TO - FOR

En esta ocasión, explicamos la diferencia entre estas dos preposiciones que suelen traer de cabeza a los estudiantes de inglés.

1.- TO - Definition

La palabra "TO" se define como "a", "hacia" y "para". Estas tres definiciones nos van a ayudar a saber cuando colocar esta preposición.

Ejemplos :

- John goes to work. = John va a trabajar. / John va hacia el trabajo.

- It's a quarter to five. = Son un cuarto para las cinco. / Son las cinco menos cuarto (España).

- Give it to me. = Dámelo a mí.


2.- TO - Other uses

a) Esta preposición sirve también para acompañar a un verbo en infinitivo, es decir, sin conjugar.

Ejemplo :

- To go = Ir

- To study = Estudiar

- To work = Trabajar


b) También se utiliza para separar dos verbos principales

Ejemplos :

- I want to play.

- He studied to pass the exam.

- Mike likes to go to the beach.


NOTA.- Dos verbos principales tienen que ir separados por la preposición "to" o colocando el segundo verbo acabado en "-ing"

3.- FOR - Definition

Las definiciones para "for" son : "por", "para", "durante" y "debido" o "porque".

Ejemplos :

- This is for you. = Esto es para ti.

- I'm waiting for him. = Estoy esperando por él.

- James was taking a nap for 2 hours. = James estaba haciendo la siesta durante 2 horas.

- You can't go home now, for it's too late. = No puedes irte a casa ahora, porque es demasiado tarde.


4.- FOR - Other uses

- También suele ir acompañado de expresiones o phrasal verbs.

Ejemplo :

- Look for = Buscar

- Die for = Ansiar

- Care for = Cuidar(se)


5.- Recomendaciones

a) Aprender las definiciones de cada una de las preposiciones.

b) Evitar el uso de traductores en línea.

c) Verificar el sentido de la frase o expresión cuando se traduzca. Esto último no es recomendable salvo, en casos de duda.

TEST VARIADO

En esta ocasión hemos recopilado algunas de las preguntas con las que nuestros lectores de Facebook y Twitter practican su inglés.
Los hemos separado por 5 secciones.
En nuestros perfiles de Facebook y Twitter encontrará estas y otras imágenes que esperamos le ayuden a mantener vivo su inglés.


1.- Pronunciation

2.- Vocabulary

3.- Verbs

4.- Tenses

5.- Various

ESCRIBIR A PARTIR DE SUSTANTIVOS

Algunos alumnos nos preguntan ¿Cómo podemos empezar a escribir en inglés fácilmente?

Nuestra respuesta la reflejamos en el siguiente artículo.

1.- Elementos necesarios

Necesitaremos saber o conocer:

a) Verbos

b) Tiempos verbales

c) Preposiciones

d) Otro vocabulario útil como adjetivos, adverbios, etc.

2.- Sustantivos

Todos los sustantivos que se nos ocurran.

Nosotros damos algunos.

 - School, farm, bus, teacher, cat, tree, bird, girl, man, sister, road, brother, boy, house, home.

3.- Desarrollo

Este ejercicio puede ser desarrollado por alumno/as de todos los niveles. El grado de dificultad dependerá del nivel de lo/as mismo/as.

* Opción A

Se trata de hacer frases utilizando uno o más sustantivos.

I) Nivel básico

Ejemplos:

- I go to school every day.

- There are many animals in the farm.

- I have / I've got a brother and a sister.

- My English teacher goes to school by bus.

II) Nivel intermedio

Ejemplos:

- I used to go to school by bus.

- My brother Mike lived in a big house next to a farm.

- The cat climbed up the tree to catch a bird.

- That man has been a teacher in my school since I was a young boy.

III) Nivel avanzado

- The teacher had been waiting for the bus for 45 minutes when he met this girl at the bus station.

- The bus will have arrived at school by 8:00 hours.

* Opción B

Se hacen frases utilizando verbos, tiempos verbales, adjetivos, etc. pero específicos.

Ejemplo:

a) boy, girl, school, go

- The boy and the girl go to school by bus.

b) teacher, home (Simple Past Tense)

- The teacher went home at 5 o'clock yesterday.

c) brother, house, big

- My brother has a big house.

4.- Historia

Se puede construir una historia con la mayor cantidad de sustantivos posibles. Las historias pueden estar en uno o más tiempos verbales, tener unos verbos específicos o cualquier dificultad que el alumno pueda o quiera añadir.

