HAVE

En esta publicación, mostramos las definiciones y usos de uno de los verbos más utilizados: Have.

1.- Definición

a) Verbo Principal

a.1) Equivale al verbo "Tener" en nuestro idioma. También se puede encontrar como "Have got".

Ejemplos:

- I have a house. = Tengo una casa.

- Have you got the job? = ¿Conseguiste el trabajo?

- My sister has a good memory. = Mi hermana tiene buena memoria.

- I've got / I have two sisters and one brother. = Tengo dos hermanas y un hermano.

- I have / I've got a headache. = Tengo dolor de cabeza.

a.2) Tomar alimentos

Ejemplos:

- Have breakfast = Desayunar

- Have lunch = Almorzar, comer

- Have dinner = Cenar

- Have a sandwich. = Comer un bocadillo.

a.3) Recibir, sufrir

Ejemplos:

- I had a letter from my boss. = Recibí una carta de mi jefe.

- Have you had any news? = ¿Has recibido alguna noticia?

b) Have + Sustantivo

Ejemplos:

- To have a shower / bath. = Bañarse

- To have a try. = Probar, intentar.

- To have a chat = Charlar

c) Verbo Auxiliar

c.1) Su significado es "Haber". Se encuentra en los tiempos verbales perfectos y en la forma Condicional.

Ejemplos:

- I've finished my work. = He terminado mi trabajo.

- Has you seen it? = ¿Lo has visto?

- He's gone = Él se ha ido.

- If I hadn't seen it with my own eyes, I wouldn't have believed. = Si no lo hubiera visto con mis propios ojos no lo hubiera creido.

d) Mas frases

- She's going to have a baby. = Ella va a tener un bebé.

- He had a lot of influence on other artists. = Él influyó a otros artistas.

- I had a haircut. = Me corté el pelo.

- The kids have a lot of homework. = Los chicos tienen mucha tarea.

- I have a family to feed. = Tengo una familia que mantener.

- It has nothing to do with me. = Eso no tiene nada que ver conmigo.

- I've had it! = ¡Estoy harto!

- I have nothing against him. = No tengo nada en contra de él.

ERRORES COMUNES DEL INGLÉS (FOTOS Y VÍDEOS) (7)

Una nueva entrega de esta serie de artículos dedicados a los errores más comunes que encontramos en nuestro día a día.

1.- Transporte Público

No es la primera vez que encontramos errores o peculiaridades en el transporte público.

a) Fecha

La fecha en inglés, tiene una forma particular o algo diferente de la que usamos en nuestro idioma. Los números deben ir acompañados por las dos últimas letras de la forma escrita de estos.
En el caso de la foto, el número 7 debería escribirse así: "7th". Esto es porque se trata de números ordinales.


b) Traducción

Es común cometer errores a la hora de traducir de un idioma a otro. Pero, en lugares como en el transporte público, se debería tener más cuidado.

A primera vista, es una traducción literal. Pero, vamos por partes:

I.- Validar

La palabra "validar", se traduce de forma diferente en otro medio de transporte como el bus. En este cartel o señal, la vemos como el pasado del verbo "ratify", pero en el bus:

Aquí la palabra es "validated" del verbo "validate". Resulta cuando menos curioso ver dos palabras con diferentes matices en su definición o en su uso, para una única en nuestro idioma.

II.- Have

La primera definición que conocemos de este verbo es "tener". En el cartel se traduce así. Pero, el orden de las palabras nos dice que algo no estaría bien, porque podría tratarse de una forma de Modal Perfect, y en este caso, el verbo no debería estar al final en esta frase. Lo solucionamos en III.

III.- Punctuation

Vamos a escribir la frase para un mejor análisis:

- To travel you should have your ticket ratified

Primero: Cambiamos la última palabra:

- To travel you should have your ticket validated

Segundo: Usamos Modal Perfect:

To travel you should have validated your ticket

Tercero: Utilizamos los signos de puntuación:

- To travel, you should have validated your ticket.

Finalmente lo colocamos de forma más natural:

- You should have validated your ticket to travel.

Nota.- Las dos últimas formas son válidas.


c) Vestíbulo

Al igual que con la palabra "validar", el transporte público usa varios equivalentes en inglés para referirse al vestíbulo o pasillo de sus instalaciones.

- Hall

- Foyer

- Lobby

En este caso lo más correcto sería que el transporte público (de Barcelona) revisara sus traducciones para no marear al pasajero angloparlante.


d) Cerrando Puertas

También encontramos un par de formas de decir esta frase.

- Closing doors

- Doors closing

Aquí las dos opciones serían correctas, aunque la segunda es la que se escucha realmente en países de habla inglesa. Esto es porque se trata de la versión corta de "The doors are closing". La primera, es una traducción literal de la frase.


e) Direction

La pronunciación de esta palabra en inglés varía según el diccionario en el que lo encontremos. Aunque en resumen, tal como es pronunciada en este vídeo (dairrékshon), sería norteamericana. En la británica sonaría más o menos "dirrékshon". Pero ambas son aceptadas y utilizadas en ambos lugares y en otros países angloparlantes.


f) Our

Parte de la frase es: "Thieves act when we're not watching our belongings".
La pronunciación de "our" aquí suena a "or" ("o" en inglés). pero si buscamos en el diccionario, realmente suena a "áa" en UK o "áuar" en inglés norteamericano. En ningún caso suena como en el vídeo.


g) Mala Pronunciación

Rescatamos uno de los vídeos anteriores.

En la primera frase, la palabra "doors" es pronunciada claramente "dórrs", con la "r" muy marcada. Esto sucede en la pronunciación de USA, pero en este caso parece algo exagerada.
En la segunda frase, la palabra "closing" suena a "klósin". Recordemos que se trata del gerundio del verbo "close", el cual se pronuncia "klóus", por ello su pronunciación debería ser "klóusing".
En la última línea se comete un error de pronunciación muy común. Se trata de palabras que empiezan con la letra "s" + consonante. El error del hispanohablante es agregar la vocal "e" delante de la palabra para facilitar su pronunciación.
La palabra "street" es pronunciada "estrít", pero en realidad debería sonar "strít".


2.- Hostelería

a) Hotel

Enumeramos algunos de los errores más comunes en los avisos o publicaciones de un mismo hotel.

Nota.- Evitamos poner el nombre del hotel por motivos de protección de datos.

- Rincón

La palabra "corners" es la traducción literal de "rincón". Pero, si nos referimos a lugares turísticos, las opciones más correctas serían "part" (parte) y "place" (lugar).


- Texto incomprensible

Dividimos el texto:

- En la primera línea la palabra "apologize" esta escrita de forma norteamericana. La forma británica que es la que más se ajusta a un país europeo es "apologise".

- La segunda línea menciona al proveedor utilizando "@" cuando no sería necesario.

En la siguiente línea hay un error no sólo en inglés sino también en castellano. No es comprensible la parte "..y qué todavía esperamos solución". En este caso lo más correcto sería "..y del cual todavía esperamos solución". En inglés una opción sería "..from who we are still expecting a solution".

- Traducción literal

Para empezar, la frase en nuestro idioma no parece coherente. De ahí que la traducción suene rara.

- Primero: La traducción de "levantarse" en inglés es "get up".

- Segundo: La expresión "levantarse desde la habitación" realmente no tiene sentido.

- Finalmente: Vamos a dar una opción más clara y sencilla en ambos idiomas.

