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lunes, 18 de julio de 2022

FUN - FUNNY


1.- Fun

a) Sustantivo

Como sustantivo, equivale a la palabra "diversión".

Ejemplos:

- I hope you have fun. = Espero que te diviertas.

- It was fun to go to the party. = Fue divertido ir a la fiesta.

b) Frases y Expresiones

- Fun and games = Diversiones, líos.

- Just for fun / For the fun of it = Para divertirse, de/en broma.

- Make fun of somebody/something = Reírse de alguien/algo.

c) Adjetivo

Usado únicamente de forma coloquial significa "divertido".

Ejemplos:

- We did a lot of fun activities in groups. = Hicimos muchas actividades divertidas en grupos.


2.- Funny

Actualmente, en redes sociales, se ha hecho popular esta frase:

"Gracioso, pero no gracioso de risa, gracioso de raro". = "Funny, but not funny ha-ha, funny weird".

Y es que este adjetivo se usa en ambas situaciones.

a) Gracioso, divertido 

Ejemplos:

- What's so funny? = ¿Qué es tan gracioso?

- My frien Jerry is so funny! = ¡Mi amigo Jerry es tan gracioso!

b) Raro, extraño

- People were giving me funny looks. = La gente me miraba con cara rara.

- The funny thing is... = Lo curioso/raro es...






domingo, 5 de julio de 2020

MEASUREMENT VOCABULARY


Esta publicación esta dedicada al vocabulario relacionado con las medidas.
Los dividimos en 3 partes que son: área, peso y volumen y tiempo y frecuencia.


1.- Área

Aquí nos encontramos con estos 4 adjetivos:

- Long = Largo

Ejemplo: - It's 2 metres long.

- Wide = Ancho

- Deep = Profundo

- High = Alto

Estos también se pueden utilizar como sustantivos, haciendo algunos cambios:

- Length = Longitud

Ejemplo: - It's 2 metres in length.

- Width = Ancho, anchura

- Depth = Profundidad

- Hight = Altura 

Además, se utiliza "Tall", para personas, animales, plantas y edificios.


2.- Peso y Volumen

Aquí tenemos que usar:

- Weigh = Pesar (Verbo)

Ejemplo: - I weigh 58 kilos.

- Weight = Peso (Sustantivo)

Ejemplo: - What's your weight?

3.- Tiempo, Velocidad y Frecuencia

a) Tiempo

En este caso se utilizan las palabras:

- A / An = Uno, una

Ejemplo: - The speed limit is 90 kilometres an hour.

- By = Por

Ejemplo: - You could hire the car by the hour.

- Per = Por

Ejemplo: - The speed limit is 90 kilometres per hour.

b) Velocidad

Aquí también podemos utilizar las mismas palabras que en el Tiempo.

Ejemplo: It costs 10 euros an hour.

c) Frecuencia

Para la regularidad de una acción, usamos:

- Once = Una vez

Ejemplo: - John goes to the cinema once a week.

- Twice = Dos veces

Ejemplo: - You must go to the dentist twice a year.

- Weekly = Semanalmente

Ejemplo: - Bed linen is changed weekly in my house.

- Yearly = Anualmente

Ejemplo: - Several yearly celebrations have been canceled amid the Covid-19 pandemic.





sábado, 28 de diciembre de 2019

TALL vs. HIGH

1.- Definición

Ambos significan "alto / a". Su diferencia está en el uso.


2.- Tall

Se usa el adjetivo "Tall" cuando nos referimos a personas, edificios y todo aquello que crece.

- I am very tall for my age.

- John lives in a tall building.

- This plant is 1 metre tall.


2.1.- Comparativo y Superlativo

Se forma el comparativo agregando "_er" + "than".

- Beck is taller than Susan.

Para el superlativo agregamos "_est" y colocamos "the" antes del adjetivo.

- She is the youngest in the family.


3.- High

Al contrario que "tall", utilizamos "high" en objetos y en montañas.

- How high is this mountain?

- The walls of that house are very high.


3.1.- Comparativo y Superlativo

Formamos el comparativo agregando "_er" + "than".

- Prices here are higher than in my native country.

Sumando "_est" a "high", conseguimos el superlativo. No olvidar colocar "the" antes del adjetivo.

- Dean has climbed the highest mountain ever!


3.2.- Otros usos de High

Como sustantivo "high" indica un nivel alto o máximo de algo.

- The temperature has reached a record high.

Como adverbio significa "a gran altura" o "por encima" de algo.

