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domingo, 13 de septiembre de 2026

WELL



Una de las palabras más usadas del inglés.


1- Well - Sustantivo

En este caso se traduce como "pozo".

Ejemplo:

- Wishing well = Pozo de los deseos


2.- Well - Verbo transitivo

Aquí equivale a "brotar" o "llenar", pero suele ir acompañado por "up".

Ejemplo:

- Tears welled up in her eyes = Se le llenaron los ojos de lágrimas


3.- Well - Adjetivo

En esta función es "bien".

Ejemplo:

- I'm very well = Estoy muy bien


4.- Well - Adverbio

Su traducción más común es también "bien".

Ejemplos:

- She speaks English very well = Ella habla inglés muy bien

- Well done! = ¡Bien hecho!

- To wish (somebody) well = Desear lo mejor (a alguien)


5.- Well - Interjección

Como interjección puede traducirse como "bueno" o "vaya".

Ejemplos:

- Well, as I was saying... = Bueno, como estaba diciendo...

- Well, well, look who's here! = ¡Vaya, vaya, mira quién está aquí!


6.- Otras palabras y expresiones

- To get well = Reponerse

- All's well that ends well = Bien está lo que bien acaba

- Well-behaved = Bien educado/a

- As well = También

- Do well = Progresar, recuperarse

- Just as well = Oportuno, prudente

- Stand well (with somebody) = Llevarse bien (con alguien)

- Well balanced = Equilibrado

- Well-being = Bienestar

- Well stablished = Establecido, consolidado

- Well fed = Bien alimentado

- Well informed = Bien informado






domingo, 4 de agosto de 2024

VERB TEST (A1)



Esta vez, ofrecemos una pequeña prueba de verbos.

El ejercicio consiste en colocar los verbos correspondientes a cada frase incompleta. Se debe elegir entre 2 opciones.

1.- I _ dogs.

a) like

b) likes

 

2.- My favorite food _ pizza.

a) is

b) are

 

3.- My father _ in Mercadona.

a) work

b) works

 

4.- I _ 2 brothers.

a) has

b) have

 

5.- I _ in Sabadell.

a) life

b) live

 

6.- Coca Cola _ my favorite drink.

a) are

b) is

 

7.- There _ a wardrobe in my bedroom.

a) am

b) is

 

8.- There _ some chairs in the living room.

a) are

b) is

 

9.- I _ _ to school.

a) isn't go

b) don't go

 

10.- I _ 13 years old.

a) am

b) is

 

11.- My cousin _ in Spain.

a) lives

b) live

 

12.- I _ _ a car.

a) doesn't have

b) don't have


domingo, 19 de marzo de 2023

MADE

 

En esta ocasión, nos centramos en algunos de los usos más comunes del pasado y participio del verbo “Make”: “Made”.

1.- Made in

Lo vemos en diversos productos para indicar su lugar de fabricación o creación.

Ejemplos:

- Made in China. = Hecho en China.

- Made in Japan. = Hecho en Japón.

- Made in Spain. = Hecho en España.

 

2.- Made From

Se utiliza para mencionar de qué forma ha sido hecho un producto.

Ejemplos:

- Plastic is made from oil. = El plástico está hecho de aceite.

- Those canoes were made from tree trunks. = Aquellas canoas fueron hechas de troncos de árboles.

 

3.- Made of

Indica el material básico utilizado para crear un producto.

- My necklace is made of silver. Mi collar está hecho de plata.

- What’s this table made of? = ¿De qué está hecha esta mesa?

 

4.- Made out of

Sirve para mencionar cuando un objeto ha sido cambiado o transformado para dar vida a otra.

Ejemplos:

- I have candle-holders made out of wine bottles. = Tengo veleros hechos de botellas de vino.

- They found tents made out of old plastic sheets. = Ellos encontraron tiendas hechas de plástico.

 

5.- Made with

Esta forma se utiliza sobre todo en la comida y bebidas.

- This dish is made with beef, red peppers and herbs. = Este plato está hecho con carne, pimientos rojos y hierbas.

- Is sushi always made with raw fish? = ¿El sushi siempre está hecho con pescado crudo?

 

 

domingo, 22 de agosto de 2021

AND

 1.- Definición

La palabra "And" -cuyo significado es "Y"- es una conjunción, es decir, una palabra que sirve para unir una o varias partes de una frase.

Ejemplos:

- I like televisions and computers. (Une sustantivos)

- I have to shower and change. (Une verbos)

- My best friend and my father's father, both come from Canada. (Une frases)


2.- Expresiones con "And"

Algunas de las expresiones más comunes con "And" son:

- Peace and quiet.

- Pick and choose.

- Come and go.

- Black and white.


3.- Números con "And"

Utilizamos "And" para separar centenas, millares y millones, de números inferiores a una centena.

- 690 = Six hundred and ninety.

- 6,532 = Six thousand, five hundred and thirty-two.

- 101 = One hundred and one.

NOTA.- También se utiliza en fracciones.

- 12 1/2 = Twelve and a half.


4.- Énfasis con "And"

Con frecuencia se usa "And" para unir dos adjetivos (positivos) para enfatizar algo.

- The room is looking nice and clean.

- You're nice and sweet.


5.- Uso de "Go and"

De manera informal, se usa "Go and" cuando queremos que alguien haga algo.

- Why don't you go and do it?

- I need you to go and get me some vegetables from the supermarket.