"¡Buenos días! Hoy nos hemos despertado con esta imagen".

"Good morning! Today we have woken up with this image".


- Marry Christmas

Es curioso que sólo haya un error en este cartel y es precisamente en la frase en inglés. Pero lo más curioso es que cada año este mismo error se repita.
El saludo navideño en inglés es "Merry Christmas", pero aquí está escrito como "Marry Christmas".
La palabra "Merry" es sinónimo de "Happy" (Feliz) mientras que "Marry" es el verbo "casar(se)".


b) Panadería, cafetería

En este cartel tenemos varios errores.

- La palabra "café" es "coffee". Le falta una "f".

- Para "infusión", la forma correcta es "herbal tea".

- La expresión "Non-stop" va con una línea en medio.

- Si queremos decir "Comida para llevar", simplemente utilizamos "Takeaway". Ejemplo: "We ordered a takeaway".

- Finalmente, sería más práctico poner sólo "Sandwiches" en lugar de poner un sólo tipo de ellos.


c) Restaurante

A menudo se confunden palabras que se escriben de forma similar en inglés y castellano. La palabra "terrace" es una de ellas.
Si buscamos en un diccionario, su significado será la parte de una casa o un lugar utilizado en agricultura.
Como presumimos que en este restaurante no se refieren a ninguno de estos dos lugares, sino a lo que en España se conoce como "Terraza", que es un lugar fuera del local o edificio, con mesas y sillas para que las personas consuman al aire libre, "terrace" no sería correcto.
Si la terraza se encuentra fuera del local se dice "Outdoor Café" (UK) o "Sidewalk Café" (USA).


3.- Anuncios de TV

- Aid and Credit

En este anuncio se pronuncia el nombre tal como está escrito, es decir, no se acerca a la pronunciación real en inglés.
La palabra "Aid" debe sonar "éid" y "Credit" suena mejor "Krédit". La "i" más parecida a "e", o sea, no es el sonido de la misma vocal en castellano.


- Master Massager

A menudo ocurre que por obtener un nombre comercial, algunas empresas colocan nombres curiosos a sus productos. Este es un buen ejemplo. Pero, vamos por partes.

- Primero: La palabra "Massager" no existe. Es un nombre comercial. El equivalente de "masajista" es "Masseur", porque esta palabra proviene del francés.

- Segundo: La pronunciación suena a tal como está escrito el nombre del producto. Se escucha "máster másajer".

Nota.- Estos son solo 2 ejemplos de productos y servicios anunciados por Tv y radio.


4.- La tienda de al lado

En nuestro idioma se puede leer "Ventas en la tienda de al lado". La versión en inglés "Sales in the shop from next", tiene error de traducción.

La expresión "de al lado" se (mal) traduce como "from next". Aquí podemos usar algunas opciones.

- "Sales in the next shop".

- "Sales in the shop on the right".

- "Sales in the shop on the left".

HAVE or HAVE GOT

1.- Definición

Ambas formas tienen el mismo significado. Utilizamos estas formas para indicar posesiones, relaciones familiares o sentimentales, enfermedades y características.

2.- Have

Lo primero que tenemos que tener en cuenta es la conjugación de este verbo en Presente Simple. Hay que tener especial cuidado cuando nos referimos a la tercera persona.

I have
You have
He / She / It has
We have
You have
They have

2.1.- Uso

Se usa de manera formal. Es más utilizada en inglés norteamericano, aunque en algunos lugares de USA también se puede oír "Have got". Además, es la más sencilla de recordar.

- I have a car.
- She has a house.
- Do you have a car? / Does he have a car?

Note que en "Yes / No Questions" utilizamos el verbo auxiliar "Do / Does" porque "Have" es verbo principal.

3.- Have got

Es la manera informal. Se utiliza habitualmente en UK y también en Australia.

3.1.- Uso

Al tratarse de 2 verbos, debemos saber que uno de ellos trabaja como verbo auxiliar. En este caso, "Got" es el verbo principal.

- I have got a car. / I've got a car.
- She has got a house. / She's got a house.
- Have you got a car? / Has he got a car?

Es muy importante que "Got" siempre sea "Got". El único verbo que se conjuga en estos ejemplos es "Have".

4.- Recomendaciones

- Aprender a conjugar "Have"en Presente Simple.
- Recordar que "Got" no cambia.
- Utilizar el que le sea más fácil de recordar.

FUTURE PERFECT SIMPLE

1.- Definition

Este tiempo verbal se utiliza para mencionar posibles eventos que empiezan en el pasado y culminan en el futuro.


2.- Form

Se forma de la siguiente manera:

a) Affirmative

SUBJECT + WILL / SHALL + HAVE + PAST PARTICIPLE

b) Negative

SUBJECT + WON'T / SHAN'T + HAVE + PAST PARTICIPLE

c) Interrogative

WILL / SHALL + SUBJECT + HAVE + PAST PARTICIPLE


3.- Examples

a) Affirmative

I will have worked.

b) Negative

He won't have worked.

c) Interrogative

Will they have worked?


4.- Notes

a) El verbo HAVE no cambia en ningún caso, es decir, es igual para todos los sujetos.

b) El pasado participio de los verbos irregulares se utiliza en los tiempos perfectos.

c) El verbo auxiliar en negativo WON'T / SHAN'T rara vez se utiliza en la forma interrogativa.

DOMINA "GET" EN TRES PASOS

En esta ocasión presentamos tres formas sencillas de conocer, utilizar y dominar el verbo "Get".

1.- Significado

Si buscamos en el diccionario, el verbo "Get" significa "conseguir, obtener" como definición base.
Debemos tener en cuenta esto para empezar a conocer este tan utilizado verbo.

Ejemplos :

I got a new job.

Did you get the job?

NOTA.- En ocasiones, a la primera frase se le suele añadir "have".

Ejemplo :

I've got a new job.

El verbo "have" en esta frase funciona como auxiliar. Por ello, la pregunta sobre la misma debería ser :

Have you got the job?


2.- Get en Phrasal Verbs

"Get" es posiblemente el verbo con el que más Phrasal Verbs se construyan.

Ejemplos :

- Get up

- Get down

- Get on

- Get off

- Get in

- Get out

Este tipo de verbos suelen tener un significado distinto al de su verbo base y por ello se deben aprender como verbos nuevos.


3.- Get, Verbo Comodín

En infinidad de ocasiones, el verbo "Get" puede reemplazar a casi cualquier otro verbo.

Ejemplos :

- Can you get my  glasses for me? = Can you bring my glasses for me?

- I'll go to the bakery to get some bread. = I'll go to the bakery to buy some bread.

- Call me when you get there. = Call me when you arrive there.


**EXTRA

Existen expresiones que utilizan "Get".

Ejemplos :

- Did you get it? = Lo entendiste?

- I gotta go = Me tengo que ir.

NOTA.- En este caso "gotta = got to".

PRESENT PERFECT TENSE

Este tiempo se utiliza para expresar algo que ocurrió en el pasado, y que continua o tiene repercusión en el presente. Las noticias recientes (Latest news) y biografías son buenos ejemplos de su uso.

1.- FÓRMULA

Su fórmula es :

SUJETO + HAVE/HAS + PASADO PARTICIPIO DEL VERBO IRREGULAR / VERBOS REGULARES ACABADOS EN -ED + COMPLEMENTO

Ejemplo :

- I have lived here for a long time.

- France has been a republic for many years.