- To be high overhead = Estar muy por encima de la cabeza.







domingo, 18 de marzo de 2018

PLEASE FORGIVE ME - BRYAN ADAMS

1.- History

Nacido el 05-11-1959, Bryan Adams es uno de los mayores artistas canadienses en la actualidad. Empezó su carrera hacia mediados de los 70's en diversos grupos juveniles. Pero, su mayor éxito lo conseguiría en 1983 con su canción "Straight From The Heart". Un año más tarde, su álbum "Reckless" se convirtió en uno de los más vendidos. 6 singles de este disco se posicionaron entre los primeros puestos de los rankings. En 1985, participó en el concierto LIVE AID. También ha participado en el PRINCESS TRUST CHARITY, THE LONDON FREEDOM FEST y THE WALL con Roger Waters en Berlín. En 1991, "Everything I Do I Do It For You", tema del film "Robin Hood Prince Of Thieves", se convirtió en el single más vendido del sello AM RECORDS. Otras canciones importantes en su carrera son "Heaven", "Cuts Like A Knife", "Summer Of '69", "Heat Of The Night" y "Can't Stop This Thing We Started", entre muchos otros.

Fuente : http://the-music-history.blogspot.com.es


2.- Lyrics

Still feels like
our first night together
Feels like the first kiss
It's getting better baby
No one can better this
Still holding on
You're still the one
First time our eyes met
Same feeling that I get
Only feels much stronger
Wanna love ya longer
You still turn the fire on



a)

So if you're feeling lonely don't
You're the only one
I'd ever want
I only wanna make it good
So, if I love ya a little more
Than I should

b)

Please forgive me
I know not what I do
Please forgive me
I can't stop loving you
Don't deny me
This pain I'm going thru
Please forgive me
If I need ya like I do
Please believe me
Every word I say is true
Please forgive me
I can't stop loving you


Still feels like
Our best times are together
Feels like the first touch
Still getting closer, baby
Can get close enough
Still holding on
You're still number one
I remember the smell of your skin
I remember everything
I remember all your moves
I remember you, yeah
I remember the nights
You know I still do

** a, b

One thing I'm sure of
Is the way we make love
The one thing I depend on
Is for us to stay strong
With every word and every breath
I'm praying
That's what I'm saying

** b

Never leave me
I don't know what I'd do
Please forgive me
I can't stop loving you
Can't stop loving you


3.- Vocabulary

- Hold on = Continuar

- Ya = You = Tú, usted, ustedes

- Still = Aún

- Turn on = Encender

- Lonely = Solitario/a

- Deny = Negar

- Thru = Through = A través, por

- Touch = Caricia


4.- Grammar

a) Adjetivos Comparativos

- Better = Mejor, mejores

NOTA.- También se usa como verbo = Mejorar.

- Stronger = Más fuerte

- Longer = Más largo o duradero

- Closer _ Más cerca

b) Adjetivo Superlativo

- Best = Mejor, mejores


5.- Videoclip




sábado, 3 de marzo de 2018

LA FORMA SUPERLATIVA



Las normas o reglas son las siguientes :

1) En la mayoría de adjetivos se agrega "-est".

Ejemplo :

- Cheap - Cheapest


2) En adjetivos de una o dos sílabas acabados en "-e", sólo se agrega "-st".

Ejemplo :

- Fine - Finest


3) Para los acabados en -y , se elimina ésta última y se agrega "-iest".

Ejemplo :

- Friendly - Friendliest


4) En los adjetivos de una sola sílaba acabados en consonante-vocal-consonante, se duplica ésta última y se agrega "-est".

Ejemplo :

- Thin - Thinnest


5) La palabra "the", se coloca antes de el adjetivo.

Ejemplo :

- James is the tallest pupil in the classroom.


6) En algunos adjetivos de 2 sílabas, además de la palabra "the", se agrega la palabra "most" y se deja el adjetivo igual, es decir, sin cambio alguno. En algunos casos se utiliza también "least".

Ejemplo :

- It's difficult to know, who the most intelligent person in the world is.

- Dean is not the least smart person in this world.


* NOTA IMPORTANTE

Existen adjetivos irregulares que cambian su forma totalmente del original.

Ejemplos :

*Good - Best

*Bad - Worst

*Many - Most




domingo, 18 de febrero de 2018

FORMA COMPARATIVA



La forma comparativa requiere de ciertas reglas :

1) En adjetivos de una, y algunos de dos sílabas se le añade "-er" al final del mismo.

Ejemplos :

- Cold - Colder

- Long - Longer


2) Cuando el adjetivo acaba en "-e" sólo se añadirá "-r".

Ejemplos :

- Large - Larger

- Late - Later


3) Para adjetivos acabados en "-y" se suprime ésta última y se agrega "-ier".

Ejemplos :

- Happy - Happier

- Easy - Easier


4) En algunos adjetivos de una sola sílaba, acabados en consonante, se duplica ésta última y se agrega "-er".