- Can you go and set (lay) the table?

- Jack should go and find another job.








domingo, 19 de julio de 2020

LA NEGACIÓN


En inglés, existen varias formas para expresar la negación o algo negativo. En el siguiente artículo, mencionamos algunas de ellas.

1.- Con Verbos Auxiliares y Verbos Modales

De manera informal o hablada, se contrae un verbo auxiliar o modal con "not". En casi todas excepto "am" y "will". En este último, la forma negativa es "won't"

- I am not feeling good.
- He doesn't have a job.
- They won't travel to Mexico next year.

En la forma imperativa se utiliza "do not", o "don't".

NOTA.- La acción de colocar ambas palabras por separado suele estar reservado para la forma escrita o para dar mayor intensidad a la frase.

- Do not open the door.
- You do not work here.


2.- Doble Negativo

No se debe colocar "no" y "not" en la misma frase.

- I don't have no money.
- I don't have money.

- This won't take no long.
- This won't take long.


3.- Any +

La palabra "any", así como también las palabras que lo contengan, sí pueden estar en la misma frase con "not" o con su forma contraída.

- There isn't any milk.
- I don't have anything.
- Mark's dog doesn't like anybody.


4.- Prefijos y Sufijos

a) Algunos de los prefijos más comunes son: mis, dis, im, il.

- This was a misunderstanding.
- I think that man was disrespectful.
- The waiter was impolite.
- What you're doing is illegal.

b) El sufijo más común es: less.

- This thing is useless.


5.- Adverbios

Algunos adverbios tienen un significado negativo.

- I hardly know him.
- She seldom goes out with her family.
- "Members only".
- James never goes to the Disco.
- That guy is a little known artist.





domingo, 7 de junio de 2020

SEXIEST LANGUAGE

1.- Definición

Es el lenguaje que excluye a un género del otro o que sugiere que un género es mejor o superior que otro. Es mejor evitar este tipo de lenguaje para evitar ofender a alguien.


2.- Uso de Pronombres He, She, His, Her, Him, Hers

Tanto en la forma escrita como hablada, a menudo se usa para distinguir. Pero podría resultar ofensivo en algunos casos. Por ello, se debería utilizar "They" o "Their" cuando sea posible.

- Every student must show their ID before entering the examination room.

(En lugar de his/her.)

- A nurse has to be nice. They must connect with their patients.

(En lugar de she/her o he/his.)


3.- Sufijos -man, -master. -woman, -ess

Algunas personas encuentran sexista el uso de estos sufijos. Pero existen palabras alternativas.

- Fireman (-man) / Fire-fighter (Neutro)

- Headmaster (-master), Headmistress (-mistress) / Head (Neutro)

- Actor / Actress (-or, -ess) / Actor (Neutro)


4.- Man- como Prefijo

Algunos adjetivos, sustantivos y verbos incluyen "Man-" como prefijo. Pero también hay otras palabras que se pueden utilizar.

- Manpower (Man-) / Staff, Human Resources, Personnel, Workers.

- Manmade (Man-) / Artificial, Synthetic.

- Man (Verbo) / Staff, Attend to (Atender, dotar de personal, manejar).


5.- Man o Mankind

Para algunas personas sigue sonando sexista utilizar ambas palabras. Es así que prefieren el término Human being o Human beings en su lugar.

- Human beings first emerged in Africa.

- Human beings / Mankind has always dreamt of happiness.





domingo, 16 de junio de 2019

FORMAL AND INFORMAL LANGUAGE


El uso del lenguaje formal e informal es el tema que tratamos a continuación. Es importante tenerlos en cuenta para una mejor comunicación.

1.- Contraction

La manera informal se diferencia de la formal en este caso por la contracción del verbo auxiliar con el sujeto.

- He has decided to quit the job. (Formal)

- He's decided to quit the job. (Informal)

NOTA.- Suele suceder tanto en la forma hablada como escrita. Para esta última, debemos diferenciar entre -por ejemplo- una carta formal y una informal.


2.- Relative Pronoun

Cuando eliminamos el Relative Pronoun de una frase con Relative Clause, cambiamos la frase de formal a informal.

- The man whom I met in Germany was interested in working with us. (Formal)

- The man I met in Germany was interested in working with us. (Informal)


3.- Ellipsis

Esto se da con mayor frecuencia en la forma escrita.

- We went to Australia for the weekend. (Formal)

- Went to Australia for the weekend. (Informal)


4.- Long vs. Short Words

En el lenguaje formal, se suelen utilizar palabras más largas pero con el mismo significado que en la manera informal.

- Commence (Formal)

- Start (Informal)

- Terminate (Formal)

- End (Informal)

- Endeavour (Formal)

- Try (Informal)


5.- Modal Verbs

El uso de Modal Verbs hace que la frase sea formal o muy formal.

- Can (Formal / Informal)

- May (Formal)

- Might (More Formal)



domingo, 31 de marzo de 2019

ACROSS, OVER, THROUGH

1.- Across

Se refiere, a algo / alguien que está al otro lado, o los límites de algún lugar como por ejemplo, un río. Si buscamos el significado en el diccionario encontramos : De un lado a otro, al otro lado y a lo largo de, por ejemplo.

- He swam across the sea.

- There's a bridge across the river.

- John came across to see me.


2.- Over

Al igual que Acroos, Over puede utilizarse como preposición o adverbio. Su definición es "algo que está en una posición superior y en movimiento". También podemos encontrar que se usa para indicar un lugar, una repetición o el final de algo.

