FIVE (5) OLD SAYINGS

 

La palabra "Saying" se refiere a un "Dicho" o "Refrán".

Hemos elegido 5 frases que hoy en día NO se utilizan, pero que sirven para entender mejor algunas palabras y expresiones.

1.- (The) Alarm bells ring

El verbo en la frase es "ring", que significa "sonar". La palabra "bell" (en singular) equivale a "campana" y la palabra "alarm" es "alarma". La frase literalmente traducida sería "Las campanas de la alarma suenan". Esta expresión se utilizaba cuando existían relojes de mesa NO digitales que al llegar a la hora programada, emitían un sonido en sus dos campanas que tenían en la parte superior. Incluso algunos de estos relojes vibraban y se movían con esta acción.

2.- Close but no cigar

Aquí tenemos la palabra "cigar" que también es "cigarette", en nuestro idioma "cigarro". También está "close" que en esta frase significa "cerca". Es un dicho antiguo que significa "Cerca pero no tanto", es decir, sin final esperado o satisfactorio.

3.- Ring up my purchase

En una tienda, uno de los elementos esenciales es la caja registradora ("till" / "cash register"). Las primeras, hacían un ruido como de campana al cerrar una venta, es decir, cuando el/la cliente/a pagaba. La palabra "Purchase" significa "compra" y el verbo "ring up" se refiere a hacer sonar algo.

4.- Dial a (wrong) number

Significa, "marcar un número (equivocado)". El verbo "dial" aquí se traduce como "marcar", pero como sustantivo es un "disco" o "indicador". En teléfonos antiguos, para llamar a un número, se hacía girar un disco ("dial") con un agujero en cada número. Por ello, se solía marcar un número equivocado ("wrong number").

5.- (To) Sound like a broken record

Una frase que tiene un origen musical. La palabra "record" que en este caso es sustantivo, se refiere a los primeros discos musicales hechos de vinilo. Estos discos ("records") se colocaban en "Tocadiscos" ("Turntables") y emitían sonidos y música a través de una aguja ("needle") que estaba en un brazo ("Tone Arm") que formaba parte de este equipo sonoro. La palabra "Broken" es el verbo "break" ("romper") en pasado participio (Past Participle) y "Sound" significa "sonar". Entonces, la frase sería "Sonar como un disco roto". En nuestro idioma cambiamos "roto", por "rayado".

ERRORES COMUNES DEL INGLÉS (FOTOS Y VÍDEOS) (7)

Una nueva entrega de esta serie de artículos dedicados a los errores más comunes que encontramos en nuestro día a día.

1.- Transporte Público

No es la primera vez que encontramos errores o peculiaridades en el transporte público.

a) Fecha

La fecha en inglés, tiene una forma particular o algo diferente de la que usamos en nuestro idioma. Los números deben ir acompañados por las dos últimas letras de la forma escrita de estos.
En el caso de la foto, el número 7 debería escribirse así: "7th". Esto es porque se trata de números ordinales.


b) Traducción

Es común cometer errores a la hora de traducir de un idioma a otro. Pero, en lugares como en el transporte público, se debería tener más cuidado.

A primera vista, es una traducción literal. Pero, vamos por partes:

I.- Validar

La palabra "validar", se traduce de forma diferente en otro medio de transporte como el bus. En este cartel o señal, la vemos como el pasado del verbo "ratify", pero en el bus:

Aquí la palabra es "validated" del verbo "validate". Resulta cuando menos curioso ver dos palabras con diferentes matices en su definición o en su uso, para una única en nuestro idioma.

II.- Have

La primera definición que conocemos de este verbo es "tener". En el cartel se traduce así. Pero, el orden de las palabras nos dice que algo no estaría bien, porque podría tratarse de una forma de Modal Perfect, y en este caso, el verbo no debería estar al final en esta frase. Lo solucionamos en III.

III.- Punctuation

Vamos a escribir la frase para un mejor análisis:

- To travel you should have your ticket ratified

Primero: Cambiamos la última palabra:

- To travel you should have your ticket validated

Segundo: Usamos Modal Perfect:

To travel you should have validated your ticket

Tercero: Utilizamos los signos de puntuación:

- To travel, you should have validated your ticket.

