito. Así debería ser : "máunten", con la "e" muy suave.

30.- New

La palabra "nuevo/a" suele confundirse con la palabra "ahora". Esta palabra debería sonar "níu" (UK) / "nu" (USA).

31.- Now

Tal como lo mencionamos en la línea anterior, suele sonar diferente. En este caso su pronunciación más acertada es "náo".

32.- Often

Aquí entramos en controversia. Esta palabra suena tanto con la "t" como sin ella. Sus formas aceptadas son "ófen" y "óften".

33.- Once

Se trata de la palabra que denota la expresión "una vez". Su sonido más cercano es : "uáns".


34.- Opposite

La confusión en esta palabra se suele dar por su segunda mitad. A menudo se pronuncia como la palabra "website", pero su sonido más acertado debería ser "óposit".

35.- Pepper

Esta palabra se suele escuchar como "píper". Pero no es la forma correcta por un par de motivos. Primero porque en la primera parte sólo hay una "e" (por ello no debería sonar como "i"), y porque en muchas palabras donde dos consonantes iguales se encuentren delante de una vocal, la vocal suena como en castellano.

- Apple = ápol

- Happy = jápi

Por tanto, su sonido debería ser : "péper" (USA) / "pépa" (UK).

36.- Return

Si dividimos esta palabra en dos, acertaremos en su pronunciación.

Re = Ri

Turn = Térn (USA) / Téen (UK).

Así obtenemos : "ritérn" (USA) / "ritéen" (UK).

37.- Some

En inglés británico sonaría "som", mientras que en USA se pronuncia "sam".

38.- Speak

Los hispanohablantes no tenemos palabras que empiecen con "sp", "sm", "st", o "sl". Por ello, se tiende a agregar una "e" para facilitar la pronunciación de palabras en inglés con estas características. En este caso, "hablar" debería sonar "spíik".

39.- Suit

Aquí pasa lo mismo que en la palabra número 19, que se omite la "i". Entonces, debería sonar : "súut".

40.- Talk

Como en el número 10, la "l" no suena. Se debería pronunciar "tók".

41.- These

El sonido de esta palabra suele ser confundida con el de la siguiente. Esta en concreto debería sonar : "díis".

42.- This

Como lo mencionamos en el número anterior, este artículo se suele pronunciar de forma equivocada. En este caso, su sonido debería ser : "des", con la "e" muy suave.

43.- Us

Una palabra de sólo dos letras que también se suele escuchar diferente al original. Su pronunciación debería ser "ás".

44.- Very

El sonido de esta palabra es diferente en USA y UK. Los británicos suelen pronunciarla como "véri", pero en USA suena más la "r", "vérri".

45.- Walk

Se pronuncia de manera similar a la palabra "hablar". Así quedaría : "uók".

46.- Women

El plural de "woman" suele dar dolores de cabeza porque suena muy distinta de su forma singular. El sonido más cercano es : "uímen".

47.- Work

Pocos saben que la pronunciación británica de esta palabra, obvia el sonido de la "r". En realidad suena como "uóok".

48.- Would

Otra palabra en la cual no suena la "l". Se pronuncia "uúd".

49.- Write

Al sonar la "w" como la vocal "u" en algunas palabras, muchas personas tienden a pronunciarla también aquí. No es correcto. En este caso es muda y en esta palabra, su sonido es similar al de "right". Lo más acertado es decir "ráit".

50.- Your

El posesivo de "you", no suena como este. Su pronunciación debería ser : "iór", que es la misma que de "you're", la contracción de "you" + "are".

NO, NOT

A veces, los alumnos dudan entre las formas negativas NO y NOT. Esperamos que el siguiente artículo aclare sus dudas.

1.- NO

a)

Colocamos esta forma negativa antes de una "Noun Phrase". Ejemplo :

- No milk today.

- There's no address on this envelope.

- No more lonely nights.

b)

También se usa en avisos y/o carteles. Ejemplo :

- No smoking!

- No entry!


2.- NOT

a)

Se utiliza antes de cualquier tipo de frase. Ejemplo :

- Not suitable for children under 3 years old.

- Not in the summer.

b)

También se usa con los verbos auxiliares y modales. Ejemplo :

- It is not true / It isn't true.

- Are you ready or not?

- You can't go in there. / You can not go in there.

- He won't be late. / He will not be late.

NOTA .- En ocasiones, separar NOT del verbo auxiliar o modal hace que la frase suene algo ruda o fuerte.


3.- Expresiones con NO

Algunas de las expresiones más comunes con NO, son :

- No problem = No hay problema / Sin problema.

- No idea = Ni idea.

- No good = No es bueno.


4.- Expresiones con NOT

Algunos ejemplos son :

- Not so! = ¡No es así!

- Of course not! = ¡Por supuesto que no!

- Certainly not = ¡Claro que no!

- Not at all! = ¡De nada!


5.- Recomendaciones

- Aprender a usar NOT con los verbos auxiliares y modales. Los otros tipos de verbos NO se pueden utilizar igual.