Ejemplos :

- Hot - Hotter

- Big - Bigger


5) Tras el adjetivo siempre viene la palabra "than".

Ejemplos :

- Thailand is bigger than Britain.

- English is easier than Maths.


6) Algunos adjetivos de dos sílabas o más NO siguen éstas reglas, es decir, NO sufren cambio alguno. A ellos se les antepone las palabras "more" o "less" para formar el comparativo.

Ejemplo :

-Tina is more intelligent than Jane.

- This car is less expensive than the other one.


7.- Hay que tener en cuenta los adjetivos irregulares. Estos son los que NO siguen las reglas anteriores.

Ejemplos :

- Good - Better

- Bad - Worse


domingo, 24 de enero de 2016

LAS 100 PALABRAS MÁS COMUNES EN INGLÉS

Meses atrás, Oxford hizo una lista de las 100 palabras en inglés, más usadas en todo el mundo. La lista es ésta.





































Nosotros lo hemos dividido para un mejor análisis y mayor comprensión.

I.- VERBOS

A.- Verbos Auxiliares

a) Be = Ser, estar

Recordemos la conjugación de este verbo

I am
You are
He is
She is
It is
We are
You are
They are

b) Have

Se conjuga igual que como verbo principal. Aunque su significado (Tener) cambia a "Haber". Se diferencia también porque sirve como verbo auxiliar para los TIEMPOS PERFECTOS.

I have
You have
He has
She has
It has
We have
You have
They have

c) Do

Es importante saber que como verbo auxiliar, NO tiene significado alguno. Pero, como verbo principal, significa "Hacer".

I do
You do
He does
She does
It does
We do
You do
They do

B.- Modal Verbs

a) Will

Se utiliza para el futuro. NO tiene significado alguno como verbo modal. Su función es "futurizar" al verbo principal de una frase.

I will buy it tomorrow. = Lo compraré mañana.

b) Would

Es la forma pasada de Will. Por ello, tampoco tiene significado alguno como verbo modal. Lo que hace es agregar "-ría", "-rían", "-ía", "-ían" al verbo principal de una frase. Se utiliza de manera formal.

Would you like some tea? = ¿Le gustaría algo de té?

c) Can

Tal vez el más conocido de los verbos modales. Significa "Poder" en referencia a la habilidad para hacer algo. Se suele usar de manera informal, aunque también es aceptada en algunos entornos formales.

Can I help you? = ¿Puedo ayudarle?

d) Could

Es el pasado de Can. Se utiliza igual, pero de manera más formal.

Could you speak loud, please? = ¿Podría alzar la voz, por favor?

NOTA.- Todos estos verbos modales NO cambian de forma. Es decir, se conjuga igual para todos los pronombres o sujetos.

C.- Verbos Comunes

Say = Decir

My mother says she's busy = Mi madre dice que está ocupada.

Make = Hacer (obrar, construir)

I make a cup of tea every morning = Yo hago (preparo) una taza de té cada mañana.

Know = Saber, conocer

Do you know the meaning of this word? = ¿Sabes el significado de ésta palabra?

Think = Pensar

What are you thinking about? = ¿En qué piensas?

Use = Usar, utilizar

Jack uses his computer every evening = Jack usa su ordenador cada noche.

Work = Trabajar

Where do you work? = ¿Dónde trabajas?

NOTA.- También significa "Funcionar".

The coffe machine doesn't work = La máquina de café no funciona.

Go = Ir

I go home now = Me voy a casa ahora

Come = Venir

Come to my house = Venir a mi casa

See = Ver (sin prestar atención a algo específico)

When I wake up, I see the ceiling. = Cuando me despierto, veo el techo.

Look = Mirar (con atención)

Look at the board please! = Mirar la pizarra, por favor!

Want = Querer, desear

I want some chocolate = Quiero algo de chocolate.

Like = Gustar

Do you like my car? = ¿Te gusta mi coche?

Give = Dar, entregar

Give me some ideas, please = Dame algunas ideas, por favor

Take = Tomar, coger

They will take a trip = Ellos cogeran un paseo (viaje).

Get = Conseguir, obtener

Did you get the job? = ¿Conseguiste el trabajo?


II.- Pronombres y Posesivos

A.- Pronombres

I       = Yo
You  = Tu
He    = El
She   = Ella
It      = Ello (para animales o cosas)
We   = Nosotros/as
You  = Vosotros/as, ustedes
They = Ellos/as

B.- Possesive Adjective

My    = Mi
Your = Tu, su
His    = Su (masculino)
Her    = Su (femenino)
Its      = Su (animal o cosa)
Our    = Nuestro/a
Your  = Vuestro/a
Their = Su (de ellos/as)

C.- Object Pronouns

Me    = A mí
You  = A tí
Him  = A él
Her   = A ella
It       = A ello
Us     = A nosotros/as
You   = A vosotros/as
Them = A ellos/as

III.- Preposiciones

A.- De Lugar

In = Dentro
On = En, sobre, encima de
At = En
By = Por
Up = Arriba
Out = Fuera
Over = Por encima/sobre de
Back = Detrás
There = Allí, allá

B.- De Tiempo

In.- Se utiliza en partes del día, años, siglos, meses y estaciones.