- A big rock fell over.

- The train station is over there.

- Game over .


3.- Through

En un diccionario encontraremos definiciones como : A través, a lo largo de, durante y por.

- The cat is looking through the window.

- I love walking through the forest.

- We're open from Monday through Friday.


4.- Phrasal Verbs

Algunos de los más comunes con across, over y through.

a) Across

- Come across = Encontrarse con algo / alguien po casualidad, llegar.

- Get across = Hacerse entender por alguien.

- Run across = Toparse o encontrarse con algo.

b) Over

- Cut over = Pasar información de un ordenador o sistema informático a otro en simultáneo.

- Do over = Volver a hacer algo, golpear,

- Get over = Superar o recuperarse de algo, acabar algo de una vez.

c) Through

- Cut through = Atajar, acortar

- Get through = Conseguir hablar (con alguien), pasar (a algo), superar (algo), terminar (algo).

- Put through = Pasar, pagar, llevar a cabo.


5.- Recomendaciones

- Buscar el significado de cada una de estas palabras por tipo o uso (preposición, adverbio).

- Existen más Phrasal Verbs comunes en títulos y letras de canciones, así como también en frases célebres.



domingo, 25 de noviembre de 2018

DO, DOES, DID, DONE


Este es uno de los verbos que más dolores de cabeza causa en los estudiantes de inglés. En este artículo, explicamos de forma clara y sencilla su uso.

1.- Definición

El verbo "DO / DOES" utilizado como verbo principal significa hacer.

- To do the homework.

- To do sports

- To do (something) well

- To do the dishes

Pero, como verbo auxiliar NO tiene significado alguno. Se coloca por reglas gramaticales.

- I play (Affirmative)

  I don't play (Negative)

  Does he play? (Question)

* DOES se utiliza para: He, She, It.

Como vemos, este verbo SOLO aparece en las formas Negativa e Interrogativa del Presente Simple.

NOTA.- Ningún verbo auxiliar puede ir acompañado o seguido de otro en la misma frase.

- I isn't don't play - ERROR

- Is do you play? - ERROR

2.- Did

Al igual que con sus formas presentes, "DID" es el pasado del verbo hacer cuando es utilizado como verbo principal, pero NO tiene ningún significado como verbo auxiliar.

- I did the homework.

- You did something well.

- He did sports.

- They did the dishes.

Se usa también en las formas negativa e interrogativa y nunca acompañado o seguido de otro verbo auxiliar.

- I didn't play.

- Did he play?

* DID se usa con todos los sujetos y/o pronombres.

3.- Truco INGLESPEDIA

Cada vez que usemos "DO, DOES, DID", el verbo principal siempre estará en su forma básica u original, es decir, que este último NO cambia.

- John plays football. = Agregamos la letra "s" por tratarse de la 3ra persona del singular.

- John doesn't play football = Verbo auxiliar "does" en negativo. Verbo principal original.

- Do you watch tv? = Verbo principal original.

- Did you study for the test? = Verbo principal original.

- They didn't arrive late. = Verbo auxiliar "did" en negativo. Verbo principal original.

4.- Done

Esta es la tercera forma o el participio del verbo "DO". Solo se usa como verbo principal.

- What have you done lately? = Aquí el verbo auxiliar es "have".

- I'm done in! = ¡Estoy agotado!

- It's done = Está hecho.

5.- Recomendaciones

- Estudiar y conocer este verbo en todas sus formas y tiempos verbales.

- Crear frases de la vida real y cotidiana usando este verbo como principal y auxiliar.



domingo, 6 de agosto de 2017

TEST VARIADO

En esta ocasión hemos recopilado algunas de las preguntas con las que nuestros lectores de Facebook y Twitter practican su inglés.
Los hemos separado por 5 secciones.
En nuestros perfiles de Facebook y Twitter encontrará estas y otras imágenes que esperamos le ayuden a mantener vivo su inglés.


1.- Pronunciation









2.- Vocabulary









3.- Verbs









4.- Tenses









5.- Various










viernes, 7 de julio de 2017

ESCRIBIR A PARTIR DE SUSTANTIVOS

Algunos alumnos nos preguntan ¿Cómo podemos empezar a escribir en inglés fácilmente?
Nuestra respuesta la reflejamos en el siguiente artículo.

1.- Elementos necesarios

Necesitaremos saber o conocer:

a) Verbos

b) Tiempos verbales

c) Preposiciones

d) Otro vocabulario útil como adjetivos, adverbios, etc.

2.- Sustantivos

Todos los sustantivos que se nos ocurran.
Nosotros damos algunos.

 - School, farm, bus, teacher, cat, tree, bird, girl, man, sister, road, brother, boy, house, home.

3.- Desarrollo

Este ejercicio puede ser desarrollado por alumno/as de todos los niveles. El grado de dificultad dependerá del nivel de lo/as mismo/as.

Opción A

Se trata de hacer frases utilizando uno o más sustantivos.

I) Nivel básico

Ejemplos:

- I go to school every day.

- There are many animals in the farm.

- I have / I've got a brother and a sister.

- My English teacher goes to school by bus.


II) Nivel intermedio

Ejemplos:

- I used to go to school by bus.

- My brother Mike lived in a big house next to a farm.

- The cat climbed up the tree to catch a bird.

- That man has been a teacher in my school since I was a young boy.