- I can't go. ✔

- I go not / I gon't. ❌

- Evitar usar NO en lugar de NOT. Así se evita la confusión.

THE PASSIVE

Cuando hablamos de la forma pasiva en inglés, suelen quedar muchas dudas.
Sirva este artículo para disiparlas.

1.- Uso

Se usa para dar mayor importancia a una parte del mensaje. No necesariamente tiene que ser el sujeto.

- Five million people watched this film. (Active)

- This film was watched by 5 million people. (Passive)


2.- Forma

Una de las formas más comunes es con el verbo "To Be".

NOTA.- En todos los tiempos verbales, el verbo principal acaba en "-ed" o "-d" si es regular. En el caso de los irregulares utilizamos la tercera forma o "pretérito".

a) Present Simple

   Am, Is, Are + Verbo Principal

- It is made in China.

b) Present Continuous

   Verbo To Be + being + Verbo Principal

- Smile, you are being recorded.

c) Past Simple

   Was, Were + Verbo Principal

- The book was written in English.

d) Past Continuous

   Was, Were + being + Verbo Principal

- Was it being tested?

e) Present Perfect Simple

   Have, Has + been + Verbo Principal

- Nobody has been hurt.

f) Past Perfect Simple

   Had + been + Verbo Principal

- Had Mark been injured in the war?

g) Modal Simple

   Can, Will, Might + be + Verbo Principal

- It can be delivered.

h) Modal Continuous

   Could, May, Must + be being + Verbo Principal

- My car may be being repaired.

i) Modal Perfect Simple

   Could, Must + have been + Verbo Principal

- This song must have been written when the artist lived here.


3.- Passives with agent

Se coloca la persona que realiza la acción mediante la palabra "by".

- Harry Potter was written by J. K. Rowling.


4.- Passives without agent

Cuando no es necesario conocer al agente o este es irrelevante o tácito, no hace falta mencionarlo.

- My car is being repaired.


5.- Get

A veces se utiliza una variante con "get".

   Get + Verbo Principal

- John got promoted.

- Jane is getting her hair coloured.


6.- Recomendaciones

a) Aprender a conjugar los verbos irregulares en participio, es decir, los que se encuentran en la última fila de la lista de verbos irregulares. Además de conocer los verbos regulares.

b) No utilizar la forma pasiva cuando no sea necesaria.

c) Por su forma, se utiliza de manera más frecuente en noticias.

I DON'T WANNA MISS A THING - AEROSMITH

1.- History

Aerosmith is a Hard Rock band formed in Boston, Massachusetts in the early 70's. The five original members, Steven Talarico (Tyler), Joe Perry, Brad Whitford, Tom Hamilton and Joey Kramer, created hits like "Dream On", "Walk This Way", "Cryin'", "Amazing" and "Crazy". "I Don't Wanna Miss A Thing" from the film "Armageddon", topped the Billboard Hot 100 on 5th September, 1998.

2.- Lyrics

I could stay awake
just to hear you
breathing
watch you smile
while you are
sleeping
while you're far away
and dreaming
I could spend my life
in this sweet surrender
I could stay lost
endless moment
forever
weary moment
spent with you
is a moment
I treasure

Chorus

(I) don't wanna
close my eyes
(I) don't wanna
fall asleep
'cause I'd miss you
babe
And I don't wanna
miss a thing
'cause even when
I dream of you
The sweetest dream
will never do
I'd still miss you
babe
And I don't wanna
miss a thing

Lying close to you
feeling your heart
beating
And I'm wondering
what you're dreaming
wondering
if it's me you're seeing

Then, I kiss your eyes
and thank God
we're together
And I just wanna stay
with you in this moment
forever, forever, and ever

(Repeat Chorus)

And I don't wanna
miss one smile
I don't wanna miss
one kiss
Well, I just wanna
be with you
right here with you
just like this
I just wanna
hold you close
I feel your heart
so close to mine
And just stay here
in this moment
for all the rest of time

(Repeat Chorus 2 times)


3.- Vocabulary

- Awake = Despierto

- Surrender = Rendirse, rendición.

- Weary = Aburrido

- Lying (To Lie) = Estar acostado o apoyado.

- Beat = Ritmo, latido del corazón.

- Wonder = Preguntarse a sí mismo.

- While = Mientras


4.- Grammar

a) Wanna

Sabemos que "Wanna" NO existe como palabra oficial del inglés. Se trata de la contracción de "want + to". Su uso es INFORMAL, y por ello debe limitarse su uso.


b) 'Cause

Es la forma corta de la palabra "because". También es INFORMAL. Otras formas son "Cos" y "Cause" (sin el apostrofe antes de la C). Y en algunas ocasiones "Because" es reemplazado por "For".


c) Modal Verbs

Encontramos los siguientes verbos modales:

- Could

 I could stay awake.