2.- VERBO AUXILIAR "HAVE"

Se utiliza HAVE/HAS de acuerdo al sujeto que lo precede.
Para ello debemos conocer la conjugación del verbo HAVE.

I have

YOU have

HE/SHE/IT has

WE have

YOU have

THEY have

3.- VERBOS REGULARES E IRREGULARES

A) Cuando el verbo es REGULAR, se siguen las normas para convertir
dicho tipo de verbos en el pasado.

Work - Worked
Study - Studied
Stop - Stopped

B) Si el verbo es IRREGULAR, se utilizan los que aparecen en la
3ª columna de las listas de verbos irregulares. Es decir,
el pasado participio (Past Participle) del verbo irregular.

Ejemplos:

- Be - Been

- Speak - Spoken

- Do - Done

- Write - Written

TRUCO : Para una mejor comprensión en la traducción/interpretación, podemos
concluir que "have / has" es el equivalente al verbo "haber".

Ejemplo :

- Yo he vivido aquí durante mucho tiempo.

- Francia ha sido una república durante muchos años.

Para preguntas cuya respuesta implique "si / no" (yes / no), simplemente cambiamos de lugar, el sujeto y "have / has".

- Have you lived here for a long time?

- Has France been a republic for many years?

En cuanto a las negaciones, se coloca "not" o "n't" a "have / has".

Ejemplo :

- I have not/haven't lived here for a long time.

- France has not/hasn't been a republic for many years.

4.- SINCE, FOR

En los tiempos perfectos, muchas veces se utilizan "since" y "for". Si buscamos en el diccionario, su significado será, "desde" o "durante".

A) SINCE se utiliza para marcar el inicio de una acción en el pasado.

- I haven't seen Peter since last saturday

El sujeto indica que no ha visto a Peter desde el pasado sábado.

B) FOR se usa para indicar periodos de tiempo completos o casi completos
hasta el instante de mencionar el hecho.

- I have waited for an hour exactly.

- The weather has been very warm for a week now.

En el primer ejemplo vemos que el sujeto ha calculado el tiempo exactamente.

NOTA.- A menudo se utiliza la pregunta "How long" en este tiempo verbal, lo que provoca el uso de "for" y "since" en la respuesta.

Ejemplo:

- How long have you worked here? - I have worked here for five years. / Since 1990.


5.- ALREADY, YET, JUST, STILL

a) Already, Yet

Ambos significan "ya". Varían en su ubicación en la frase. "Already" suele ir delante del verbo principal en participio y "Yet" al final de la frase.

Ejemplo:

- I have / I've already done my homework.

- The film hasn't started yet.

b) Just

Se utiliza cuando la acción acaba de realizarse recientemente.

Ejemplo:

- Peter has just arrived from work.

c) Still

Significa "aún" o "todavía". Suele estar ubicado antes del verbo auxiliar "have /has".

Ejemplo:

- I still haven't found my keys.

6.- HAVE EVER / NEVER

Es una forma que indica si la acción se ha realizado (o no) alguna vez en la vida de una persona, animal o cosa.

Ejemplo:

- Have you ever been to London?

- My dog has never been dangerous.

- That is the best idea you have ever had.

- Has your computer ever been repaired?

IRREGULAR VERBS - SIMPLE PAST AND PAST PARTICIPLE

Los verbos irregulares traen de cabeza a más de un alumno al aprender inglés. Se trata de aquellos verbos a los que NO se le agrega la terminación "_ed" o "_d" para formar el pasado. La mayoría de ellos, cambia su forma total o parcialmente.

En la siguiente publicación, INGLESPEDIA ofrece una forma sencilla de aprender a formar estos verbos en pasado.

I.- Tabla o Lista de Verbos Irregulares

Para empezar, nosotros estamos en desacuerdo en algunas prácticas generalizadas que se hacen en algunos colegios con esta tabla o lista. En ellos, se suele pedir a los alumnos memorizar los verbos de izquierda a derecha. Esto sólo provoca el exceso de información innecesaria, puesto que se hace cuando los alumnos apenas empiezan a conocer el tiempo pasado.

Por lo general, la lista se compone de una primera fila de Presente Simple, la segunda de Pasado Simple y la tercera de Participio, la cual sirve en los tiempos perfectos.

A veces, se agrega una fila con el significado de cada verbo, lo cual incrementa el número de palabras a recordar o memorizar.

Nuestro consejo es:

a) Conocer los verbos en su forma presente al hacer Presente Simple.

Se puede mejorar con una frase sencilla para cada uno o sólo para los más difíciles de recordar.

b) Al llegar al Pasado Simple, utilizar la misma frase del Presente Simple, pero, cambiando el verbo a Pasado Simple.

c) Antes de utilizar esta fila, saber que se utilizarán al llegar a los tiempos perfectos.

También tener presente que el verbo "Have" (Has, Had), actúa como verbo auxiliar y por ello cambia también su significado.

II.- Verbos Similares

Algunos verbos son muy parecidos y por ello su forma pasada es fácil de reconocer.

Ejemplos:

- Arise - Arose - Arisen

- Rise - Rose - Risen

- Awake - Awoke - Awoken

- Wake - Woke - Woken

- Become - Became - Become

- Come - Came - Come

- Forget - Forgot - Forgotten

- Get - Got - Gotten 

NOTA.- En algunas listas la conjugación final de "Get" es "Got".

- Forgive - Forgave - Forgiven

- Give - Gave - Given

- Misunderstand - Misunderstood - Misunderstood

- Understand - Understood - Understood

- Stand - Stood - Stood

III.- Cambiar vocales i, a, u

Ejemplos:

- Begin - Began - Begun

- Drink - Drank - Drunk

- Ring - Rang - Rung

- Sing - Sang - Sung

- Spring - Sprang - Sprung

- Swim - Swam - Swum

IV.- Cambiar vocales i, u

Ejemplos:

- Sting - Stung - Stung

- Strike - Struck - Struck

- Swing - Swung - Swung

V.- Cambiar a "_ght"

Ejemplos:

- Bring - Brought - Brought

- Buy - Bought - Bought

- Catch - Caught - Caught

- Teach - Taught - Taught

- Think - Thought - Thought

- Fight - Fought - Fought

NOTA.- En esta última cambiamos la vocal "i" por las vocales "ou".

VI.- Eliminar "e"

Ejemplos:

- Bleed - Bled - Bled

- Breed - Bred - Bred

- Feed - Fed - Fed

- Meet - Met - Met

VII.- Agregar "n" a la forma presente para formar el participio.