III) Nivel avanzado

- The teacher had been waiting for the bus for 45 minutes when he met this girl at the bus station.

- The bus will have arrived at school by 8:00 hours.

* Opción B

Se hacen frases utilizando verbos, tiempos verbales, adjetivos, etc. pero específicos.

Ejemplo:

a) boy, girl, school, go

- The boy and the girl go to school by bus.

b) teacher, home (Simple Past Tense)

- The teacher went home at 5 o'clock yesterday.

c) brother, house, big

- My brother has a big house.


4.- Historia

Se puede construir una historia con la mayor cantidad de sustantivos posibles. Las historias pueden estar en uno o más tiempos verbales, tener unos verbos específicos o cualquier dificultad que el alumno pueda o quiera añadir.
Un ejemplo en un tiempo verbal específico es el siguiente:

"There was a farm next to a road. In the farm there was a house where a man lived. He was a teacher and lived with a boy and a girl who were brother and sister, and a cat. They used to go to school by bus every day. In the farm there were trees and birds."

En este texto hemos utilizado 14 de los 15 sustantivos. Lo hemos hecho en Simple Past Tense. También hemos incluido Relative clauses y cambiamos algunos sustantivos de singular a plural.

5.- Recomendaciones

- Si es posible, se pueden hacer tarjetas o cartas con las palabras a utilizar para hacerlo más ameno.

- Los sustantivos pueden o no estar relacionados o pertenecer a un mismo tema.

- Mientras más libre (sin palabras ni tiempos verbales específicos), mejor. Así el/la alumno/a utilizará todo su conocimiento e imaginación, sobretodo en la "Historia".



domingo, 28 de mayo de 2017

PRESENT PERFECT TENSE

Este tiempo se utiliza para expresar algo que ocurrió en el pasado, y que continua o tiene repercusión en el presente. Las noticias recientes (Latest news) y biografías son buenos ejemplos de su uso.

1.- FÓRMULA

Su fórmula es :

SUJETO + HAVE/HAS + PASADO PARTICIPIO DEL VERBO IRREGULAR / VERBOS REGULARES ACABADOS EN -ED + COMPLEMENTO

Ejemplo :

- I have lived here for a long time.

- France has been a republic for many years.

2.- VERBO AUXILIAR "HAVE"

Se utiliza HAVE/HAS de acuerdo al sujeto que lo precede.
Para ello debemos conocer la conjugación del verbo HAVE.

I have

YOU have

HE/SHE/IT has

WE have

YOU have

THEY have

3.- VERBOS REGULARES E IRREGULARES

A) Cuando el verbo es REGULAR, se siguen las normas para convertir
dicho tipo de verbos en el pasado.

Work - Worked
Study - Studied
Stop - Stopped

B) Si el verbo es IRREGULAR, se utilizan los que aparecen en la
3ª columna de las listas de verbos irregulares. Es decir,
el pasado participio (Past Participle) del verbo irregular.

Ejemplos:

- Be - Been

- Speak - Spoken

- Do - Done

- Write - Written

TRUCO : Para una mejor comprensión en la traducción/interpretación, podemos
concluir que "have / has" es el equivalente al verbo "haber".

Ejemplo :

- Yo he vivido aquí durante mucho tiempo.

- Francia ha sido una república durante muchos años.

Para preguntas cuya respuesta implique "si / no" (yes / no), simplemente cambiamos de lugar, el sujeto y "have / has".

- Have you lived here for a long time?

- Has France been a republic for many years?

En cuanto a las negaciones, se coloca "not" o "n't" a "have / has".

Ejemplo :

- I have not/haven't lived here for a long time.

- France has not/hasn't been a republic for many years.

4.- SINCE, FOR

En los tiempos perfectos, muchas veces se utilizan "since" y "for". Si buscamos en el diccionario, su significado será, "desde" o "durante".

A) SINCE se utiliza para marcar el inicio de una acción en el pasado.

- I haven't seen Peter since last saturday

El sujeto indica que no ha visto a Peter desde el pasado sábado.

B) FOR se usa para indicar periodos de tiempo completos o casi completos
hasta el instante de mencionar el hecho.

- I have waited for an hour exactly.

- The weather has been very warm for a week now.

En el primer ejemplo vemos que el sujeto ha calculado el tiempo exactamente.

NOTA.- A menudo se utiliza la pregunta "How long" en este tiempo verbal, lo que provoca el uso de "for" y "since" en la respuesta.

Ejemplo:

- How long have you worked here? - I have worked here for five years. / Since 1990.


5.- ALREADY, YET, JUST, STILL

a) Already, Yet

Ambos significan "ya". Varían en su ubicación en la frase. "Already" suele ir delante del verbo principal en participio y "Yet" al final de la frase.

Ejemplo:

- I have / I've already done my homework.

- The film hasn't started yet.

b) Just

Se utiliza cuando la acción acaba de realizarse recientemente.

Ejemplo:

- Peter has just arrived from work.

c) Still

Significa "aún" o "todavía". Suele estar ubicado antes del verbo auxiliar "have /has".

Ejemplo:

- I still haven't found my keys.

6.- HAVE EVER / NEVER

Es una forma que indica si la acción se ha realizado (o no) alguna vez en la vida de una persona, animal o cosa.

Ejemplo:

- Have you ever been to London?

- My dog has never been dangerous.

- That is the best idea you have ever had.