- Would

 I'd still miss you.


d) Miss vs. Lose

- Miss

Usamos "Miss" para mencionar:

a) cosas que no logramos o alcanzamos

- I missed the train.

b) cosas que no entendemos

- Sorry, I missed what you just said.

c) personas o cosas que ya no están presentes en nuestra vida diaria.

- I miss you so much.

- Lose

Se utiliza cuando se hace mención a:

a) algo que YA NO tenemos

- I lost my keys.

- John lost his job.

- What have you got to lose?


5.- Videoclip

CONDITIONAL FORMS

Esta es una parte de la gramática del inglés que a muchas personas les cuesta dominar.
En este artículo, aportamos nuestro granito de arena con el fin de ayudar a comprender y a utilizar las formas condicionales.

1.- Zero Conditional

Es el más sencillo pues está compuesto por dos partes en un único tiempo verbal, el Presente Simple.

    If + Present Simple + Present Simple

- If you light a piece of paper, it burns.

(Si enciendes un pedazo de papel, se quema.)

Este condicional, se utiliza para expresar hechos verdaderos, aquellos que forman parte de la realidad y reacciones lógicas de acciones previas.

- If you expose an ice-cream in the sun, it melts.

(Si expones un helado al sol, se derrite.)


2.- First Conditional

Se utiliza para expresar el resultado imaginario o muy probable de un hecho o de una acción.

     If + Present Simple + Modal Verb with Future meaning

- If he sings well, he will be a good singer.

(Si él canta bien, será un buen cantante.)

- If you eat too much, you'll have a stomachache.

(Si comes demasiado, tendrás dolor de estómago.)

- If I see her, I might ask her to come to the party.

(Si la veo, le podría pedir venir a la fiesta.)


3.- Second Conditional

En este caso nos referimos a un posible resultado de una situación imaginaria.

     If + Past Simple + Should/Would/Might/Could

- If you decided to participate, you would have to register by the end of this week.

(Si decidieses/decidieras participar, tendrías que registrarte antes del fin de semana.)


4.- Third Conditional

En este caso, ambas partes son imaginarias. Imaginamos un pasado y un posible resultado.

      If + Past Perfect + Would/Could/Should/Might + Present Perfect

- If I had left earlier, I would have arrived on time.

(Si hubiese/hubiera salido temprano, habría llegado a tiempo.)

- It would have been easier if you had studied for the exam.

(Habría sido más fácil, si hubieses/hubieras estudiado para el exámen.)


5.- Mixed Conditionals

Se trata de unir el Pasado Perfecto con el modal verb "Would".

     If + Past Perfect + Subject + Would

- If we hadn't met Paul, we wouldn't be here now.

(Si no hubiésemos/hubiéramos conocido a Paul, no estaríamos aquí ahora.)


6.- Recomendaciones

a) Tener claros los tiempos verbales:

- Present Simple
- Past Simple
- Present Perfect
- Past Perfect

b) Conocer cada uno de los Modal Verbs. En un artículo anterior tratamos acerca de ellos.

c) Conocer tanto los verbos regulares como los irregulares en pasado simple y participio.

PALABRAS QUE NO EXISTEN EN INGLÉS

Al leer el título de este artículo, usted podría sentirse confundido. Pero, le aseguramos que al final del mismo, sus dudas se aclararán.

En esta nueva entrada, hablamos acerca de términos que provienen en su mayoría por el sonido creado al contraerse dos o más palabras. O dicho de otra forma, es lo que escuchamos en una conversación, o en parte de la letra de una canción.

NOTA.- Las siguientes listas de palabras son sólo para que usted entienda mejor el idioma. En lo personal, si hace uso de ellos, debe ser en situaciones estrictamente INFORMALES.
Nunca de forma escrita ni formal.


1.- Ain't

Esta contracción significa o reemplaza a las formas negativas del verbo to be:

- am not

- is not

- are not

Estas y otras que leerá a continuación, se suelen encontrar muy frecuentemente en canciones y en frases de personajes del cine y la televisión. Algunos ejemplos son;

- "Ain't No Sunshine" - Bill Withers

- "Ain't No Mountain High Enough" - Marvin Gaye / Tammi Terrell


2.- Auxiliary Verbs

Algunos son:

- Imma = I'm going to

 ("Imma Be" = Black Eyed Peas)

- Dunno = Don't / Doesn't know

- Dontcha = Don't you

 ("Don't Cha" = Pussycat Dolls)


3.- Modal Verbs

Los más comunes son:

- Oughta = Ought to

 ("You Oughta Know" = Alanis Morissette)

- Musta = Must have

- Mighta = Might have


4.- Principal Verbs

Algunos verbos principales utilizados en este tipo de "palabras" son:

- Wanna = Want to

("Wanna Be Startin' Somethin'" = Michael Jackson)

- Gimme = Give me

("Gimme, Gimme, Gimme" = Abba)

- Gonna = Going to

- Gotta = (Have) Got to

- Hafta = Have to


5.- WH-Questions

- Whatcha = What are you / What have you

 ("Whatcha Say" = Jason Derulo)