Ejemplos:

- Beat - Beat - Beaten (En este caso se agrega además la "e")

- Blow - Blew - Blown

- Draw - Drew - Drawn

- Drive - Drove - Driven

- Eat - Ate - Eaten (En este caso se agrega además la "e")

- Fall - Fell - Fallen (En este caso se agrega además la "e")

- Grow - Grew - Grown

- Know - Knew - Known

- Ride - Rode - Ridden (Además se duplica la "d")

- See - Saw - Seen

- Shake - Shook - Shaken

- Take - Took - Taken

- Throw - Threw - Thrown

- Write - Wrote - Written (Además se duplica la "t")

VIII.- Acabados en "t"

Ejemplos:

- Bend - Bent - Bent

- Build - Built - Built

- Burn - Burnt - Burnt

- Dream - Dreamt - Dreamt

- Learn - Learnt - Learnt

- Lend - Lent - Lent

- Lose - Lost - Lost

- Mean - Meant - Meant

- Send - Sent - Sent

- Smell - Smelt - Smelt

- Spell - Spelt - Spelt

- Spend - Spent - Spent

- Spoil - Spoilt - Spoilt

IX.- Los que NO cambian

Ejemplos:

- Bet - Bet - Bet

- Cost - Cost - Cost

- Cut - Cut - Cut

- Hit - Hit - Hit

- Hurt - Hurt - Hurt

- Let - Let - Let

- Put - Put - Put

- Read - Read - Read (En los pasados se cambia la pronunciación a "red")

- Set - Set - Set

X.- Verbos Auxiliares

- Be - Was / Were - Been

- Do / Does - Did - Done ("Done" sólo como verbo principal)

- Have / Has - Had - Had

XI.- Verbos comunes

- Break - Broke - Broken

- Choose - Chose - Chosen

- Find - Found - Found

- Fly - Flew - Flown

- Go - Went - Gone

- Hear - Heard - Heard

- Lead - Led - Led

- Make - Made - Made

- Pay - Paid - Paid

- Run - Ran - Run

- Say - Said - Said

- Sell - Sold - Sold

- Sit - Sat - Sat

- Speak - Spoke - Spoken

- Steal - Stole - Stolen

- Tell - Told - Told

- Wear - Worn - Worn

- Win - Won - Won

FRASES DE PELÍCULAS

Uno de los consejos que muchos alumnos reciben es, el de ver películas en versión original, es decir, en inglés.
Pero, los resultados NO son siempre satisfactorios, pues hay que tener varias cosas en cuenta a la hora de intentar aprender inglés viendo un film.

En este nuevo artículo, repasamos y analizamos algunas de las frases más importantes y conocidas del cine.

NOTA.- Estas son algunas de las 100 frases que la revista Hollywod Reporter enlistó en febrero de este año (2016).


http://www.hollywoodreporter.com/lists/best-movie-quotes-hollywoods-top-867142/item/love-means-never-having-say-867171


1.- Braveheart, 1995

"They may take our lives, but they'll never take our freedom!"

En la frase vemos el uso de "may". Este verbo modal tiene un significado similar a "can". Aunque a veces se utiliza de diferente forma.
"May" suele ser más formal y su forma pasada "might" aún más.

- Can I help you? (Informal)
- May I help you? (Formal)

Aunque la frase del primer ejemplo suele ser usado en el área de servicios y hostelería, técnicamente es informal. Pero, debido a su uso frecuente, se suele pensar que es formal.

El verbo "may" tiene otros usos que veremos más adelante en otra frase.

En cuanto a "take", significa "tomar" o "coger" algo o a alguien.

- Take a seat, please.
- Take me to your boss, please.

NOTA.- Además de "take a seat" también se utiliza "have a seat".

Finalmente, nos encontramos ante 2 frases unidas por la palabra "but".
Recordemos que las frases comprenden "sujeto" + "verbo" + "complemento". En este caso tenemos por un lado un verbo modal en la primera parte y un verbo auxiliar por la otra, antes del principal.

- They may take our lives.

- They'll never take our Freedom.

TRUCO.- Siempre que haya un Auxiliary Verb o Modal Verb en una frase de Present Simple, Past Simple, Future Simple, el verbo principal irá en su forma original.


2.- Snow White and the Seven Dwarves, 1937

"Magic Mirror on the wall, who is the fairest one of all?"

Traducida como "Espejito espejito ¿quién es la más bella de todas?", esta es una de las frases que muchos hemos interpretado mal toda la vida.
La analizamos por partes:

- Magic Mirror on the wall.

La palabra "Magic" califica al sustantivo "Mirror" por lo que deducimos que es un adjetivo. En inglés los adjetivos se colocan antes del sustantivo.

- Blue car
- Red dress
- Big house

La preposición "on" se utiliza para mencionar objetos que se encuentran sobre o encima de algo. En este caso, el espejo está situado sobre la pared, no dentro. De lo contrario sería "in".

- Who is the fairest of them all?

La palabra de pregunta "Who" se refiere a personas.
"Fairest" es la forma superlativa de "fair". El superlativo se forma agregando "-est", o "-st" a la mayoría de adjetivos de una y dos sílabas.

High - Highest
Little - Littlest

Para algunos adjetivos de 2 ó más sílabas, colocamos "most" delante.

- The most important.
- The most expensive.


3.- The Adventures of Sherlock Holmes, 1939

"Elementary, my dear Watson."

Una cosa que aclarar sobre esta frase. En los libros escritos por Sir Arthur conan Doyle, NO se encuentra dicha expresión. Esta fue creada y utilizada para la versión cinematográfica de las historias del famoso detective y posteriormente en series de tv.

Las definiciones de "Elementary" son "Elemental, fundamental y básico".
Sherlock Holmes utiliza la expresión "My dear" como muestra de afecto a su amigo Watson.
Con "dear" existen otras expresiones.

- You're a dear = Eres un cielo.
- Dear me! = Dios mío.


4.- The Lord of the Rings: The Two Towers, 2002

"My precious."

Conocida en su versión en español como "Mi tesoro", es una de las frases más importantes del film.
Literalmente se traduciría como "Mi precioso/a", o "Mi valioso/a".


5.- Frankenstein, 1931

"It's alive! It's alive! In the name of God! Now I know what it's like to be God!"

El doctor Frankenstein exclamó esto cuando dio vida a su creación. Por ello utiliza "It" y no "He". Recordemos que "It" es la tercera persona del singular y se refiere a cosas u objetos y para animales.
En castellano NO existe y por ello algunas personas omiten este pronombre.

- It is a good idea! = ¡Es una buena idea!
- It is very important. = Es muy importante.
- It rains = Llueve

"In the name of God" = En el nombre de Dios.

Las palabras "What it's like to be a God" NO indican una interrogante. Su traducción literal sería "Como es ser Dios". Se utiliza "What ...like" para referirnos a la forma o apariencia de algo o de alguien.

What is your brother like? = ¿Cómo es tu hermano? (físicamente).
So, that's what it's like to be a millionaire = Así que, esto es lo que se siente ser millonario.


6.- Sudden Impact, 1983

"Go ahead, make my day."

Dividimos esta frase:

- Go ahead = Continuar, seguir adelante (con algo).

Esta es la unión del verbo "go = ir" más "ahead = delante".

La siguiente es una expresión que significa "alegrar el día (a/de alguien)".

- To make (someone's day)

- The singer was extraordinary. He made my day. = El cantante era extraordinario. Me alegró el día.


7.- Star Wars, 1977

"Help me, Obi-Wan Kenobi. You're my only hope."

Una de las palabras más utilizadas del inglés es "help". Se utiliza como verbo y también como sustantivo. En este caso es utilizado como verbo.
"Hope" también actúa como verbo en unas ocasiones y como sustantivo en otras. Aquí lo vemos como lo segundo.
Finalmente "Only" se refiere a algo único o singular.

- He's the only one who can help you. No other man can.


8.- The Silence of the Lambs, 1991

"I'm having an old friend for dinner."

Cuando hablamos de las comidas del día utilizamos el verbo "have" delante de ellas.

- Have breakfast = Desayunar
- Have lunch = Comer
- Have dinner = Cenar

Uno de los errores más comunes es OMITIR el verbo "have".
Para mencionar los alimentos que comemos podemos usar :

- I usually have bread, butter and coffee for breakfast.
o
- I usually eat some bread and butter and drink a cup of coffee for breakfast.