On.- Se usa con días de la semana y fechas.

At.- Su uso se limita a las horas, la noche y periodos de celebración.

C.- De Movimiento

Into = Dentro, hacia dentro
To = A, hacia

IV.- WH- Questions

What = Qué, cuál
Who = Quién
Which = Cuál (para elegir)
When = Cuándo
How = Cómo

NOTA.- Es importante NO confundir los significados de estas y otras palabras de pregunta.

V.- Palabras para empezar o enlazar frases.

And = Y
With = Con
But = Pero
Or = O
So = Así, por lo tanto
If = Si (condicional)
Then = Luego, entonces
Now = Ahora
Also = También
After = Después
Because = Porque (respuesta de Why)

VI.- Artículos

The = El, la, los, las

Define algo en concreto. Como por ejemplo, algo de lo que ya se habló anteriormente o definiendo el objeto o sujeto.

Did you do the dishes? = ¿Lavaste los platos?

The man in black suit is my brother = El hombre del traje negro es mi hermano.

A, An = Uno, una (igual a una unidad)

He is a doctor = El es un doctor

I have a house in Madrid = Tengo una casa en Madrid

This = Esto/a (cerca)

That = Aquello, aquella, eso esa (lejos)

These = Estos, estas (Plural de This)

VII.- Números

A.- Cardinales

One = Uno
Two = Dos

Estos números se utilizan para la mayoría de las cosas.

B.- Ordinal

First = Primer, primero/a

Los números cardinales se utilizan para fechas y posiciones de competiciones, así como para pisos o plantas de edificios.

VIII.- Palabras confusas

A.- Bien

Well.- Se utiliza como adverbio

John plays very well = John juega muy bien

y para decir como nos sentimos

How are you?
I'm very well, thank you?

Good.- Se usa como adjetivo

John is a good player = John es un buen jugador
Good job! = ¡Buen trabajo!

B.- Sólo

Just.- Se usa para mencionar exactitud

Just in time! = Justo a tiempo

I'm just leaving = Estoy partiendo justo ahora

También significa sólo

I'm just looking =Sólo estoy mirando

Just do it! = ¡Sólo hazlo!

Only.- Se podría decir que es la suma de "One + -ly". Significa sólo, unicaménte, solamente.

Only you = Sólo tú

I'm only joking! = ¡Sólo estoy bromeando!

C.- No

No.- Suele ir al inicio de la frase

No, thank you = No, gracias

Pero también, para negar un sustantivo

I have no money = No tengo (nada de) dinero

Not.- Casi siempre acompaña a un verbo auxiliar o modal. Normalmente se reduce a "n't"

It isn't raining = No está lloviendo

I didn't do it = Yo no lo hice

He couldn't be on time = No pudo llegar a tiempo.

D.- De

From.- Indica procedencia

Mary is from New York = Mary es de New York

I'm coming from the hospital = Yo vengo del hospital

Of = Indica pertenencia

This chair is made of wood = Esta silla está hecha de madera.

The walls of my house are white = Las paredes de mi casa son blancas.

E.- Algo, Nada

Some.- Se utiliza para afirmativo

There are some people in the park = Hay algunas personas en el parque

En algunos casos y con modal verbs, se puede utilizar en preguntas de ofrecimiento.

Would you like some coffee? ¿Le gustaría algo de café?

Any.- Se utiliza para preguntas y frases negativas.

Is there any milk? = ¿Hay algo de leche?

I don't have any car = No tengo (ningún) coche.

IX.- Otras palabras

As = Tan, tanto
All = Todo/a, todos/as
About = Acerca de
--------------------------------------------------------------------------
Time = Hora,

What time is it? = ¿Qué hora es?

tiempo,

Have a great time! = ¡Que lo pases bien!

vez

I go to the cinema three times a month = Voy al cine tres veces al mes.
---------------------------------------------------------------------------
People = Gente
Year = Año
Other = Otro/a
Than = Que (comparativo)
---------------------------------------------------------------------------
Way = Forma,