- Whaddaya / Whataya / Whaddya = What do you

 ("Whataya Want From Me" = Adam Lambert)


6.- Otras expresiones

- Kinda = Kind of

- Sorta = Sort of

- Lemme = Let me

- Betcha = Bet you

- Lotta = Lot of

("Whole Lotta Love" = Led Zeppelin)

- Outta = Out of

DON'T WORRY, BE HAPPY

I.- Historia

En 1988 sonaba por las emisoras una canción cuando menos curiosa. "Don't Worry, Be Happy" tenía la particularidad de no contar con instrumento alguno. Los sonidos o melodías eran creadas "A Capella" por Bobby McFerrin, un cantante de JAZZ nacido en Manhattan en 1950. Este tema llegó al primer lugar de los rankings incluyendo el de Billboard donde permaneció durante 2 semanas consecutivas.
http://the-music-history.blogspot.com.es/2016/10/curiosidades-musicales.html

II.- Lyrics

Here's a little song
(jírs a lítel song)
I wrote
(ái róut)
You might want to sing it
(iú máit uán tu síng it)
Note for note
(nóut for nóut)
Don't worry, be happy
(dónt uórri, bi jápi)
In every life
(in évri láif)
we have some trouble
(uí jaf sam trábol)
But when you worry
(bat uén iú uórri)
you make it double
(iú méik it dábol)
Don't worry, be happy
(dont uórri, bi jápi)
(Don't worry, be happy now)

Don't worry
Be happy
Don't worry, be happy

Ain't got no place
(éin gat nóu pléis)
to lay your head
(tu léi iór jed)
Somebody came and
(sambádi kéim and)
took your bed
(túk iór bed)
Don't worry, be happy
(dont uórri, bi jápi)
The landlord say
(de lándlord séi)
your rent is late
(iór rent is léit)
He may have to litigate
(ji méi jaf tu lítigeit)
Don't worry, be happy
(dont uórri, bi jápi)
(Look at me, I'm happy)

Don't worry
Be happy
(Here, I'll give you my phone number. When you're worried you call me. I'll make you happy)
Don't worry
Be happy

Ain't got no cash
(éint gat nóu kash)
Ain't got no style
(éint gat nóu stáil)
Ain't got no gal
(éint gat nóu gal)
To make you smile
(tu méik iú smáil)
But, don't worry
(bat dont uórri)
Be happy
(bi jápi)

'Cause
(kos)
When you're worried
(uén iór uórried)
your face will frown
(iór féis uíl fráun)
And that will bring
(and dat uíl bring)
everybody down
(évribadi dáun)
So, don't worry
(so, dont uórri)
be happy
(bi jápi)
Don't worry
be happy now

Don't worry
Be happy
Don't worry
Be happy (bis)

Now there,
(náo der)
is this song I wrote
(is dis song ái róut)
I hope you learned it
(ái jóup iú lérnd ít)
note for note
(nóut for nóut)
Like good little children
(láik gud lítel children)
Don't worry
Be happy

Listen to what I say
(lísen tu uát ái séi)
In your life
(in iór láif)
expect some trouble
(ékspect sam trábol)
when you worry
(uén iú uórri)
you make it double
(iú méik it dábol)
Don't worry
Be happy
Be happy now

Don't worry
Be happy
Don't worry
Be happy (bis)

(Don't worry, don't worry
(dont uórri, dont uórri)
Don't do it, be happy
(dont dú it, bi jápi)
Put a smile on your face
(put a smáil on iór féis)
Don't bring everybody
(dont bring évribadi)
down like this
(dáun láik dis)
Don't worry
(dont uórri)
It will soon pass
(it uíl sun pas)
whatever it is
(uatéver it is)
Don't worry
be happy
I'm not worried
(áim not uórried)
I'm happy)
(áim jápi)

III.- Vocabulario

- Trouble = Problema
- Lay = Apoyar
- Landlord = Casero, propietario del inmueble alquilado.
- Litigate = Litigar, enjuiciar
- Gal = Chica
- Frown = Fruncir el ceño.

IV.- Grammar

a) Present Simple Tense

- We have some trouble.
- The landlord say your rent is late.

NOTA.- Aquí debería ser "Says" por tratarse de la tercera persona del singular.

b) Simple Past Tense

- Somebody came and took your bed.
- I hope you learned it note for note.

c) Future (Will)

- I'll give you my phone number.

- Your face will frown.

d) Ain't

Se trata de una contracción muy utilizada en canciones. En este caso es la combinación de "have" + "not". Entonces sería por ejemplo:

- Ain't got no cash = Haven't got no cash = No tienes dinero.

e) Modal Verbs

- You might want to sing it.

- He may have to litigate.

f) Hope, expect, wait

Los tres significan lo mismo en castellano. Pero, cada uno de ellos se utiliza de forma distinta en inglés.

- Hope = Esperar (Verbo); Esperanza (Sustantivo).