- Has your computer ever been repaired?


domingo, 14 de mayo de 2017

IRREGULAR VERBS - SIMPLE PAST AND PAST PARTICIPLE

Los verbos irregulares traen de cabeza a más de un alumno al aprender inglés. Se trata de aquellos verbos a los que NO se le agrega la terminación "_ed" o "_d" para formar el pasado. La mayoría de ellos, cambia su forma total o parcialmente.
En la siguiente publicación, INGLESPEDIA ofrece una forma sencilla de aprender a formar estos verbos en pasado.


I.- Tabla o Lista de Verbos Irregulares

Para empezar, nosotros estamos en desacuerdo en algunas prácticas generalizadas que se hacen en algunos colegios con esta tabla o lista. En ellos, se suele pedir a los alumnos memorizar los verbos de izquierda a derecha. Esto sólo provoca el exceso de información innecesaria, puesto que se hace cuando los alumnos apenas empiezan a conocer el tiempo pasado.

Por lo general, la lista se compone de una primera fila de Presente Simple, la segunda de Pasado Simple y la tercera de Participio, la cual sirve en los tiempos perfectos.
A veces, se agrega una fila con el significado de cada verbo, lo cual incrementa el número de palabras a recordar o memorizar.

Nuestro consejo es:

a) Conocer los verbos en su forma presente al hacer Presente Simple.

Se puede mejorar con una frase sencilla para cada uno o sólo para los más difíciles de recordar.

b) Al llegar al Pasado Simple, utilizar la misma frase del Presente Simple, pero, cambiando el verbo a Pasado Simple.

c) Antes de utilizar esta fila, saber que se utilizarán al llegar a los tiempos perfectos.

También tener presente que el verbo "Have" (Has, Had), actúa como verbo auxiliar y por ello cambia también su significado.


II.- Verbos Similares

Algunos verbos son muy parecidos y por ello su forma pasada es fácil de reconocer.

Ejemplos:

- Arise - Arose - Arisen
- Rise - Rose - Risen

- Awake - Awoke - Awoken
- Wake - Woke - Woken

- Become - Became - Become
- Come - Came - Come

- Forget - Forgot - Forgotten
- Get - Got - Gotten 

NOTA.- En algunas listas la conjugación final de "Get" es "Got".

- Forgive - Forgave - Forgiven
- Give - Gave - Given

- Misunderstand - Misunderstood - Misunderstood
- Understand - Understood - Understood
- Stand - Stood - Stood


III.- Cambiar vocales i, a, u

Ejemplos:

- Begin - Began - Begun
- Drink - Drank - Drunk
- Ring - Rang - Rung
- Sing - Sang - Sung
- Spring - Sprang - Sprung
- Swim - Swam - Swum


IV.- Cambiar vocales i, u

Ejemplos:

- Sting - Stung - Stung
- Strike - Struck - Struck
- Swing - Swung - Swung


V.- Cambiar a "_ght"

Ejemplos:

- Bring - Brought - Brought
- Buy - Bought - Bought
- Catch - Caught - Caught
- Teach - Taught - Taught
- Think - Thought - Thought
- Fight - Fought - Fought

NOTA.- En esta última cambiamos la vocal "i" por las vocales "ou".


VI.- Eliminar "e"

Ejemplos:

- Bleed - Bled - Bled
- Breed - Bred - Bred
- Feed - Fed - Fed
- Meet - Met - Met


VII.- Agregar "n" a la forma presente para formar el participio.

Ejemplos:

- Beat - Beat - Beaten (En este caso se agrega además la "e")
- Blow - Blew - Blown
- Draw - Drew - Drawn
- Drive - Drove - Driven
- Eat - Ate - Eaten (En este caso se agrega además la "e")
- Fall - Fell - Fallen (En este caso se agrega además la "e")
- Grow - Grew - Grown
- Know - Knew - Known
- Ride - Rode - Ridden (Además se duplica la "d")
- See - Saw - Seen
- Shake - Shook - Shaken
- Take - Took - Taken
- Throw - Threw - Thrown
- Write - Wrote - Written (Además se duplica la "t")


VIII.- Acabados en "t"

Ejemplos:

- Bend - Bent - Bent
- Build - Built - Built
- Burn - Burnt - Burnt
- Dream - Dreamt - Dreamt
- Learn - Learnt - Learnt
- Lend - Lent - Lent
- Lose - Lost - Lost
- Mean - Meant - Meant
- Send - Sent - Sent
- Smell - Smelt - Smelt
- Spell - Spelt - Spelt
- Spend - Spent - Spent
- Spoil - Spoilt - Spoilt


IX.- Los que NO cambian

Ejemplos:

- Bet - Bet - Bet
- Cost - Cost - Cost
- Cut - Cut - Cut
- Hit - Hit - Hit
- Hurt - Hurt - Hurt
- Let - Let - Let
- Put - Put - Put
- Read - Read - Read (En los pasados se cambia la pronunciación a "red")
- Set - Set - Set


X.- Verbos Auxiliares

- Be - Was / Were - Been
- Do / Does - Did - Done ("Done" sólo como verbo principal)
- Have / Has - Had - Had

XI.- Verbos comunes

- Break - Broke - Broken
- Choose - Chose - Chosen
- Find - Found - Found
- Fly - Flew - Flown
- Go - Went - Gone
- Hear - Heard - Heard
- Lead - Led - Led
- Make - Made - Made
- Pay - Paid - Paid
- Run - Ran - Run
- Say - Said - Said
- Sell - Sold - Sold
- Sit - Sat - Sat
- Speak - Spoke - Spoken
- Steal - Stole - Stolen
- Tell - Told - Told
- Wear - Worn - Worn
- Win - Won - Won


domingo, 24 de enero de 2016

LAS 100 PALABRAS MÁS COMUNES EN INGLÉS

Meses atrás, Oxford hizo una lista de las 100 palabras en inglés, más usadas en todo el mundo. La lista es ésta.





