Finalmente lo colocamos de forma más natural:

- You should have validated your ticket to travel.

Nota.- Las dos últimas formas son válidas.


c) Vestíbulo

Al igual que con la palabra "validar", el transporte público usa varios equivalentes en inglés para referirse al vestíbulo o pasillo de sus instalaciones.

- Hall

- Foyer

- Lobby

En este caso lo más correcto sería que el transporte público (de Barcelona) revisara sus traducciones para no marear al pasajero angloparlante.


d) Cerrando Puertas

También encontramos un par de formas de decir esta frase.

- Closing doors

- Doors closing

Aquí las dos opciones serían correctas, aunque la segunda es la que se escucha realmente en países de habla inglesa. Esto es porque se trata de la versión corta de "The doors are closing". La primera, es una traducción literal de la frase.


e) Direction

La pronunciación de esta palabra en inglés varía según el diccionario en el que lo encontremos. Aunque en resumen, tal como es pronunciada en este vídeo (dairrékshon), sería norteamericana. En la británica sonaría más o menos "dirrékshon". Pero ambas son aceptadas y utilizadas en ambos lugares y en otros países angloparlantes.


f) Our

Parte de la frase es: "Thieves act when we're not watching our belongings".
La pronunciación de "our" aquí suena a "or" ("o" en inglés). pero si buscamos en el diccionario, realmente suena a "áa" en UK o "áuar" en inglés norteamericano. En ningún caso suena como en el vídeo.


g) Mala Pronunciación

Rescatamos uno de los vídeos anteriores.

En la primera frase, la palabra "doors" es pronunciada claramente "dórrs", con la "r" muy marcada. Esto sucede en la pronunciación de USA, pero en este caso parece algo exagerada.
En la segunda frase, la palabra "closing" suena a "klósin". Recordemos que se trata del gerundio del verbo "close", el cual se pronuncia "klóus", por ello su pronunciación debería ser "klóusing".
En la última línea se comete un error de pronunciación muy común. Se trata de palabras que empiezan con la letra "s" + consonante. El error del hispanohablante es agregar la vocal "e" delante de la palabra para facilitar su pronunciación.
La palabra "street" es pronunciada "estrít", pero en realidad debería sonar "strít".


2.- Hostelería

a) Hotel

Enumeramos algunos de los errores más comunes en los avisos o publicaciones de un mismo hotel.

Nota.- Evitamos poner el nombre del hotel por motivos de protección de datos.

- Rincón

La palabra "corners" es la traducción literal de "rincón". Pero, si nos referimos a lugares turísticos, las opciones más correctas serían "part" (parte) y "place" (lugar).


- Texto incomprensible

Dividimos el texto:

- En la primera línea la palabra "apologize" esta escrita de forma norteamericana. La forma británica que es la que más se ajusta a un país europeo es "apologise".

- La segunda línea menciona al proveedor utilizando "@" cuando no sería necesario.

En la siguiente línea hay un error no sólo en inglés sino también en castellano. No es comprensible la parte "..y qué todavía esperamos solución". En este caso lo más correcto sería "..y del cual todavía esperamos solución". En inglés una opción sería "..from who we are still expecting a solution".

- Traducción literal

Para empezar, la frase en nuestro idioma no parece coherente. De ahí que la traducción suene rara.

- Primero: La traducción de "levantarse" en inglés es "get up".

- Segundo: La expresión "levantarse desde la habitación" realmente no tiene sentido.

- Finalmente: Vamos a dar una opción más clara y sencilla en ambos idiomas.

"¡Buenos días! Hoy nos hemos despertado con esta imagen".

"Good morning! Today we have woken up with this image".


- Marry Christmas

Es curioso que sólo haya un error en este cartel y es precisamente en la frase en inglés. Pero lo más curioso es que cada año este mismo error se repita.
El saludo navideño en inglés es "Merry Christmas", pero aquí está escrito como "Marry Christmas".
La palabra "Merry" es sinónimo de "Happy" (Feliz) mientras que "Marry" es el verbo "casar(se)".


b) Panadería, cafetería

En este cartel tenemos varios errores.