I hope you learned it note for note = Espero que lo hayan aprendido nota a nota.

- Expect = Esperar por un suceso (en algún caso por persona/s).

In your life expect some trouble = En tu vida espera algunos problemas.

- Wait = Esperar por algún medio de transporte o por alguna persona.

I'm waiting for the bus = Estoy esperando al bus.
He waited outside = Él esperó fuera.

V.- Videoclip

MORE THAN WORDS - EXTREME

1.- Historia

EXTREME se formó en 1983 en BOSTON, USA. Se hicieron famosos casi 10 años mas tarde con "More Than Words", una balada acústica. Pero en general su música es una mezcla entre el POP, METAL, FUNK y BLUES.


Fuente : http://the-music-history.blogspot.com.es/2009/08/hard-and-heavy.html


2.- Lyrics

Saying "I love you"
(séyin ái lóv iú)
Decir "Te amo"

is not the words
(is nót de uórds)
No son las palabras

I want to hear from you
(ái uánt tu jíar from iú)
Que quiero escuchar de ti

It's not that I want you
(its nót dat ái uánt iú)
No es que yo quiera

not to say, but
(nót tu séi bát)
que no lo digas, pero

if you only knew
(íf iú ónli níu)
si sólo supieras

How easy
(jáo íisi)
Cuán fácil

it would be
(it uúd be)
sería

to show me
(tu shóu mi)
demostrarme

how you feel
(jáo iú fíil)
lo que sientes

More than words
(mór dan uórds)
Más que palabras

is all you have to do
(is ól iú jáf tu dú)
es todo lo que tienes que hacer

to make it real
(tu méik it ríel)
Para hacerlo real


a)
Then you wouldn't
(den iú uúdent)
Entonces no

have to say
(jaf tu séi)
tendrías que decir

that you love me
(dat iú lov mi)
que me amas

'Cause I'd already know
(kos áid olrédi nóu)
Porque ya lo sabría


b)
What would you do?
(uát uúd iú du)
¿Qué harías?

if my heart
(if mái jart)
si mi corazón

was torn in two
(uás tórn in tú)
se partiese en dos

More than words
(mór dan uórds)
Más que palabras

to show you feel
(tu shóu iú fíil)
para demostrarme

that your love for me
(dat iór lov for mi)
que tu amor por mí

is real
(is ríel)
es verdadero

What would you say?
(uát uúd iú say)
¿Qué dirías?

If I took those words away
(if ái túk dóus uórds auéi)
Si quitase estas palabras

Then you couldn't
(den iú kúdent)
Entonces no podrías

make things new
(méik zings níu)
hacer cosas nuevas

just by saying
(yast bái séyin)
sólo con decir

"I love you"
(ái lov iú)
"Te amo"


La da da da ....


Now that I've tried to
(náo dat áif tráid tu)
Ahora que he intentado

talk to you and
(tól tu iú and)
hablar contigo y

make you understand
(méik iú ánderstan)
hacerte entender

All you have to do is
(ól iú jaf tu du is)
Todo lo que tienes que hacer es

close your eyes and
(klóus iór áis and)
cerrar tus ojos y

just reach out your hands
(yast rích áut iór jands)
extender tus manos

And touch me
(and tách mi)
Y acaríciame

hold me close
(jold mi klóus)
tenme cerca

Don't ever let me go
(dont éva let mi góu)
No me dejes ir nunca

More than words
(mor dan uórds)
Más que palabras

is all I ever
(is ól ái éva)
es todo lo que yo

needed you to show
(níded iú tu shóu)
necesitaba que me demuestres

Repeat a, b.



3.- Vocabulario


- Hear = Escuchar

- Feel = Sentir

- 'Cause = Because = Porque

- Already = Ya

- Reach out = Extender, alargar, alcanzar

- Hold = Coger

- Let = Permitir, dejar

- Ever = Alguna vez, siempre, nunca



4.- Gramática


a) Nos encontramos con el uso del verbo modal "would".

- It would be

- What would you do?

- 'Cause I'd already know

En este último, "would" se contrae con el sujeto "I".


b) Observamos algunos verbos peculiares.

- Torn .- Es el pretérito de Tear, que significa romper o rasgar (como verbo) y si actúa como sustantivo se traduce como lágrima.

- Tried .- Es el pasado de Try que tiene varios significados. Dos de los más comunes son "tratar / intentar" y "probar".

- Touch.- La traducción literal primera sería "Tocar", pero también (como en esta canción) significa "acariciar".

- Close .- Cuando actúa como verbo generalmente se interpreta como "cerrar". Pero también significa "cerca".

5.- Videoclip

¿TEACHERS?

El siguiente es un artículo dirigido a todo aquel que busca aprender inglés mediante vídeos.
Existen varios profesores que consciente o inconscientemente, cometen errores al grabar vídeos o tutoriales de idiomas o de cualquier otra materia.
Mostraremos algunos ejemplos y los analizaremos para que toméis nota de lo que se puede encontrar en internet.