Esta frase en concreto podría dar a entender 2 cosas.

1.- Que Hannibal tenga un invitado para comer.
2.- Que tenga un amigo que forme parte de su cena (como alimento).


9.- Goldfinger, 1964

"Shaken, not stirred."

El agente 007, tiene dos frases míticas. Esta es una de ellas. "Shaken" es la forma pasada del verbo "Shake = Agitar, sacudir". Se trata de un verbo irregular, es decir que cambia su forma parcial o totalmente en el pasado.

"Stir = Remover", es un verbo regular que se utiliza mucho en cocina.

Los verbos regulares son aquellos que en su forma pasada acaban en "-ed", o "-d". Para algunos verbos de una sola sílaba terminados en consonante, esta se duplica y se agrega "-ed".

- Like - Liked
- Watch - Watched
- Stop - Stopped

Para algunos verbos acabados en "-y", esta se cambia por "-i" y se agrega "-ed".

- Study - Studied


10.- Dead Poets Society, 1989

"Carpe diem. Seize the day, boys."

Básicamente la frase es la misma en dos idiomas, latín e inglés.

"Seize" significa "aprovechar".


11.- The Graduate, 1967

"Mrs. Robinson, you're trying to seduce me, aren't you?"

El uso de Tag Questions en films, es muy habitual. Este es un buen ejemplo de ello.
Los Tag Questions se forman con el verbo auxiliar o modal utilizado en la primer parte de la frase pero en sentido contrario.

- You work here, don't you? = Trabajas aquí, ¿no?
- It's a big deal, isn't it? = Es un buen trato, ¿no?


12.- Apollo 13, 1995

"Houston, we have a problem."

Aunque no suele ocurrir, en este caso la frase se puede traducir (casi) literalmente.
Una parte importante de esta frase es el uso de la coma (,) porque ella separa la primera palabra de la frase completa (sujeto + verbo + complemento).

En lugar del verbo "have" también se pudo haber utilizado "there is = hay (singular)", porque el primero se utiliza para posesiones personales y en algunos casos posesiones de animales.

- We have a big house. = Tenemos una casa grande.
- Peter has two brothers and one sister = Peter tiene dos hemanos y una hermana.

Esta claro que utilizando "have" la frase cobra mayor impacto.


13.- Toy Story, 1995

"To infinity and beyond!"

Conocida como la frase de Buzz Lightyear, "Hacia el infinito y más allá!" es una de las primeras frases famosas de la saga de películas de "Toy Story".

- Beyond = Más allá (de algo), por encima de, del otro lado.


14.- E.T. the Extra-Terrestrial, 1982

"E.T. phone home."

Anteriormente, se utilizaba "phone", como sustantivo y como verbo.

Phone = Telephone = Teléfono
Phone = Telefonear, llamar por teléfono.

Hoy en día utilizamos "call = llamar".

Existe una diferencia entre "home" y "house". El primero significa "hogar" y se refiere al ambiente, principalmente. Mientras que el segundo, indica el lugar físico en el que habitamos.


15.- The Terminator, 1984

"I'll be back."

La palabra "back" tiene varios significados. En este caso, significa "volver". Si agregamos "be" obtenemos la expresión "estar de vuelta / regreso".
La frase está en tiempo futuro con "will" con lo que el verbo ("be") se coloca en su forma original.


16.- The Sixth Sense, 1999

"I see dead people."

Nos encontramos con una frase en presente simple. En ella, el niño del film indica que es un suceso que ocurre habitualmente.

El adjetivo "dead" indica la forma de la gente.


17.- Dr. No, 1962

"Bond. James Bond."

Aunque sólo parezca que el agente 007 sólo está dando su nombre, en realidad hace algo más que eso. Nos está diciendo como presentarnos.

Cuando nos presentamos, podemos utilizar el apellido (Perez, Smith) antes del nombre, o bien, el primer nombre con el apellido familiar.

a) Hi, I'm Smith. John Smith.
b) Nice to meet you Mr. Smith.

Esto es porque se suele utilizar "Mr." o "Mrs" delante del apellido.

Un error muy común es decir el nombre completo (todos los nombres y apellidos) en las presentaciones.


18.- Casablanca, 1942

"This is the beginning of a beautiful friendship."

Conocida como "Este es el inicio de una bella amistad", esta frase de "Casablanca" es una de las más famosas del séptimo arte.

Mientras que el verbo "Begin" significa "empezar", "beginning" significa inicio. NO confundir con un verbo principal en gerundio, pues por su posición en la frase NO actúa como tal. El verbo principal aquí es "is".

El sufijo "-ship" indica el carácter, tipo o habilidad (entre otros significados) de la palabra a la que está unida.

- Friend = Amigo/a
- Friendship = Amistad


19.- When Harry Met Sally, 1989

"I'll have what she's having."

Como mencionamos antes, "have" se utiliza también para alimentos.
En este caso la traducción sería:

Yo tomaré/comeré lo que ella está tomando/comiendo.


20.- The Dark Knight, 2008

"Why so serious?"

Aquí la frase completa sería:

Why are you so serious?

En el film se utiliza el modo informal para hacer la escena más natural y real.

NO debemos olvidar utilizar el modo formal en la mayor parte de nuestra vida real.


21.- Star Wars Episode V: The Empire Strikes Back, 1980

"I am your father."

Cuando Darth Vader le confiesa a Luke que es su padre, utiliza una forma bastante categórica (aunque no lo parezca) de hacerlo.

Observamos que la frase empieza con "I am" cuando pudo haber utilizado la contracción "I'm". ¿Por qué no lo hizo?

Cuando utilizamos el verbo auxiliar por separado y además resaltamos éste con una mayor fuerza de voz, hacemos que la frase suene más fuerte. Algunas personas lo utilizan para recalcar algo o cuando simplemente están de mal humor.

- I don't want to go (Natural, sencilla)
- I do not want to go (Con la fuerza de voz en NOT, se hace más fuerte)
- I love you (Natural, sencilla)
- I do love you (Se recalca con la fuerza de voz en DO).


22.- The Wizard of Oz, 1939

"There's no place like home."

En líneas anteriores vimos la diferencia entre "Home" y "House".

La traducción de esta frase sería:

- No hay lugar como el hogar.


23.- Taxi Driver, 1976

"You talkin' to me?"

Otra frase informal. La formal sería:

Are you talking to me? = ¿Me estás hablando a mí?

Se trata de una interrogante en presente continuo.

Este tiempo verbal se forma:

Sujeto + Verbo To Be + Verbo Principal + -ing + Complemento

- It is raining.
- Are you watching tv?
- Is he going with us?

Para hacer la forma interrogativa sólo debemos colocar el verbo "To Be" (de acuerdo al sujeto) delante del sujeto y el resto se mantiene en su misma posición.

Finalmente, es muy habitual que en canciones y frases de películas, se represente la terminación "-ing" cambiando la "g" por un apóstrofe.


24.- The Godfather, 1972

"I'm going to make him an offer he can't refuse."

"Le voy a hacer (a él) una oferta que no pueda rechazar" es lo que se escucha en la película de "El Padrino".

Aquí se utiliza "make an offer" como una expresión. Pero, también pudo utilizarse simplemente "to offer".

Aunque no lo veamos, la palabra "that" se encuentra dentro uniendo dos frases. Se trata de un Relative Clause.

- "I'm going to make him an offer (THAT) he can't refuse."