Nosotros lo hemos dividido para un mejor análisis y mayor comprensión.

I.- VERBOS

A.- Verbos Auxiliares

a) Be = Ser, estar

Recordemos la conjugación de este verbo

I am
You are
He is
She is
It is
We are
You are
They are

b) Have

Se conjuga igual que como verbo principal. Aunque su significado (Tener) cambia a "Haber". Se diferencia también porque sirve como verbo auxiliar para los TIEMPOS PERFECTOS.

I have
You have
He has
She has
It has
We have
You have
They have

c) Do

Es importante saber que como verbo auxiliar, NO tiene significado alguno. Pero, como verbo principal, significa "Hacer".

I do
You do
He does
She does
It does
We do
You do
They do

B.- Modal Verbs

a) Will

Se utiliza para el futuro. NO tiene significado alguno como verbo modal. Su función es "futurizar" al verbo principal de una frase.

I will buy it tomorrow. = Lo compraré mañana.

b) Would

Es la forma pasada de Will. Por ello, tampoco tiene significado alguno como verbo modal. Lo que hace es agregar "-ría", "-rían", "-ía", "-ían" al verbo principal de una frase. Se utiliza de manera formal.

Would you like some tea? = ¿Le gustaría algo de té?

c) Can

Tal vez el más conocido de los verbos modales. Significa "Poder" en referencia a la habilidad para hacer algo. Se suele usar de manera informal, aunque también es aceptada en algunos entornos formales.

Can I help you? = ¿Puedo ayudarle?

d) Could

Es el pasado de Can. Se utiliza igual, pero de manera más formal.

Could you speak loud, please? = ¿Podría alzar la voz, por favor?

NOTA.- Todos estos verbos modales NO cambian de forma. Es decir, se conjuga igual para todos los pronombres o sujetos.

C.- Verbos Comunes

Say = Decir

My mother says she's busy = Mi madre dice que está ocupada.

Make = Hacer (obrar, construir)

I make a cup of tea every morning = Yo hago (preparo) una taza de té cada mañana.

Know = Saber, conocer

Do you know the meaning of this word? = ¿Sabes el significado de ésta palabra?

Think = Pensar

What are you thinking about? = ¿En qué piensas?

Use = Usar, utilizar

Jack uses his computer every evening = Jack usa su ordenador cada noche.

Work = Trabajar

Where do you work? = ¿Dónde trabajas?

NOTA.- También significa "Funcionar".

The coffe machine doesn't work = La máquina de café no funciona.

Go = Ir

I go home now = Me voy a casa ahora

Come = Venir

Come to my house = Venir a mi casa

See = Ver (sin prestar atención a algo específico)

When I wake up, I see the ceiling. = Cuando me despierto, veo el techo.

Look = Mirar (con atención)

Look at the board please! = Mirar la pizarra, por favor!

Want = Querer, desear

I want some chocolate = Quiero algo de chocolate.

Like = Gustar

Do you like my car? = ¿Te gusta mi coche?

Give = Dar, entregar

Give me some ideas, please = Dame algunas ideas, por favor

Take = Tomar, coger

They will take a trip = Ellos cogeran un paseo (viaje).

Get = Conseguir, obtener

Did you get the job? = ¿Conseguiste el trabajo?


II.- Pronombres y Posesivos

A.- Pronombres

I       = Yo
You  = Tu
He    = El
She   = Ella
It      = Ello (para animales o cosas)
We   = Nosotros/as
You  = Vosotros/as, ustedes
They = Ellos/as

B.- Possesive Adjective

My    = Mi
Your = Tu, su
His    = Su (masculino)
Her    = Su (femenino)
Its      = Su (animal o cosa)
Our    = Nuestro/a
Your  = Vuestro/a
Their = Su (de ellos/as)

C.- Object Pronouns

Me    = A mí
You  = A tí
Him  = A él
Her   = A ella
It       = A ello
Us     = A nosotros/as
You   = A vosotros/as
Them = A ellos/as

III.- Preposiciones

A.- De Lugar

In = Dentro
On = En, sobre, encima de
At = En
By = Por
Up = Arriba
Out = Fuera
Over = Por encima/sobre de
Back = Detrás
There = Allí, allá

B.- De Tiempo

In.- Se utiliza en partes del día, años, siglos, meses y estaciones.

On.- Se usa con días de la semana y fechas.

At.- Su uso se limita a las horas, la noche y periodos de celebración.

C.- De Movimiento

Into = Dentro, hacia dentro
To = A, hacia

IV.- WH- Questions

What = Qué, cuál
Who = Quién
Which = Cuál (para elegir)
When = Cuándo
How = Cómo

NOTA.- Es importante NO confundir los significados de estas y otras palabras de pregunta.

V.- Palabras para empezar o enlazar frases.