This is the way I do it = Esta es la forma en la que yo lo hago

camino

Could you tell me the way to the city centre, please? = ¿Me podría decir el camino hacia el centro de la ciudad, por favor?
-------------------------------------------------------------------------------
Even = Aún, aunque
New = Nuevo/a
Day = Día
Most = Mucho/a

lunes, 24 de septiembre de 2012

VOCABULARIO

El vocabulario es uno de los pilares de la comunicación. Mientras mayor sea nuestro conocimiento del vocabulario general (social, escolar, laboral, profesional, etc), mayor será nuestro dominio del idioma.
En ésta ocasión dedicamos este espacio al VOCABULARIO por niveles. Ofreceremos algunos ejemplos por cada nivel y también algunos trucos o consejos a seguir para un mejor aprendizaje del Inglés.
Antes de empezar, nos remontamos al post CONSEJOS PARA APRENDER INGLÉS, lineas abajo en este mismo blog.
Empezamos con el nivel ELEMENTARY o ELEMENTAL.
Para tener este nivel debemos saber o conocer palabras de los siguientes temas:

a) Paises y Nacionalidades.- Esto funciona asi:

  Germany  -  German  =  Alemania  -  Alemán

  France  -  French  =  Francia  -  Francés
 
  Spain  -  Spanish  = España  -  Español

NOTA: Algunos son muy diferentes:

  Holland  -  Dutch  =  Holanda  -  Holandés

  Switzerland  -  Swiss  =  Suiza  -  Suizo

Los folletos y revistas de las agencias de viaje son de gran ayuda. También las revistas que podemos encontrar en las cabinas de los aviones.

b) Trabajo.- Toda persona de este nivel debe conocer los nombres de los oficios y profesiones más
                     comunes.

  Teacher, Lawyer, Painter, Engineer, Police(man/woman), Doctor, Journalist, waiter/waitress

Hacer una pequeña lista de los profesionales más solicitados. Y co la ayuda de un diccionario, traducirlos al Inglés.

c) Información Personal.- Se tiene que estar preparado para poder ofrecer nuestra información
                                          personal básica cuando nos sea solicitado.

   What is your name?  -  My name is ....

   How old are you?  -  I am/I'm .... years old

   Where are you from?  -  I am/I'm from ....

   When is your birthday?  -  My birthday is on .....

   What is your job?/What do you do for a living?  -  I work as a .... / I am/I'm a/an .......

En este punto, lo más importante es conocer las WH-QUESTIONS y responder de forma similar a la de los ejemplos.

d) Números Ordinales y Cardinales .- Es importante conocer ambos tipos de números, porque nos
                                                             nos serán útiles en muchas situaciones de nuestra vida diaria.

 I) Cardinales :

  1.- One
  2.- Two
  3.- Three
  4.- Four
  5.- Five
  6.- Six
  7.- Seven
  8.- Eight
  9.- Nine
10.- Ten
11.- Eleven
12.- Twelve
13.- Thirteen
14.- Fourteen
15.- Fifteen
16.- Sixteen
17.- Seventeen
18.- Eighteen
19.- Nineteen
20.- Twenty
21.- Twenty-one
30.- Thirty
40.- Forty
50.- Fifty
60.- Sixty
70.- Seventy
80.- Eighty
90.- Ninety
100.-  One/a hundred
1000.- One/a thousand
1000000.- One/a million

NOTA: Prestar máxima atención a los números del 10 al 20, y a los del 20 al 100.

 II) Ordinales

 1.- First
 2.- Second
 3.- Third
 4.- Fourth
 5.- Fifth
 6.- Sixth
 7.- Seventh
 8.- Eighth
 9.- Ninth
10.- Tenth
11.- Eleventh
12.- Twelfth
13.- Thirteenth
20.- Twentieth
30.- Thirtieth
40.- Fortieth
50.- Fiftieth
60.- Sixtieth
70.- Seventieth
80.- Eightieth
90.- Ninetieth
100.- Hundredth
101.- Hundred and first
1000.- Thousandth
1000000.- Millionth

Los números controlan nuestras vidas; desde el DNI hasta las fechas importantes. Podemos utilizar este tipo de información para aprender y/o practicar la pronunciación y la escritura de los números en Inglés.

e) Miembros de la Familia.- También forman parte de nuestra información personal.

  a) Father  -  Padre
  b) Mother  -  Madre
  c) Parents - Padres (los 2)
  d) Brother  -  Hermano
  e) Sister  _  Hermana
  f) Grandfather  -  Abuelo
  g) Grandmother  -  Abuela
  h) Uncle  -  Tio
  i) Aunt  -  Tia
  j) Cousin  -  Primo(a)
  k) Nephew  -  Sobrino
  l) Niece  -  Sobrina
 m) Son  -  Hijo
  n) Daughter  -  Hija

Una lista con los nombres y el parentesco de nuestros familiares, será de gran ayuda.