25.- Star Wars, 1977

"May the Force be with you."

En una de las primeras frases vimos el uso básico de "may".

Pero, este verbo modal también se suele traducir como "que" (NO interrogativo) en expresiones de deseos, por ejemplo.

- May all your dreams come true = Que todos tus/sus sueños se hagan realidad.
- May the force be with you = Que la fuerza esté contigo/ te acompañe.

NOTA.- NO debemos confundir "may" con el mes "May", ya que este último debe siempre escribirse con mayúsculas.

I was born in May.


26.- Jaws, 1975

"You're gonna need a bigger boat."

Cuando una o varias palabras o frases se repiten en el cine, tv y canciones, los estudiantes de inglés suelen tener la idea errónea de que estas son de uso común y que sirven tanto formal como informalmente.

Es el caso de "gonna". En nuestro artículo dedicado a canciones, vimos que esta palabra suele estar presente en éxitos de distintos tipos de música.

La palabra "gonna" que NO existe en realidad, es la representación escrita de como suenan las palabras "going to" dichas rápidamente. Pasa algo similar con otras como "wanna" o "gotcha".

La frase y su traducción serían:

- You're going to need a bigger boat = Ud. va a necesitar un barco más grande.

Finalmente vemos el comparativo en la frase.

- Big = Grande
- Bigger = Más grande.

El comparativo se forma con la terminación "-er" o "-r" en la mayoría de los adjetivos de una y dos sílabas. Para algunas de una sola sílaba acabadas en consonante, ésta se duplica y se agrega "-er".

- Big - Bigger
- Hot - Hotter

ERRORES COMUNES DEL INGLÉS (FOTOS) (2)

En esta segunda entrega analizamos nuevos carteles con errores en inglés. Todos los ejemplos son REALES.

1.- HOSTELERÍA

A) Horario

a)

En este cartel se anuncia el horario de atención al público. Aunque parezca correcto, observamos que:

a) Las horas de atención están separadas por la palabra "a", cuando en realidad debería ser "to".

- From 13h to 16h

b) La frase final pone: "Sunday evening and Monday is closed". En este caso debemos tener en cuenta el trato de formalidad que se debe dar en negocios y hostelería.
Por ello, la frase más acertada sería:

- "We are closed Sundays evening and Mondays".


b)

En la segunda foto vemos la traducción de la palabra "Horario" en catalán e inglés. Sin embargo, No es correcto. Las opciones correctas serían:

- Timetable

- Openning hours

B) MISSPELLING

a)

Aquí observamos algunos errores ortográficos.

- Pastrie .- En realidad debería ser "Pastry". Tal vez confundido con su plural "Pastries".

- Toasd .- "Tostada" se escribe con "T" final, "Toast".

- Yogurt .- Se escribe "Yoghourt".

- Jan .- Tal vez se refiera a mermelada, por lo que se debería escribir "Jam".

Finalmente debemos anotar que las palabras "cereal" y "Honey" tampoco son correctas. La primera debería ir en plural "cereals" y la segunda en minúscula "honey".

b)

En esta ocasión no es un cartel sino un cristal del mismo local que ha sido utilizado como tal.

- A la palabra "Ckooking" le sobra la primera "K", debería ser "Cooking".

- Sucede algo similar con la palabra "Sandwitch". En este caso, nos sobra la "T", así debería ser "Sandwich".

c)

Dividiremos esta foto en 2.

Todo parece correcto. Algo curioso, pero correcto. Excepto por la última línea

"Fresh fruit fan"

Según parece traducido del castellano "Abanico de fruta fresca". Suena extraño en inglés porque "fan" es "ventilador". Tal vez lo correcto aquí sería "mix".

En este segundo menú nos damos cuenta que la palabra ternera no está bien escrita.

Weal según Oxford Dictionary significa "An area of the skin which is temporarily raised, typically reddened, and usually accompanied by itching".
Es decir "Un área de la piel hichada temporalmente, tipicamente enrojecida y normalmente acompañada de picor".
Comúnmente conocida como "roncha".

Entonces la traducción correcta para "ternera" es "veal".

d)

El primer error ortográfico es la palabra "Té", que no ha sido traducida en la parte en inglés.
El segundo error lo encontramos en la frase al final del cartel.

"Best wishes to you like our Beautiful city, thanks for your visit".

Lo correcto debería ser:

"Best wishes to you. Enjoy our beautiful city. Thank you for your visit".

Cambiamos "Thanks" por "Thank you" por tratarse de un trato formal.

Por último, observamos la expresión "Vegetable sandwich", Tal vez quiso decir "Vegetarian Sandwich".

C) OTROS LUGARES DE ALIMENTACIÓN

a)

En este letrero se mezclan el castellano, catalán e inglés. Tanto es así que la palabra "tradicional" no se traduce o aquí se cometió un error ortográfico.

Tradicional = Traditional (con "t" en lugar de "c")

b)

Aunque no hayan errores ortográficos en esta pizarra, si que hay un par de cosas que llaman la atención.

a) La palabra "Refreshments" aunque no es errónea (al parecer traducida literalmente de "Refrescos"), podría ser cambiada por "Soft drinks" que es como normalmente se denomina a este tipo de bebidas.

b) La palabra caramelo es "candy" y su plural es "candies". Pero con ello nos referimos SÓLO a este tipo de dulces. Para dulces en general utilizamos "sweets".

- Chocolate is my favourite sweet = El chocolate es mi dulce favorito.

c)

En este último vemos más que un error ortográfico, un error de vocabulario.

La palabra "incontinent" NO es correcta. Lo correcto sería "inconvenient" (inconveniente o incomodidad)


2.- TIENDAS

a)

Este cartel se encuentra sobre la puerta de una tienda y como vemos, es inmenso.
Aquí debemos anotar 2 cosas:

a) La palabra "Teléfono" en inglés está mal escrita porque le falta la segunda "e". Debería ser "Telephone".

b) La palabra "también" se traduce en inglés en dos formas diferentes, "Also" y "Too". Los diferencia además, su posición en la frase. En este caso, la opción correcta debería ser "too".

- AKA means Also Known As = AKA significa También Conocido Como.

- My car is blue and hers too = Mi coche es azul y el de ella también.

b)

En una tienda de telefonía nos encontramos con este cartel improvisado en uno de los lados de la puerta. Al parecer todo está correcto. Salvo por:

a) No está clara la oferta u ofertas porque mezcla el singular con el plural. "Special Touristic Offer" al estar en singular podría indicar que todo lo que se encuentra debajo está incluido en la oferta.

b) Luego vemos "Power Bank", "Selfie Stick" en singular y "Memory Cards" en plural. Lo correcto sería poner todo esto en plural.

c) La expresión "Free mobiles" NO es correcta. Lo correcto sería "Free Phones" o "Free Mobile Phones". En este caso, "Mobile" es un adjetivo, NO un sustantivo como se suele utilizar en castellano. Algunos países también lo llaman "Handy".

c)

No sabemos a lo que la frase "We have the store" se refiere. Traducido es "Tenemos la tienda". La segunda parte tiene un error en la palabra descuento. Lo correcto sería "Discount".
Finalmente el uso de "The" no es del todo correcto porque este artículo define algo en concreto. Aquí se entiende "Pregunte por el descuento", pero cambiando "the" por "a", el cambio es significativo. "Pida o pregunte un descuento en el precio".