Un ejemplo en un tiempo verbal específico es el siguiente:

"There was a farm next to a road. In the farm there was a house where a man lived. He was a teacher and lived with a boy and a girl who were brother and sister, and a cat. They used to go to school by bus every day. In the farm there were trees and birds."

En este texto hemos utilizado 14 de los 15 sustantivos. Lo hemos hecho en Simple Past Tense. También hemos incluido Relative clauses y cambiamos algunos sustantivos de singular a plural.

5.- Recomendaciones

- Si es posible, se pueden hacer tarjetas o cartas con las palabras a utilizar para hacerlo más ameno.

- Los sustantivos pueden o no estar relacionados o pertenecer a un mismo tema.

- Mientras más libre (sin palabras ni tiempos verbales específicos), mejor. Así el/la alumno/a utilizará todo su conocimiento e imaginación, sobretodo en la "Historia".

THE TIME - Part 2

I.- Conjunto de tiempo

"Time" es el conjunto de lo que se mide en segundos, minutos, horas y años. Según esta definición, el tiempo es incontable. Ejemplo:

- How much time do I have? = ¿Cuánto tiempo tengo?

Pero en algunos casos, también es contable.

- I haven't seen you for a long time!

También es un verbo que significa cronometrar o calcular el tiempo.

- The alarm clock was timed to ring at eight o'clock.

II.- Momentos

"Time" es utilizado además para mencionar momentos en el pasado.

- Once upon a time, .....
- Do you remember the time when we met?
- Call me any time.
- Is it a good time to talk?

III.- Vez, veces

Otro uso de "Time" se refiere a la acción o acciones repetidas.

- How many times have I told you not to do it?
- I go to the cinema twice a week.
- Time after time
- At all times

IV.- Música

En música se define como el compás (Beats) de una melodía o canción.

- To keep time = Mantener el compás.

V.- Matemáticas

Se utiliza "Time" en la multiplicación.

- 5 x 5 = 25 = Five times five equals twenty-five.

VI.- Expresiones

Algunas de las expresiones más comunes son:

- To do something against time = Hacer algo muy deprisa.
- At the same time = En el mismo momento.
- For the time being = Por un pequeño espacio de tiempo.
- To have the time of your life = Disfrutar mucho, pasarlo muy bien.
- In no time = Muy pronto
- In time = Dentro del plazo o la hora establecida.
- In your own time = En tu tiempo libre.
- There's no time like the present = No hay mejor momento que el de ahora.
- Take your time = Toma tu tiempo, sin prisas.
- Time flies = El tiempo vuela.
- Time is money = El tiempo es dinero.
- Time is on your side = El tiempo está de tu parte.
- Only time will tell = Sólo el tiempo lo dirá.
- Time-consuming = Tomar bastante tiempo.
- Time-wasting = Pérdida de tiempo.
- Timeless = Eterno

THE TIME - Part 1

¿Cómo se dice la hora en inglés? ¿Qué va primero, horas o minutos? ¿Cuántas formas de decir la hora existen?
Son algunas de las preguntas más comunes que los estudiantes hacen con respecto a la hora.
En el siguiente artículo respondemos a ellas y planteamos las formas más efectivas y sencillas de decir la hora.

1.- Reloj

Observamos 5 palabras clave.
- O'clock = En punto
- To = Para
- Past = Pasado/as
- (A) Quarter = (Un) cuarto (15 minutos)
- Half = Media (30 minutos)

2.- What time is it?

Es la pregunta que debemos responder de la siguiente manera:

1º.- Colocamos el sujeto de la pregunta, "It", en primera posición.
2º.- Utilizamos el verbo auxiliar de la pregunta. En este caso "To Be".
3º.- Finalmente, decimos la hora en una de las formas detalladas en el siguiente apartado.

Ejemplo:

- What time is it? It is / It's one o'clock.

3.- Formas de decir la hora

a) Clásica.- Es la que aparece en los libros de aprendizaje del inglés. Para esto necesitamos seguir los siguientes pasos:

1º.- Decimos PRIMERO los minutos.
2º.- Utilizamos la palabra correspondiente al lado (To, Past) donde se encuentran los minutos.
3º.- Finalmente, decimos la hora que es (lado Past) o la que será (lado To).

Ejemplos:

- 8:10 = Ten past eight.
- 9:15 = (A) Quarter past nine.
- 10:30 = Half past ten (Half siempre va con Past)
- 12:40 = Twenty to one.
- 5:45 = (A) Quarter to six.

NOTA.- Sólo cuando la hora sea en punto, se utiliza O'clock. En este caso, al no haber minutos, sólo decimos la hora + o'clock.