f) Objetos y lugares de uso cotidiano.- Se trata de todo aquello que vemos y/o utilizamos.
                                                              Los encontramos en nuestro hogar y en nuestro trabajo.

  a) House  -  Casa
  b) Room  -  Habitación
  c) Couch  -  Sofá
  d) Chair  -  Silla
  e) Stairs  -  Escaleras
  f) Car  -  Coche
  g) Table  -  Mesa
  h) Shelf  -  Estante
  i) Closet  -  Armario
  j) Kitchen  -  Cocina
  k) Office  -  Oficina
  l) Desk  -  Escritorio

Podemos colocar pequeñas etiquetas con los respectivos nombres en los objetos y lugares de uso común. Un buen ejemplo son algunas señales en lugares de ocio. ¿Habeis visto los letreros luminosos en las puertas de salida de algunos lugares públicos? EXIT = SALIDA

g) Hobbies .- La mayoria de personas dedica parte de su tiempo libre a sus aficiones.

  a) Swimming  -  Natación
  b) Football  -  Fútbol
  c) Scuba diving  -  Submarinismo
  d) Running  -  Correr
  e) Gym  -  Gimnasio
  f) Collect things  -  Coleccionismo
  g) Cinema  -  Cine

El conocimiento de nuestros Hobbies o aficiones es buen impulso para nuestro aprendizaje. Podemos buscar información información relativa a ello en medios de comunicación del exterior.

h) Acciones cotidianas y Estilo de vida.- Es todo aquello que hacemos diaria o rutinariamente.

  a) I go to work at 8 o'clock 
 
  b) He has breakfast at 7 o'clock

  c) She gets up early

  d) They do their homework at 5 o'clock

  e) We take the bus at 9:30am

Cuando aprendemos un idioma como el Inglés, una de las primeras cosas que nos enseñan es "hacer una redacción acerca de nosotros". Con escribir varias lineas sencillas, separadas por puntos, y describiendo acciones como en los ejemplos, nos bastará para este nivel.

i) Alimentos .- Algunos alimentos presentes en nuestra vida diaria son:

  a) Rice  -  Arroz
  b) Sugar  -  Azucar
  c) Salt  -  Sal
  d) Bread  -  Pan
  e) Meat  -  Carne
  f) Coffee  -  Café
  g) Fish  -  Pescado
  h) Butter  -  Mantequilla
  i) Cheese  -  Queso
  j) Oat  -  Avena
  k) Milk  -  Leche
  l) Tea  -  Té

Hacer una lista de compra (semanal o mensual) será muy útil para conocer los nombres de los alimentos que más consumimos. También podemos ampliar nuestro vocabulario, leyendo las etiquetas de los alimentos que contengan su descripción en Inglés.

j) Descripción.- Para describir personas u objetos debemos utilizar adjetivos como:

  a) Lazy  -  Ocioso
  b) Noisy  -  Ruidoso
  c) Big  -  Gran(de)
  d) Small  -  Pequeño(a)
  e) Tall  -  Alto(a)
  f) Happy  -  Feliz
  g) Sad  -  Triste
  h) Friendly  -  Amigable
  i) Bad tempered  -  Mal humorado
  j) Short  -  Corto(a)

Conocer los ADJETIVOS y las palabras para expresar como nos sentimos.

k) Ropa .- En este punto encontramos muchos elementos. En este nivel deberíamos conocer :

  a) Trousers  -  Pantalones
  b) Skirt  -  Falda
  c) Tie  -  Corbata
  d) Dress  -  Vestido
  e) Socks  -  Calcetines
  f) Shoes  -  Zapatos
  g) Shirt  -  Camisa
  h) T-Shirt - Camiseta

Las etiquetas de algunas prendas y los catálogos de ropa, son de gran ayuda en este campo.

l) Clima .- Cada dia observamos al cielo para ver el estado del tiempo.

  a) Fog  -  Niebla
  b) Cloud  -  Nube
  c) Rain  -  Lluvia
  d) Wind  -  Viento
  e) Snow  -  Nieve
  f) Sun  -  Sol
  g) Sunny  -  Soleado
  h) Rainy  -  Lluvioso
  i) Windy  -  Ventoso
  j) Snowy  -  Nevado
  k) Warm  -  Agradable, cálido
  l) Cold  -  Frio
  m) Wet  -  Húmedo
  n) Dry  -  Seco

En este caso debemos hacer una pequeña lista de las palabras más utilizadas. También podemos intentar traducir algunas de las frases de las noticias relacionadas con este tema.