1.- El anuncio

En este vídeo, un joven ofrece sus servicios como profesor particular. No es nada nuevo. Hoy en día muchas personas ofrecen enseñar materias para poder ganarse la vida.
Lo curioso (por decir algo) del anuncio es la primera de las 2 frases en inglés que menciona al final de su anuncio.

Se le oye decir "gud láik", lo que sería "Good like". Pero, tal vez quiso decir "gud lak", es decir "Good luck".
También notamos un fuerte acento norteamericano de la palabra "later", el cual pronuncia como "léiterr".


2.- La pronunciación cero

En este vídeo se muestran una serie de frutas. La pronunciación NO es la correcta en ninguna de ellas. Además, por el acento de la profesora, y la palabra que utiliza para definir la "piña", resulta difícil saber a lo que se refiere.

La pronunciación (británica) correcta sería "ápol", "uótamelon", "páinapol", "gréips", "páshon frut".
Curiosamente las tres últimas frases son las únicas en las que (casi) acierta.


3.- El Presente ¿Simple?

Esta clase se refiere al Present Simple o Simple Present Tense. Pero, como vemos, la explicación NO es tan sencilla como debería ser.

Al empezar el profesor dice que "en el presente simple hablamos de una acción que está pasando en este momento". Error nº 1 : Esto sería Presente Continuo.
Al hablar acerca del verbo, se lía comentando la diferencia entre verbos regulares e irregulares. Esto sólo crea mayor confusión al estudiante.
Luego habla de la forma del verbo acabada en "s" o "es" para la tercera persona. Pero, NO menciona ninguno de los otros pronombres.
Continúa con unos ejemplos hablados con "Do" pero pone otro con la tercera persona usando "Does". Esto sería más fácil si explicase que "Do" se utiliza con los pronombres "I", "You", "We" y "They" y "Does" para "He", She", e "It".
Las respuestas cortas SÓLO necesitan del verbo auxiliar. Así pues, sería "Yes, she does." o "No, she doesn't." Si incluimos el verbo principal, tendremos que decir la respuesta completa, NO la forma corta.
Traduce "Facts" como "Factores", cuando en realidad su significado es "un hecho o dato real". También se lía en la explicación.


4.- CAN, Verbo Auxiliar ¿o Modal?

La profesora de turno hace una previa del tema acerca de CAN, explicando algo acerca de ello. Pero, empieza diciendo que es un verbo auxiliar, cuando en realidad se trata de un verbo modal.

Una de los primeros errores que notamos es el de colocar el "pronombre" en la estructura. Lo correcto sería colocar un "sujeto" (Este puede ser : una persona "Pedro", "María", etc, varias personas "People", un pronombre singular "I", un pronombre plural "they", "we"), ya que de la primera forma, el alumno se limitará a ubicar o reconocer únicamente los "pronombres".
Al finalizar su intervención, en la frase de ejemplo, ella dice "¿Puedes tú ayudarme?" pero escribe "Can I helf me?".
Lo correcto aquí sería "Can you help me?".
Y cuando da paso al vídeo, en este se menciona y se puede leer "Verbos Modales : Can".


5.- Recomendaciones

a.- NO fiarse nunca de un sólo profesor o tutorial.
b.- Buscar varias fuentes sobre un mismo tema. De esta manera nos aseguramos de tener la información correcta.
c.- Existen varias páginas de escuelas oficiales que tienen vídeos o canales en la red.
d.- Evitar largas explicaciones en vídeos. Preferiblemente que no sean más de 20 ó 30 minutos como máximo, dependiendo del tema a tratar. Por lo general sólo deberían ser de unos 10 ó 15 minutos.
e.- Ir de menos a más. Si escuchamos y vemos diálogos o explicaciones en el idioma nativo, mejor que sean de temas y/o niveles un poco más bajos al nuestro. De esta manera entenderemos mejor la parte hablada, mejoraremos la pronunciación y aprenderemos acerca del tema tratado. 3 x 1.
f.- Estos son algunos de los canales de Youtube que recomendamos :

1.- Engvid (Hay varios profesores)
2.- Rachel's English (Se especializa en la pronunciación norteamericana)
3.- Anglo Link (Inglés británico)

THE METRO - BERLIN

1.- Historia

Berlin es un grupo más comunmente recordado por su canción "Take My Breath Away", tema principal del film "Top Gun", protagonizado por Tom Cruise. Pero, años atrás, ya había conseguido figurar en las listas de éxitos con "Sex (I'm A ...)", "The Metro", "Masquerade" y "No More Words". El grupo se formó en 1981 en Los Angeles, California. En un principio, constaba de 6 miembros pero, con el pasar del tiempo, fué reducido a la mitad, quedando Terri Nun (la vocalista), John Crawford y Rob Brill en 1985.
Fuente : http://the-music-history.tk/

2.- Lyrics

a)