3.- NEWS

a)

Esta es una captura de pantalla de una noticia en un canal de tv internacional. Además de no coincidir el texto con la imagen, la palabra "agresiva" está mal escrita en inglés.

Aggresive = Agresivo/a


4.- RENTING

a)

En la parte central superior vemos un "Remolque de niños". Pero al ser traducida, se cometen un par de errores.

a) La palabra "niños" es "Children" sin "s" al final por tratarse de un sustantivo irregular.

b) La traducción correcta sería:

- Bike trailer for kids.

5.- TEACHERS

a)

Este es un examen real. Vamos a detenernos en la pregunta número 4.

Según la corrección del profesor, la traducción del catalán al inglés es correcta. Pero, no es así.
Vamos por partes.

a) La traducción al castellano es "el profesor no tenía las gafas debajo del libro".

b) La traducción del alumno (tomada como correcta por el profesor) es

"The teacher glasses hadn't under the book"

Aquí el profesor tradujo "tener" literalmente de la frase en catalán y en pasado. Lo realmente correcto sería:

The teacher glasses weren't under the book = Las gafas del profesor no estaban debajo del libro,

Recordemos que "Have" se utiliza para posesión.

I have a car = Yo tengo un coche.

Y a menudo solemos traducir del español al inglés literalmente utilizando "Have" en lugar de "To Be",

- I have 14 years old = Incorrecto

- I am (I'm) 14 years old = Correcto

- I have hungry = Incorrecto

- I am (I'm) hungry = Correcto

QUESTIONS - PREGUNTAS

Uno de los problemas más comunes de todo alumno de inglés, es el de hacer y/o responder preguntas de distinto tipo.
Esperamos que el siguiente artículo, ayude a resolver sus dudas.

1.- YES / NO QUESTIONS

Este tipo de preguntas son las que utilizan verbos auxiliares y verbos modales.

a) Verbos Auxiliares

* Am, Is, Are, Was, Were (verbo TO BE)

Ejemplos :

- Am I right?

Yes, you are / No, you aren't.

- Are you busy?

Yes I am / No, I am not.

NOTA.- En estos dos primeros ejemplos, cambiamos el sujeto pues suena ilógico preguntarse a sí mismo. Aunque gramaticalmente estaría correcto.

- Is she a nurse?

Yes, she is / No, she isn't.


* Do, Does, Did

Ejemplos :

- Do you have a car?

Yes, I do / No, I don't.

- Does he play the guitar?

Yes, he does / No, he doesn't.

- Did you do your homework?

Yes, I did / No, I didn't.


* Have, Has, Had

Ejemplos :

- Have you had breakfast?

Yes, I have / No, I haven't.

- Has it been a good idea?

Yes, it has / No, it hasn't.

- Had you run 10 km?

Yes, I had / No, I hadn't.


* Will

Ejemplo :

- Will she be there on time?

Yes, she will / No, she won't.

NOTA.- WON'T = Will + Not

Para responder a las preguntas de forma más natural, se utiliza la forma corta (Short Answer), según la estructura y verbo auxiliar de la pregunta.
A veces, se suele responder simplemente con "yes" o "no", aunque ello suene algo rudo.


b) Modal Verbs

* Can, Could

- Can you help me?

Yes, I can / No, I can't.

- Could you tell me the time please?

Yes, I could / No, I couldn't.

* May, Might

- May I help you?

Yes, you may / No, you may not.

- Might I borrow your pen?

Yes, you might / No, you might not

* Shall, Should

- Shall we start the meeting?

Yes, we shall / No, we shan't.

NOTA.- SHAN'T = Shall + Not

Should I go to the dentist?

Yes, you should / No, you shouldn't

* Would

- Would you speak slowly, please?

Yes, I would / No, I wouldn't

* Must

- Must I explain it again?

Yes, you must / No, you mustn't.

En este caso, se suele omitir el verbo modal en las respuestas cortas, pero se agregan expresiones adecuadas en cada caso.
Esto se hace para que la comunicación sea fluída.

- Can you help me?

Yes, What can I do for you?

- Could you tell me the time please?

Yes, it's 10:30.


2.- WH-QUESTIONS

En este caso, tenemos que conocer todas las palabras de pregunta. En un artículo anterior,  explicamos como hacerlo.
Además, debemos tener en cuenta el verbo auxiliar o modal, existente en la pregunta.

* What (Qué, Cuál)

- What is your name?

My name is ....

* Where (Dónde)

- Where do you live?

I live in/at .....

* When (Cuándo)

- When is your birthday?

My birthday is in/on .....

* Who (Quién)

- Who is that man?

That man / It is my friend

* Why (Por qué)

- Why are you happy?

Because I won the lottery

* How (Cómo, Cuán)

- How are you?

I'm fine/ok/not bad (etc.). Thank you / Thanks.

* How many (Cuántos) (plural)

- How many students are there in your class?

There are 23 students in my class.

* How much (Cuánto) (singular o incontable)

- How much does it cost?

It costs 12 euros.

* How far (Cuán lejos)

- How far is the city centre?

It is / It's 2 km. far.

* How tall (Cuán alto)

- How tall are you?

I am / I'm 1.67 metres tall.

* How long (Cuánto tiempo)

- How long have you been living here?

I have / I've been living here for 5 years.

NOTA.- También se utiliza para medidas de longitud.

* How often (Cuán frecuente)

- How often do you play football?

I play football once a week.

* Which (Cuál) (para elegir entre dos o más opciones)

- Which car will you buy?

I will / I'll buy the red one.

TRUCO INGLESPEDIA.- Hacer una pequeña lista con preguntas y respuestas muy comunes y fáciles de recordar. Muchas de ellas son las que piden información personal.
Además, debemos saber que el orden de una pregunta con Wh-Question es :

Wh-Question + Verbo Aux. + Sujeto + Verbo Principal.


3.- VERBAL TENSES

Aunque no lo parezca, es muy sencillo si nos fijamos en los movimientos del sujeto y los verbos auxiliares.

a) SIMPLE PRESENT

- John is a doctor

Is john /he a doctor?

Yes, he is / No, he isn't.

- You are in a hurry

Are you in a hurry?

Yes, you are / No, you aren't.

NOTA.- La expresión "to be in a hurry" significa "estar apurad@" o "con prisa".

- Matt goes to school

Does Matt go to school?

Yes, he does / No, he doesn't.

- You live in London

Do you live in London?

Yes, you do / No you don't.

TRUCO INGLESPEDIA.- Como vemos, la clave está en el sujeto y el verbo auxiliar. Pero, además, en este tiempo verbal se suele omitir la "-s", "-es", "-ies" a los verbos conjugados en tercera persona. Para recordarlo con eficacia, nos tenemos que fijar en la conjugación del verbo TO BE en la tercera persona.

He, She, It - is

A partir de aquí, debemos recordar que todos los verbos en 3ra persona y en presente simple, acaban en "-s" como "Is".

b) SIMPLE PAST

* Did

En este caso, debemos tener en cuenta el cambio que sufre el verbo principal del pasado al presente en la pregunta. Esto sucede porque DID ya nos indica que la frase o pregunta está en pasado. La parte fácil, es que utilizamos DID en todos los sujetos.

- I went to the cinema yesterday

Did you go to the cinema yesterday?

Yes, I did / No, I didn't.

Aquí utilizamos el verbo irregular GO. Este tipo de verbos cambia su forma total o parcialmente.
Para formar el pasado de los verbos regulares, tenemos que agregar "-d", "-ed" o "-ied".