m) Expresiones escolares .- Algunas palabras y expresiones más comunes son:

  a) School  -  Escuela
  b) High School  -  Escuela secundaria o Instituto
  c) Books  -  Libros
  d) Notebook  -  Cuaderno
  e) Pupil  -  Alumno
  f) Student  -  Estudiante
  g) Teacher  -  Profesor(a)
  h) Homework  -  Deberes
  i) Mathematics/Maths  -  Matemáticas
  j) Can you repeat the question, please?  -  ¿Puede repetir la pregunta por favor?
  k) Classroom  -  Aula

Si es usted alumno(a), puede enumerar palabras y situaciones similares a los de los ejemplos. Asi podrá utlilizarlas en clase de Inglés.

domingo, 26 de agosto de 2012

FIRST CERTIFICATE

El FIRST CERTIFICATE es uno de los certificados más importantes y más solicitados por personas que necesitan acreditar su nivel de Inglés por diversos motivos. Uno de ellos está relacionado con el Curriculum Vitae.
En ésta ocasión aplicaremos algunos "trucos" o "estrategias" para obtener el FIRST CERTIFICATE.

NOTA: Este apartado solo es de ayuda para una mejor comprensión de la gramática. El alumno
             deberá además estudiar todos y cada uno de los puntos indicados, por su cuenta o con la
             ayuda de un profesor.
             Algunos de los puntos ya han sido tratados en este mismo blog, por lo que sólo serán
             mencionados.
             Sólo trataremos una pequeña selección de temas gramaticales de todo lo que exige el
             FIRST CERTIFICATE.

1.- ADJECTIVES (leer articulo completo en este mismo blog)

2.- ARTICLES (leer articulo completo en este mismo blog)

3.- CONDITIONALS .- El CONDICIONAL se forma de la siguiente manera:
       
   a) Condicional de Probabilidad.- 

If you finish work early, we shall go to the theatre

NOTA: Este tipo de Condicional se usa para mencionar asuntos que son probables o
posibles de suceder.

b) Condicional de No Probabilidad.-

If I were rich, I would buy a fine house

NOTA.- Aqui se señalan las situaciones que son muy difíciles o imposibles de suceder.

c) Zero Conditional.- If I had saved my money, I would not be poor now

4.-ELECCIÓN.- Para elegir entre 2 o más opciones, utilizamos :

a) Either .... or .- Este se utiliza para elegir entre 2 opciones. Ejemplo:

We are going either to the theatre or to the cinema

b) Neither ... nor .- Es la forma negativa del primero. Ejemplo:

My father speaks neither Italian, nor French

5.- TIEMPOS VERBALES .- Es muy importante estar familiarizado con los tiempos verbales,
      porque constituyen una parte muy importante de todo idioma.

      a) SIMPLE PRESENT TENSE :- Se usa en acciones cotidianas y/o actuales.

I go to the university

He plays the guitar

TRUCO/ESTRATEGIA.- 1) Conocer la fórmula : S+VERBO PRAL+COMPLEMENTO

   2) Todos los verbos conjugados en la 3ª persona del singular
  llevan "S" o "ES". Ejemplo:

John plays the guitar
     
Mr. Brown teaches Maths.

3) En preguntas y negaciones, utilizamos DO - DOES.
(leer articulo completo en este mismo blog)

       b) PRESENT CONTINUOUS TENSE.- (leer articulo completo en este mismo blog)

       c) PRESENT PERFECT TENSE.- (leer articulo completo en este mismo blog)

       d) PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE.- (leer articulo completo en este mismo blog)

       e) SIMPLE PAST TENSE.- (leer articulo completo en este mismo blog)

       f) PAST CONTINUOUS TENSE.- (leer articulo completo en este mismo blog)

       g) PAST PERFECT TENSE.- Se utiliza para indicar lo sucedido en un cierto periodo de tiempo pasado.

We had finished our work, so we went home

Our guests had met before, so we didn't need to introduce them to one
each other

La fórmula es : S + HAD + Verbo Pral en Pasado + Complemento

TRUCO/ESTRATEGIA.- 1) "HAD" se mantiene siempre igual sea cual
sea el sujeto.

2) Atención especial al pretérito del verbo

h) PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE.- Para mencionar acciones que
se sucedian repetidamente
utilizamos este tiempo verbal.

I had been studying for months

We had been waiting for more than 30 minutes for a bus

TRUCO/ESTRATEGIA.- 1) "HAD" y "BEEN" no cambia de forma con el  sujeto

2) Podriamos traducir "Had+Been" como "Haber+Sido/Estado"

3) "For" equivaldría en este caso a "Durante"

i) FUTURE TENSE.- (leer articulo completo en este mismo blog)
6.-NOUNS.- Los SUSTANTIVOS pueden ser contables o no. Para estos casos utilizamos
"A" o "AN".
También existe el "Sustantivo Verbal", es decir el que utiliza un verbo como
base principal. Ejemplos:

He went to prison for stealing

A life of working without any play, becomes very dull

NOTA: Debemos prestar atención a la posición del sustantivo para no confundirlo con el verbo principal.