And = Y
With = Con
But = Pero
Or = O
So = Así, por lo tanto
If = Si (condicional)
Then = Luego, entonces
Now = Ahora
Also = También
After = Después
Because = Porque (respuesta de Why)

VI.- Artículos

The = El, la, los, las

Define algo en concreto. Como por ejemplo, algo de lo que ya se habló anteriormente o definiendo el objeto o sujeto.

Did you do the dishes? = ¿Lavaste los platos?

The man in black suit is my brother = El hombre del traje negro es mi hermano.

A, An = Uno, una (igual a una unidad)

He is a doctor = El es un doctor

I have a house in Madrid = Tengo una casa en Madrid

This = Esto/a (cerca)

That = Aquello, aquella, eso esa (lejos)

These = Estos, estas (Plural de This)

VII.- Números

A.- Cardinales

One = Uno
Two = Dos

Estos números se utilizan para la mayoría de las cosas.

B.- Ordinal

First = Primer, primero/a

Los números cardinales se utilizan para fechas y posiciones de competiciones, así como para pisos o plantas de edificios.

VIII.- Palabras confusas

A.- Bien

Well.- Se utiliza como adverbio

John plays very well = John juega muy bien

y para decir como nos sentimos

How are you?
I'm very well, thank you?

Good.- Se usa como adjetivo

John is a good player = John es un buen jugador
Good job! = ¡Buen trabajo!

B.- Sólo

Just.- Se usa para mencionar exactitud

Just in time! = Justo a tiempo

I'm just leaving = Estoy partiendo justo ahora

También significa sólo

I'm just looking =Sólo estoy mirando

Just do it! = ¡Sólo hazlo!

Only.- Se podría decir que es la suma de "One + -ly". Significa sólo, unicaménte, solamente.

Only you = Sólo tú

I'm only joking! = ¡Sólo estoy bromeando!

C.- No

No.- Suele ir al inicio de la frase

No, thank you = No, gracias

Pero también, para negar un sustantivo

I have no money = No tengo (nada de) dinero

Not.- Casi siempre acompaña a un verbo auxiliar o modal. Normalmente se reduce a "n't"

It isn't raining = No está lloviendo

I didn't do it = Yo no lo hice

He couldn't be on time = No pudo llegar a tiempo.

D.- De

From.- Indica procedencia

Mary is from New York = Mary es de New York

I'm coming from the hospital = Yo vengo del hospital

Of = Indica pertenencia

This chair is made of wood = Esta silla está hecha de madera.

The walls of my house are white = Las paredes de mi casa son blancas.

E.- Algo, Nada

Some.- Se utiliza para afirmativo

There are some people in the park = Hay algunas personas en el parque

En algunos casos y con modal verbs, se puede utilizar en preguntas de ofrecimiento.

Would you like some coffee? ¿Le gustaría algo de café?

Any.- Se utiliza para preguntas y frases negativas.

Is there any milk? = ¿Hay algo de leche?

I don't have any car = No tengo (ningún) coche.

IX.- Otras palabras

As = Tan, tanto
All = Todo/a, todos/as
About = Acerca de
--------------------------------------------------------------------------
Time = Hora,

What time is it? = ¿Qué hora es?

tiempo,

Have a great time! = ¡Que lo pases bien!

vez

I go to the cinema three times a month = Voy al cine tres veces al mes.
---------------------------------------------------------------------------
People = Gente
Year = Año
Other = Otro/a
Than = Que (comparativo)
---------------------------------------------------------------------------
Way = Forma,

This is the way I do it = Esta es la forma en la que yo lo hago

camino

Could you tell me the way to the city centre, please? = ¿Me podría decir el camino hacia el centro de la ciudad, por favor?
-------------------------------------------------------------------------------
Even = Aún, aunque
New = Nuevo/a
Day = Día
Most = Mucho/a

domingo, 30 de marzo de 2014

VERBOS PECULIARES

En ésta oportunidad, nos ocupamos de algunos verbos que son conocidos por su peculiar origen.
Los hemos dividido en :

A.- ONOMATOPÉYICOS

- Bang = Dar balazos, balear
- Beep = Sonar (un aparato electrónico)
- Boo = Abuchear
- Burp = Eructar
- Buzz = Zumbar (mosquito, etc)
- Boing = Sonar (un resorte, etc)
- Chirp = Piar (ave)
- Clap = Aplaudir
- Cluck = Cloquear, cacarear (aves)
- Cough = Toser
- Crack = Quebrar, agrietar
- Crash = Estrellarse (algo o alguien), chocar
- Croak = Croar (rana)
- Crunch = Crujir
- Crush = Aplastar, estrujar
- Flap = Aletear
- Gobble = Gluglutear (pavo), engullir
- Gong = Hacer sonar el "Gong" o algún instrumento similar
- Honk = Tocar la bocina
- Hum = Canturrear, tararear
- Itch = Picar (comezón)
- Knock = Golpear la puerta (con los nudillos)
- Mew, Miaow = Maullar (gato)
- Moo = Mugir (vaca)
- Murmur = Murmurar
- Oink = Gruñir (cerdo)
- Plop = Caer con golpe final
- Pop = Explotar (palomitas, etc)
- Purr = Ronronear (gato)
- Quack = Graznar (pato)
- Ring = Sonar (timbre, teléfono, etc)
- Roar = Rugir (león)
- Scratch = Rascar
- Screech = Chirriar
- Shoot = Disparar (arma de fuego, flecha, etc)
- Slap = Abofetear
- Slurp = Sorber (líquido)
- Splash = Salpicar líquido
- Tap = Golpear ligeramente, taconear
- Tweet = Piar
- Tick-Tack = Marcar (reloj)
- Yawn = Bostezar
- Zip = Abrir o cerrar una cremallera

B.- VERBOS vs. NOUNS

Estos son los que se diferencian por la posición de la fuerza de voz (acento) de una misma palabra.