- La palabra "café" es "coffee". Le falta una "f".

- Para "infusión", la forma correcta es "herbal tea".

- La expresión "Non-stop" va con una línea en medio.

- Si queremos decir "Comida para llevar", simplemente utilizamos "Takeaway". Ejemplo: "We ordered a takeaway".

- Finalmente, sería más práctico poner sólo "Sandwiches" en lugar de poner un sólo tipo de ellos.


c) Restaurante

A menudo se confunden palabras que se escriben de forma similar en inglés y castellano. La palabra "terrace" es una de ellas.
Si buscamos en un diccionario, su significado será la parte de una casa o un lugar utilizado en agricultura.
Como presumimos que en este restaurante no se refieren a ninguno de estos dos lugares, sino a lo que en España se conoce como "Terraza", que es un lugar fuera del local o edificio, con mesas y sillas para que las personas consuman al aire libre, "terrace" no sería correcto.
Si la terraza se encuentra fuera del local se dice "Outdoor Café" (UK) o "Sidewalk Café" (USA).


3.- Anuncios de TV

- Aid and Credit

En este anuncio se pronuncia el nombre tal como está escrito, es decir, no se acerca a la pronunciación real en inglés.
La palabra "Aid" debe sonar "éid" y "Credit" suena mejor "Krédit". La "i" más parecida a "e", o sea, no es el sonido de la misma vocal en castellano.


- Master Massager

A menudo ocurre que por obtener un nombre comercial, algunas empresas colocan nombres curiosos a sus productos. Este es un buen ejemplo. Pero, vamos por partes.

- Primero: La palabra "Massager" no existe. Es un nombre comercial. El equivalente de "masajista" es "Masseur", porque esta palabra proviene del francés.

- Segundo: La pronunciación suena a tal como está escrito el nombre del producto. Se escucha "máster másajer".

Nota.- Estos son solo 2 ejemplos de productos y servicios anunciados por Tv y radio.


4.- La tienda de al lado

En nuestro idioma se puede leer "Ventas en la tienda de al lado". La versión en inglés "Sales in the shop from next", tiene error de traducción.

La expresión "de al lado" se (mal) traduce como "from next". Aquí podemos usar algunas opciones.

- "Sales in the next shop".

- "Sales in the shop on the right".

- "Sales in the shop on the left".

NUMBERS

1.- Números Cardinales

Son aquellos que utilizamos más frecuentemente en el día a día.
Ejemplos:

1 One

2 Two

3 Three

4 Four

5 Five

6 Six

7 Seven

8 Eight

9 Nine

10 Ten

11 Eleven

12 Twelve

13 Thirteen

14 Fourteen

15 Fifteen

16 Sixteen

17 Seventeen

18 Eighteen

19 Nineteen

20 Twenty

30 Thirty

40 Forty

50 Fifty

60 Sixty

70 Seventy

80 Eighty

90 Ninety

100 One hundred

200 Two hundred

1000 One thousand

Los utilizamos de diferente forma.

a) Dirección (Address).- Se recomienda decir los números de uno en uno cuando el número sea de tres o más cifras.

589 = Five, eight, nine

Lo mismo con habitaciones de hotel.

b) Teléfono (Telephone)

Por tratarse de varias cifras, también es recomendable decirlo de uno en uno. De esta forma, evitaremos confundirnos o crear confusión al mencionarlos de otra forma como de dos en dos por ejemplo.

9876543210 = Nine, eight, seven, six, five, four, three, two, one, zero.

Cuando el "0" no se encuentre ni al principio ni al final, se suele decir como la vocal "o".

9870654321 = Nine, eight, seven, o (óu), six, five, four, three, two, one

Se recomienda utilizar lo mismo para cifras largas como las de los documentos personales o códigos postales.

c) Dinero (Money)

Si vemos un precio como este :

$4.90

Debemos decir : Four dollars, ninety.

El tipo de cambio o moneda debe mencionarse antes de los céntimos o centavos.

d) Año (Year)

Una forma muy común de decir el año (las 4 cifras), es dividiéndolo en dos cifras de dos números.