TRUCO/ESTRATEGIA.- Podemos traducir este tipo de sustantivo como un verbo en su
forma infinitiva.

7.- QUESTIONS.- (leer articulo completo en este mismo blog)

8.- RELATIVE PRONOUNS.- Los "Pronombres Relativos" tienen algo que ver con las "WH Questions".

WHO = Personas, tanto en singular como plural
WHOM = Traducido "A Quien" o "Con Quien"
WHICH = Se usa para objetos
THAT = Para personas y objetos tanto en singular como en plural
WHOSE = Posesivo utilizado en personas

Mary is the girl WHO married Peter's brother

Children WHOSE behaviour is bad, may be punished

I ordered a meal THAT didn't cost too much

NOTA : "THAT" se puede utilizar en casi todos los casos excepto cuando el pronombre relativo es WHOSE.

TRUCO/ESTRATEGIA.- Conocer el significado de las WH Questions nos ayudará a
utilizar los RELATIVE PRONOUNS

9.- PREPOSITIONS.- Las PREPOSICIONES se usan en muchas situaciones.Sería algo extenso
tratarlas una a una. Por ello, sólo nombraremos las principales.

a) TIME.- Este tipo de preposiciones se utilizan para nombrar un espacio de tiempo determinado.

IN = Para siglos(18th century), años(1988), meses(january), partes del dia(morning..)
y estaciones(Spring)
ON= Dias de la semana, fechas señaladas, fechas completas((May 12 1990)

AT= Horas (3 O'clock, etc), NIGHT y MIDNIGHT

b) PLACE.- Estas Preposiciones se refieren a la posición de algo/alguien en un espacio.

IN = Indica algo que está en el INTERIOR.

The cat is IN the box

ON = Esto denomina algo que está SOBRE.

The cup is ON the table

AT = Sirve para indicar un objeto/persona que se encuentra en un lugar abierto o
no concreto.

I am AT home

He is AT work

BY = Nos señala que el objeto/persona está muy cerca de algo

The dog is over there, by the window.

IN FRONT OF = No confundir con su traducción literal. Esto indica "delante".

My car is IN FRONT OF the Bank.

BEHIND = Su significado es "detrás"

Your keys are BEHIND the door

10.- VERBS.- (leer diversos posts acerca de los diversos tipos de verbos en este mismo blog)


domingo, 24 de octubre de 2010

PRONOUNS

1.- Personal Pronouns

a) Subject Pronouns.- Son sencillamente, los sujetos o pronombres.

I
You
He
She
It
We
You
They

Ejemplos :

- I am / I'm a doctor.
- You will miss the train.
- He doesn't study enough.
   ........etc.


b) Object Pronouns.- Son aquellos a los que se dirige o centra la acción.

Me
You
Him
Her
It
Us
You
Them

Ejemplos :

- Tell me the truth.
- I'll call you later.
- Could you show him his room?
   ..........etc.

2.- Possessive Adjectives and Pronouns

a) Possessive Adjectives.- Son los que van siempre acompañados por la posesión.

My
Your
His
Her
Its
Our
Your
Their

Ejemplos :

- My sister is a nurse.
- Your house is big.
- This is our car.
   ......etc.

b) Possessive Pronouns.- A diferencia del anterior, estos NO llevan el objeto o persona que se posee.

Mine
Yours
His
Hers
Its
Ours
Yours
Theirs

Ejemplos :

- This bag is mine.
- That book is yours.
- That is not our house. Ours is at the end of the street.
   .......etc.

3.- Reflexive Pronouns.- Son aquellos que se combinan con la palabra "mismo".

Myself
Yourself
Himself
Herself
Itself
Ourselves
Yourselves
Themselves

Ejemplos :

- Everything I do, I do it by myself.
- She hurt herself when she was cooking.
- Help yourself, please.
   ......etc.

4.- El Apostrofe "S".

El apostrofe "'S" denota la propiedad de alguien. Sólo se coloca en personas y en algunos casos animales. NO se coloca en objetos que "posean"  tengan otros objetos.

Ejemplos :

a) McDonald's Restaurant.


b) Beethoven's fifth symphony.


c) John's friend / brother / house...


* Errores comunes :

- The wall's house (Mal)
- The walls of the house (Bien)

- The car's keys (Mal)
- The car keys (Bien)


NOTA : No debe ser confundido con la contracción "'S" en las conjugaciones de los verbos auxiliares TO BE y HAVE, en la tercera persona del singular.

Ejemplos :

a) He's an actor = He is an actor.


b) She's got a new car = She has got a new car.