- I played football last week.

Did you play football last week?

Yes, I did / No, I didn't.

* Was, Were

Se trata del verbo TO BE en pasado. Lo más fácil, es recordar que WERE trabaja en el pasado con los sujetos que en el presente trabajan con ARE (we, you, they). El resto, trabaja con WAS.

- James was at home last night.

Was James / he at home last night?

Yes, he was / No, he wasn't.

- The children were at the zoo yesterday.

Were the children / they at the zoo yesterday?

Yes, they were / No, they weren't.

c) PRESENT CONTINUOUS TENSE

Para este tiempo verbal, es esencial saber conjugar el verbo TO BE.

- John is working now.

Is John / he working now?

Yes, he is / No, he isn't.

El movimiento está en el intercambio de posición de sujeto y verbo auxiliar (TO BE).

d) PAST CONTINUOUS

Es igual a la forma presente, salvo que el verbo TO BE se encuentra en pasado, WAS, WERE.

- Jane was dancing all night.

Was Jane / she dancing all night?

Yes, she was / No, she wasn't.

e) PRESENT PERFECT

En este caso, debemos tener en cuenta la conjugación del verbo HAVE. Al actuar como verbo auxiliar, HAVE no significa "tener", sino "haber".

- They have been to London twice.

Have they been to London twice?

Yes, they have / No, they haven't.

- Peter has studied languages since 2010.

Has Peter / he studied languages since 2010?

Yes he has / No, he hasn't.

Recordemos que en el caso de los verbos irregulares, la conjugación pertenece a la fila siguiente al de la conjugación en pasado simple de la tabla de verbos irregulares.
Si el verbo es regular, actúa como en el pasado simple.

f) PAST PERFECT

Es similar al PRESENT PERFECT, salvo que se coloca HAD para todos los sujetos.

- The record store had closed when I arrived.

Had the record store / it closed when you arrived?

Yes, it had / No, it hadn't.

g) PRESENT PERFECT CONTINUOUS

Este tiempo verbal contiene el auxiliar HAVE (conjugado de acuerdo al sujeto) la palabra BEEN (traducido como "sido" o "estado") y el verbo principal en gerundio.

- She has been working all day.

Has she been working all day?

Yes, she has / No, she hasn't.

h) PAST PERFECT CONTINUOUS

Igual que el anterior, salvo que utilizamos HAD (pasado) en lugar de HAVE (presente).

- It had been raining.

Had it been raining?

Yes, it had / No, it hadn't.

i) FUTURE SIMPLE (WILL)

En este caso, WILL se conjuga igual para todos los sujetos, y es seguido del verbo principal SIN "to".

- I will go to the football match tomorrow.

Will you go to the football match tomorrow?

Yes, I will / No, I won't.

NOTA.- WON'T = Will + Not

j) FUTURE SIMPLE (GOING TO)

Aquí reemplazamos WILL por GOING TO y colocamos el verbo TO BE delante por estar el auxiliar GO en gerundio.

- I am / I'm going to play tennis next saturday.

Are you going to play tennis next saturday?

Yes, I am / No, I am / I'm not.

k) FUTURE CONTINUOUS

Aquí las piezas fundamentales son WILL BE (No cambia con ningún sujeto)+ el verbo principal en gerundio.

- I will be loving you forever.

Will you be loving me forever?

Yes I will / No, I won't.

l) FUTURE PERFECT

En este tiempo verbal, podríamos traducir WILL HAVE como (p.e.) "habrá", "habré", "habrán", "habremos". El verbo principal es en pretérito.

- Mr. Smith will have retired by the end of this year.

Will Mr. Smith have retired by the end of this year?

Yes, he will / No, he won't.

m) FUTURE PERFECT CONTINUOUS

En este tiempo verbal, tenemos 3 palabras clave que NO cambian conel sujeto. Ellos son WILL HAVE BEEN.

- Next month, I will have been teaching English for 10 years.

Will you have been teaching English for 10 years?

Yes I will / No, I won't.

TRUCO INGLESPEDIA.- En los tiempos perfectos, la clave está en :

- Present Perfect = HAVE se debe conjugar en presente.

- Present Perfect Continuous = El gerundio se forma de igual forma que en el Present Continuous.

- Past Perfect = Se usa HAD para todos los sujetos.

- Past Perfect Continuous = Igual al presente pero con HAD en lugar de HAVE.

- Future Perfect = WILL no cambia, al igual que en el futuro simple.


4.- ERRORES COMUNES

Algunos de los más típicos son :

a) Verbos Auxiliares.- NO conjugarlo de acuerdo a cada sujeto.

- Is you English? (MAL)

Are you English? (BIEN)

- Do John play the guitar? (MAL)

Does John play the guitar? (BIEN)

- Have she studied last night? (MAL)

Has she studied last night? (BIEN)

b) Modal Verbs.- NO se utilizan correctamente (formal / informal) o se utilizan palabras alternativas.

- Is possible I help you? (MAL)

Can I help you? (BIEN)

- Mr. Brown, can you wait? (MAL) (RUDE)

Mr. Brown, could you wait, please? (BIEN) (POLITE)

- Have I go to the hospital? I'm bleeding. (MAL)

Must I go to the hospital? I'm bleeding. (BIEN)

Otro error es el de utilizar un verbo auxiliar además de un verbo modal.

- Do you can go? (MAL)

Can you go? (BIEN)

NOTA.- Nunca se deben mezclar de forma seguida (posición), verbos auxiliares con modales.

c) Wh-Questions.- En este caso, el principal error radica en confundir unos por otros.

- Which is your name? (MAL)

What is your name? (BIEN)

- When is the meeting next week? (MAL)

Where is the meeting next week? (BIEN) o

When is the meeting? (BIEN)

Otro error es NO conjugar bien el verbo auxiliar.

- What are your name? (MAL)

What is / What's your name? (BIEN)

- Who is you? (MAL)

Who are you? (BIEN)

Por último, otro error típico es NO colocar el verbo auxiliar o cambiarlo de sitio.

- What this is? (MAL)

What is this? (BIEN)

- What you do? (MAL)

What do you do? (BIEN)

d) Verbal Tenses.- Un error común es confundir las estructuras.

- Is Mr. Brown travel? (MAL)

Is Mr. Brown travelling? (BIEN) (Present Continuous)

-Did you went to the cinema yesterday? (MAL)

Did you go to the cinema yesterday? (BIEN)

- Have you studied in London last year? (MAL)

Did you study in London last year? (BIEN) (Simple Past)


5.- CONSEJOS

a) Saber conjugar correctamente los verbos auxiliares. Hacer una pequeña tabla de cada una de ellas, sería lo mejor. Los principales son : TO BE, HAVE y DO - DOES.

b) Conocer bien las WH-QUESTIONS. No sólo es importante para utilizarlos como preguntas, sino también para utilizarlos como RELATIVE PONOUNS.

c) Conocer y ubicar cada palabra por su tipo en lugar de por su traducción o significado por separado. Al hacerlo, nos ahorraremos tiempo y dolores de cabeza, intentando traducir o interpretar una frase.

d) Aprender bien todas y cada una de las estructuras que se nos presenten, de acuerdo a nuestro nivel.

e) Actualmente, NO se utilizan todos los tiempos verbales existentes en inglés. Tampoco en nuestro idioma. Por ello, debemos utilizar sólo lo necesario en cada caso.