Ejemplo:

1980 = Nineteen, eighty

2018 = Twenty, eighteen

Actualmente también se dice como un número de 4 dígitos.

2018 = Two thousand eighteen

e) Hora (Time)

Existen varias formas de decir la hora. Pero, dos de las más comunes son las siguientes :

I) Clásica

2:15 = (A) quarter past two

6:30 = Half past six

10:45 = A quarter to eleven

II) Simple

2:15 = Two, fifteen

6:30 = Six, thirty

10:45 = Ten, forty-five


2.- Números Ordinales

Son diferentes de los cardinales tanto en escritura como en pronunciación.

1 First

2 Second

3 Third

4 Fourth

5 Fifth

6 Sixth

7 Seventh

8 Eighth

9 Ninth

10 Tenth

11 Eleventh

12 Twelfth

13 Thirteenth

14 Forteenth

15 Fifteenth

16 Sixteenth

17 Seventeenth

18 Eighteenth

19 Nineteenth

20 Twentieth

21 Twenty-First

30 Thirtieth

40 Fortieth

50 Fiftieth

60 Sixtieth

70 Seventieth

80 Eightieth

90 Ninetieth

100 One hundredth

NOTA.- La terminación "th" debe sonar como una "z".

A menudo vemos estos números acompañados por las dos últimas letras de su escritura.

1st = First

2nd = Second

3rd = Third

4th = Fourth

Y así ...

Estos, se utilizan en :

a) Fechas (Dates)

- 01-01 = The first of January (UK) / January the first (USA).

- My bithday is on the fifth of May = Mi cumpleaños es el 5 de mayo.

Por ello, es recomendable conocer los 31 primeros números de este tipo.

b) Indicar posiciones (Positions)

1st Floor = Primer piso / Primera planta

2nd place = Segundo lugar (de una competición, por ejemplo).

The earth is the 3rd planet = La tierra es el tercer planeta.


3.- Mathematics (Matemáticas)

Tenemos un artículo sobre esto en este enlace :

http://inglespedia.blogspot.com/2015/02/mathematics.html

4.- Varios

a) Utilizaremos la palabra "And" después de las centenas.

210 = Two hundred and ten

€1,490.50 = One thousand, four hundred and ninety euros, fifty.

b) Se coloca un guión (Hyphen) en números entre el 21 y 99, excepto en los acabados en 0 (cero).

21 = Twenty-one

35 = Thirty-five

199 = One hundred and ninety-nine

6,795 = Six thousand, seven hundred and ninety-five.

c) Per cent o Percent?

Ambas son correctas, aunque se utiliza más el primero.

100% = One / A hundred per cent

d) El término "a quarter" se utiliza en una moneda de 25 centavos de dólar.

e) La palabra "nil" es sinónimo de 0 (cero).

- Liverpool won 2 - 0 (pronunciado nil)

f) Para referirnos a una docena, utilizaremos la expresión "a dozen"

12 eggs = A dozen eggs = Una docena de huevos.

g) En deportes, cuando nos referimos a empates, utilizaremos palabras como "Draw" o "Tie".

TEST FOR CHILDREN

El siguiente es un test preparado EXCLUSIVAMENTE para niños. En este test los pequeños de la casa podrán evaluar sus conocimientos del idioma de Shakespeare.

NOTA: Si lo desea, puede solicitar la solución a este test, mediante un comentario o al correo electrónico que aparece a la derecha de la pantalla.

1.- What is the opposite of night?

2.- Which is NOT an insect?

     a) Butterfly, b) Beetle, c) Fly, c) Cake

3.- How do you spell this number?

      15

4.- What's wrong?

      a) River, b) Road, c) Lake, d) Pond, e) Ocean

5.- Which two numbers start with the same letter?

     a) 1, b) 3, c) 7, d) 4, e) 8, f) 5

6.- Family members. What's wrong?

     a) Grandmother, b) Uncle, c) Potato, d) Sister, e) Cousin, f) Brother

7.- Which is not an instrument?

     a) Piano, b) Violin, c) Drums, d) Fox

8.- Which word means the same as "begin"?

     a) Come, b) End, c) Arrive, d) Start, e) Tell

9.- Which is not a sea animal?

     a) Whale, b) Dolphin, c) Monkey, d) Shark

10.- What is the opposite of "answer"?