I'm alone sitting with my empty (broken) glass
(áim alón sítin uíz mái émti (bróuken) glas)
Estoy sola sentada con mi vaso vacío (roto)

My four walls follow me through my past
(mái fór uóls fálou mi zrú mái past)
Mis cuatro paredes me guían hacia mi pasado

I was on a Paris train, I emerged in London rain
(ái uás on a páris tréin ái imérch in lóndon réin)
Estaba en un tren de París, salí de la lluvia de Lóndres

And you were waiting there swimming through apologies
(an iú uér uéitin dér suímin zrú apóloyis)
Y tú estabas allí esperando nadando a través de disculpas

I remember searching for the perfect words
(ái rimémber sérchin for de pérfect uórds)
Recuerdo buscar las palabras perfectas

I was hoping you might change your mind
(ái uás hóupin iú máit chéich iór máind)
Tenía la esperanza de que podrías cambiar de pensamiento.

I remember a soldier sleeping next to me
(ái rimémber a sóldier slípin nékst tu mi)
Recuerdo a un soldado dormir a mi lado

Riding on the metro
(ráidin on de métro)
Viajando en el metro

b)

You wore white smiling as you took my hand
(iú uór uáit smáilin as iú tuk mái jand)
Tenías una gran sonrisa cuando cogiste mi mano

So removed we spoke of wintertime in France
(sóu rimúfd uí spóuk of uintertáim in fráns)
Que se fue cuando hablamos del invierno en Francia

Minutes passed with shallow words
(mínets pást uíz shálou uórds)
Los minutos pasaban con palabras superficiales

Years have passed and still the hurt
(yíars jaf past and stil de járt)
Los años han pasado y permanece la herida

I can see you now smiling as I pulled away
(ái kan sí iú náo smáilin as ái puld auéi)
Puedo ver tu sonrisa mientras me alejaba

I remember the letter wrinkled in my hand
(ái rimémber de léter rínkeld in mái jand)
Recuerdo la carta arrugada en mi mano

"I'll love you always" filled my eyes
(áil lov iú ólueis fild mái áis)
"Te querré siempre" llenó mis ojos

I remember a night we walked along the Seine
(ái rimémber a náit uí uókd alón de séin)
Recuerdo una noche que paseamos por el Sena

Riding on the metro
(ráidin on de métro)
Viajando en el metro

I remember a feeling coming over me
(ái rimémber a fílin kómin óver mi)
Recuerdo a un sentimiento venir hacia mí

The soldier turned, then looked away
(de sóldier térnd den lúkd auéi)
El soldado giró y miró hacia otro lado

I remember hating you for loving me
(ái rimémber jéitin iú for lóvin mi)
Recuerdo odiarte por amarme

Riding on the metro
(ráidin on de métro)
Viajando en el metro

Repeat "a"

3.- Vocabulario

- Empty = Vacío
- Emerge = Emerger, salir
- Shallow = Superficial
- Still = Permanecer, estar quieto/a
- Wrinkle = Arrugar, arruga

4.- Gramática

A.-En esta canción encontramos varios Phrasal Verbs.

- Search for = Buscar
- Pull away = Salir, arrancar
- Walk along = Pasear
- Come over = Venir a / hacia
- Look away = Mirar hacia otro lado

B.- También apreciamos varios tiempos verbales.

- I'm alone sitting with my empty glass - Presente Continuo
- My four walls follow me through my past - Presente Simple
- I was on a Paris train - Pasado Simple
- And you were waiting there - Pasado Continuo
- Years have passed and still the hurt - Presente Perfecto
- I'll love you always - Futuro Simple (Will)

C.- Así mismo, nos encontramos con un par de Modal Verbs.

- I was hoping you might change your mind - Might
- I can see you now - Can

5.- Video

EL INGLÉS EN LA PUBLICIDAD

Según la RAE (Real Academia de la lengua Española), hoy en día la publicidad en inglés se ha incrementado considerablemente. En su último informe, se citan más de 300 marcas que utilizan el inglés en su publicidad.

Por ello en este artículo vamos a mencionar algunos de los productos que utilizan el inglés de una u otra forma.

1.- Campaña de la RAE.

La RAE creó una campaña con el fin de luchar contra los anglicismos. Este es el video:

Se crearon dos productos con publicidad en inglés. De esta manera, se captaron unos potenciales clientes quienes recibieron el producto, sin saber exactamente lo que estaban adquiriendo.