ACcent (Noun) - acCENT (Verb)

ADdict (Noun) - adDICT (Verb)

ADress (Noun) - adDRESS (Verb)

COMpact (Noun) - comPACT (Verb)

CONtract (Noun) - conTRACT (Verb)

DEtail (Noun) - deTAIL (Noun)

EXport (Noun) - exPORT (Verb)

FInance (Noun) - fiNANCE (Verb)

INcrease (Noun) - inCREASE (Verb)

OBject (Noun) - obJECT (Verb)

PERfect (Noun) - perFECT (Verb)

PREfix (Noun) - preFIX (Verb)

PROcess (Noun) - proCESS (Verb)

REcord (Noun) - reCORD (Verb)

SUBject (Noun) - subJECT (Verb)

TRANSport (Noun) - transPORT (Verb)

C .- VERBOS POR UN FONÉMA

Son los que se convierten en verbos debido a un cambio en el fonéma final.

1.- Close => Pronunciado clóus (adjetivo). Pronunciado clóuz (verbo)

2.- Excuse => Ekskiús (sustantivo), ekskiúz (verbo)

3.- House => jáus (sustantivo), jáuz (verbo)

4.- Mouth => máuz (sustantivo), máud (verbo)

D.- VERBOS POR DIFERENCIA DE PRONUNCIACIÓN

1.- Advocate (ádvoket) Noun, (ádvokeit) Verb

2.- Approximate (apróksimet) Noun, (apróksimeit) Verb

3.- Bow (bou) Noun, (báu) Verb

4.- Dove (dav) Noun, (dóuv) Verb

5.- Live (láiv) Noun, (liv) Verb

6.- Tear (tíar) Noun, (téar) Verb

7.- Wind (uínd) Noun, (uáind) Verb

E.- VERBOS TECNOLÓGICOS

Estos últimos son los que más se utilizan. Hemos seleccionado una pequeña muestra.

- Browse = Buscar información por medio de buscadores (browsers)

- Click = Presionar el/los botón/ botones del "Mouse" (ratón), "clickar"

- Download = Descargar (archivos)

- E-mail = Enviar un correo electrónico

- Facebook = Comunicarse por Facebook

- Google = Buscar mediante Google

- Photoshop = Retocar una imagen con Photoshop

- Post = Publicar un mensaje, artículo, etc

- Sign up = Registrar(se), abrir una cuenta electrónica

- Sign in = Ingresar a la cuenta electrónica

- Sign out = Salir de la cuenta electrónica

- Skype = Comunicarse mediante Skype

- Stream = Emitir algo (imágenes, sonidos,etc)

- Twitter = Comunicasre mediante Twitter ("tuitear")

- Upload = Cargar, subir (archivos)

- Whatsapp = Comunicarse mediante Whatsapp ("uátsapear")

sábado, 9 de abril de 2011

USO DEL DICCIONARIO


Un diccionario es una parte escencial en el estudio de un idioma. Pero, muchas veces, al buscar una palabra, no tenemos en cuenta lo siguiente:

1.- La entrada (palabra), viene seguida por la pronunciación.
  a) La Pronunciación se compone de símbolos fonéticos los cuales se encuentran el el inicio de todo buen diccionario. Además, por cada simbolo, hay uno o mas ejemplos para su pronunciación.

2.- También podemos apreciar, la función gramatical (verbo, adjetivo, etc) de la palabra, de forma abreviada.
  a) Las formas abreviadas también se encuentran en las primeras páginas de un buen diccionario. Ejemplo : Adjetivo = Adj.

3.- El origen de la palabra, es otro de los puntos importantes que encontramos.
  a) El "origen de la palabra", no es otra cosa que la proveniencia de la misma o lo que es lo mismo, la Etimologia.

4.- Seguidamente, se encuentra la definición o definiciones con ejemplos.
  a) Nótese que en algunas palabras con más de una definición, se acompañan los puntos 2 y 3 a cada una.

5.- Finalmente, es posible que algunas palabras vengan acompañadas de otras funciones gramaticales.
  a) Por ejemplo, si la palabra principal fuese "SLOW", podemos encontrar al final "SLOWLY" como otra función gramatical.

Otras secciones del diccionario son :

1) Lista de Prefijos.- Los prefijos son particulas de una palabra que se ponen delante de otra palabra. Con ello se cambia el significado de la palabra principal. Ejemplo: Happy, Un + Happy = Unhappy

2) Lista de Sufijos.- Los sufijos tienen la misma función que los Prefijos, pero con la diferencia que en este caso, la particula va al final de la palabra. Ejemplo : Usual, Usual + Ly = Usually

3) Lista de Verbos Irregulares (selección básica):- Es importante conocer la lista de verbos irregulares.
  a) Truco: Si conocemos la lista básica de los Verbos Irregulares, será más fácil reconocer a los Verbos Regulares, porque la lista de estos últimos, es mucho mas amplia.

4) Gramática.- En muchos diccionarios, encontramos una información básica de Gramática.
  a) Hoy también podemos encontrar diccionarios con CD ROMs con mayor información.