- 9:00 = Nine o'clock
- 10:00 = Ten o'clock
- 12:00 = Twelve o'clock

b) Digital (moderna).- Para esta forma, tenemos que saber como mínimo los 60 primeros números. Aquí NO es necesario decir las palabras clave excepto O'clock cuando corresponda.

1º.- Decimos PRIMERO la hora.
2º.- Decimos los minutos tal como lo vemos.

Ejemplos:

- 8:10 = Eight (and) ten.
- 9:15 = Nine fifteen.
- 10:30 = Ten thirty.
- 12:40 = Twelve forty
- 5:45 = Five forty-five.

NOTA.- Cuando los minutos son menos de 10, se utiliza "o" en lugar de cero.

- 11:05 = Eleven o five. La "o" pronunciada como vocal "óu".

c) Otras

Una variante de "Past" es la palabra "After". Y de "To" es "Up"

- 6:20 = Twenty minutes after six.
- 8:50 = Ten minutes up nine.

Otra forma es utilizar la palabra "About" para decir "casi", "cerca de" o "a punto de". Esta palabra se utiliza cuando los minutos que tenemos son muy cercanos, pero no exactos en el momento.

- 3:45 = It's about fifteen minutes to/up four. = Son casi 15 minutos para las 4.

En algunos casos, se suelen agregar las expresiones "in the morning", "in the afternoon", al final.

- 2;10 = Ten past two in the afternoon.

4.- Utilizando otros tiempos verbales.

Como hemos visto en el apartado 2, la pregunta contiene como verbo auxiliar al verbo "To Be". En el pasado será:

- What time was it? It was one o'clock.

Para el futuro utilizamos comúnmente:

- What time will it be? It will be one o'clock.

5.- Recomendación

Es necesario saber las distintas variantes que aquí exponemos. Pero, también es necesario elegir la más adecuada de utilizar.
Nosotros recomendamos utilizar la forma del apartado 3, b), por ser la más sencilla.

PREPOSICIONES

Una de las partes gramaticales que más problemas da al alumno es LA PREPOSICIÓN.
Hay varios tipos de preposiciones. En este apartado nos ocupamos de las más comunes e intentaremos aclarar las dudas.

1.- PREPOSICIONES DE LUGAR

Las más comunes son :

IN = Dentro, en

        I'm IN the classroom.

ON = En, encima de

        The book is ON the table.

AT = En un lugar no cerrado del todo, en un ambiente

        He is AT home

ABOVE = Por encima de

        The plane flies ABOVE the clouds.

BELOW = Por debajo de

        My brother's flat is BELOW mine

OVER = Por sobre algo, Por encima de algo

       OVER the rainbow

BY = Por

       Stay BY my side

UNDER = Debajo

      My dog is UNDER the table

BESIDE = Al lado de

      My house is BESIDE the lake

BEHIND = Detrás

      Your suitcase is BEHIND the door

IN FRONT OF = Delante de

      The teacher is IN FRONT OF the class


2.- PREPOSICIONES DE TIEMPO

IN = Se usa para :

a) Partes del dia (IN the morning/afternoon/evening)

b) Siglos (IN the 19th century, etc)

c) Años (IN 1984, 1990, 2013, etc)

d) Meses (IN January/February/March/.... etc)

e) Estaciones del año ( IN Summer/Winter/Spring/Fall)


ON = Se usa en :

a) Dias de la semana (ON Monday/Wednesday/Sunday/... etc)

b) Fechas especiales (ON Christmas day/New Year's day/...etc)

c) Fechas en general ( ON the 1st of January/November 9/January 1, 2015/.. etc)


AT = Se utiliza en :

a) Hora (AT half past four/Three pm/.. etc)

b) Noche (AT night/midnight)

c) Fechas o periodos de celebración ( AT Easter/Christmas)

NOTA : No confundir

ON Christmas day = Se indica el DIA

AT Christmas = Sólo se indica la celebración o periodo.


3.- PREPOSICIONES DE MOVIMIENTO

TO/TOWARDS = Hacia algún lugar

      My friend comes TO/TOWARDS me.

ALONG = A lo largo de

     John drives ALONG the road

THROUGH = A través de

     I can see the people looking THROUGH the window.

ACROSS = Atravesar, cruzar

     Jack is going ACROSS the street.

UNDER = Bajo, debajo de

     The fish swims UNDER the sea

INTO = Entrar, ir hacia dentro de algo

     When I openned the door, Jane came INTO my house

OUT OF = Fuera de, ir fuera

     The cook came OUT OF the kitchen.