2.- Alimentación

He aquí algunos ejemplos de productos relacionados con la alimentación.

a)

En este primer ejemplo podemos apreciar las palabras "Whopper" y "Big". Ambas tienen que ver con el tamaño del producto. La primera significa "enorme" y la segunda "grande".









b)

La palabra "Digestive" es utilizada como el nombre de este producto, pero a la vez, indica sus propiedades.
Es decir, se trata de algo digestivo.






c)

Un "Nugget" es en realidad una pepita de oro. No es una palabra nueva. Lo que sí es nuevo es el uso en los "pequeños trozos de carne (usualmente de pollo) rebozados" que ya forman parte de la zona de alimentación de muchos supermercados.

d)

También podemos encontrar productos con nombres en inglés. Es el caso de esta tableta de chocolate llamada "creation = creación".











e)

Ni siquiera los productos de nuestras mascotas están a salvo de anglicismos. En este caso lo encontramos tanto en el nombre "Tasty Bites = Mordidas/Mordiscos Sabrosos" como en su descripción "chewy cubes = cubitos masticables".









f)

Aquí encontramos una palabra muy común en muchos productos. "Pack = Paquete" se utiliza hoy en día cuando se juntan varias unidades de un mismo producto o en algunos casos, distintos productos de una misma marca.







g)

Pero, así como en el anterior ejemplo vemos una palabra de uso común, también existen palabras inventadas a partir de su base extranjera. La palabra "dipear" NO existe en realidad. Proviene de "Dip = Mojar, bañar". En su uso con alimentos se trata de "mojar aperitivos en salsa".




3.- Cosmética

a)

El nombre del producto es "Poison = Veneno". Pero no sólo eso. En el anuncio se puede leer la frase "I am not a girl I am poison = Yo no soy una chica soy veneno".









b)

Este tipo de productos se caracteriza por anunciar en idioma extranjero. "Love Your Age = Ama tu edad" es la frase para captar clientes en ésta publicidad. Pero ahí no queda todo. También utilizan la palabra "Advenced = Avanzado" para que el impacto sea mayor.







c)

Este tipo de anuncios no se dirige únicamente a público femenino. Aquí un ejemplo con el título "Man Of Today = Hombre De Hoy". Además se puede leer "Gerard Butler For Boss Bottled = Gerard Butler Para Boss Embotellado". Hay que decir que tanto los anuncios como los productos anunciados, tienen un precio que muchos no pueden permitirse pagar.






d)

Además de estos productos, también podemos encontrar palabras en inglés en las revistas y/o artículos de belleza. Este es el título de una sección en una revista que se titula "Tendencias Beauty = Tendencias de Belleza".

e)

El producto lleva por nombre "Miracle Hydration = Hidratación Milagrosa". Se trata de un "Shampoo = Champú". Nótese que la palabra "champú" está escrita en español o castellano. Curioso, ¿verdad?.








f)

Otro ejemplo del uso del inglés en títulos de artículos es este. La palabra "Must" es un verbo modal que sirve para indicar el deber u obligación de una acción. Por ejemplo : "I must go to the dentist. I have a toothache = Debo ir al dentista. Tengo dolor de muela". "You must not smoke here = No debe fumar aquí". Este último indica que está prohibido fumar en ese lugar.

g)

La propagación del inglés es tal que muchos puestos de trabajo han cambiado su nombre al idioma de Shakespeare. Además de nacer trabajos nuevos. "Personal Shopper = Compradora personal". La palabra "Shop" significa tienda o también ir a comprar. Para "comprar" también está el verbo "Buy". Se utiliza "Shop" en expresiones como : "Go shopping = Ir de compras, ir de tiendas" y "Do the shopping = Hacer las compras para la casa (alimentación, etc), ir al mercado".


4.- Electrodomésticos

a)

En la descripción de esta lavadora, observamos algunas palabras en inglés. "Motor inverter = Motor reversible" y "Display = Exposición en pantalla".


b)

Algo similar ocurre en esta tv. Desde el tipo de tv hasta sus características, todo en inglés. "Quad core = Núcleo interior", "Smart Tv = Tv Inteligente", "Upscaling = Escala ascendente", "Micro Dimming Pro = Micro (Luz) Tenue Pro", "Mega Contrast = Mega Contraste".












c)

Incluso podemos encontrar el inglés en pequeñas cosas. Esta es una "Tarjeta de Memoria = Memory Card" que utiliza una conocida marca de videojuegos.








5.- Otros

a)

Aquí se le llama "Click and Car" al servicio de recogida de sus productos en el centro, una vez haya hecho la compra por su página en internet.



b)

En este anuncio vemos el inglés en las características del coche. "Puretech 82" y "Feel Edition" son las más notorias.

c)

Este anuncia un teléfono. Algunas de las palabras que podemos escuchar son "Click", "pop", "App", "Selfie", "likes".

d)

Si bien el uso de canciones no es nuevo, sí que lo es el utilizar la letra (o parte) de una canción como reclamo publicitario. Es lo que sucede en este último ejemplo.

Recomendaciones

Aunque la RAE habla de un exceso del uso del inglés en los anuncios en España, quienes estudiamos este idioma podemos aprovechar esta situación para ampliar nuestros conocimientos.
Echar un vistazo a los productos que consumimos, puede ser de gran ayuda y nos proporcionará vocabulario útil y en algunos casos ejemplos, o la relación que puede tener una palabra con las propiedades de algún producto.
Así lograremos utilizar el inglés que se habla actualmente en la calle, en el trabajo, etc. de una manera más acertada.