11.- Which two words mean the opposite?

       a) Fast, b) Four, c) Sad, d) Slow, e) Six

12.- Which is not a verb?

       a) Come, b) Nice, c) Eat, d) Play

13.- Which is a person?

       a) Pencil, b) Office, c) Bus, d) Teacher, e) School

14.- What is the opposite of "fat"?

15.- What is wrong?

       A glass of :

      a) Water, b) Juice, c) Milk, d) Bread

16.- Which is NOT a question word?

        a) Where, b) Who, c) How, d) Up, e) When

17.- Where do you sleep?

       a) Living room, b) Dining room, c) Bathroom, d) Bedroom

18.- Spell the number between 12 and 14.

19.- If yesterday was Tuesday, what day is today?

20.- You can see it when it rains and the sun shines. What is it?

21.- Complete. "The day you were born is your ......."

22.- What are these?

       a) Chair, b) Table, c) Cupboard, d) Couch, e) Shelf, f) Armchair

23.- A ship is a :

       a) Bike, b) Car, c) Lorry, d) Boat, e) Plane

24.- If today is the 31st of December, what date will be tomorrow?

25.- Where can you buy books?

       a) Library, b) Bookstore

26.- What is the plural of "baby"?

27.- What is "silent"?

       a) Quite, b) Quiet

28.- Plurals. What's wrong?

       a) Dogs, b) Cats, c) Horses, d) Mouses, e) Birds

29.- Write the four seasons of the year in alphabetical order.

30.- Which word does NOT rhyme with "chair"?

       a) There, b) Hair, c) Stair, d) Hear, e) Bear

SCRAMBLED LETTERS TEST - TEST DE LETRAS MEZCLADAS

Ofrecemos una variante a nuestros tests habituales.
En este, ponemos a prueba su conocimiento del "Spelling" (deletreo).

1.- Numbers - Números

a) teevlw
b) eteninen
c) itgeh
d) oen ndsathou
e) tsirf

2.- Weather - Clima

a) clyodu
b) unsny
c) indwy
d) sowny
e) cdol

3.- Colour - Color

a) ubel
b) loyelw
c) urplpe
d) ranoge
e) iwhte

4.- Food and Drink - Comida y Bebida

a) eebr
b) ffecoe
c) tewar
d) inwe
e) aitewr
f) deorr
g) steta
h) sicel
i) picse
j) alts

5.- Sports and Hobbies - Deportes y Aficiones

a) fballoot
b) bballaskte
c) tnnesi
d) gicsymnsat
e) sdiutam
f) ceshs
g) csworrosds
h) uzlpez
i) rdineag
j) cttinhag

NOTA.- Si lo desea, puede solicitar las respuestas mediante un comentario o en la dirección de correo electrónico que aparece a la derecha.

TMB - INGLÉS U.S.A. ¿EN EUROPA?

En esta ocasión dedicamos unas líneas a una empresa de servicio público de Barcelona llamada TMB (Transports Metropolitans de Barcelona).
¿Por qué? Bien, porque resulta más que curioso el que esta empresa utilice el inglés norteamericano en lugar del británico, por estar en territorio europeo. Esto, además de algún fallo que analizamos en este mismo artículo.

NOTA.- El siguiente artículo está hecho con fines educativos. Los análisis sirven a los estudiantes de inglés a utilizar mejor este idioma.

1.- L9 Sud

La L9 Sud es la línea que se ha inaugurado este año (2016). Tiene la particularidad de tener como estación más importante, la del aeropuerto de Barcelona. Es por ello que además de usar los idiomas locales (catalán y castellano) resulta prácticamente obligatorio el uso del inglés.

a) Carteles o pegatinas en los vagones.

En la tercera parte de este cartel / pegatina, se puede leer :

"Only if you have traveled with"

El verbo es "Travel" y según la regla del inglés británico el pasado debería formarse duplicando la última consonante y agregando "-ed".

Travel = Travelled

La otra forma proviene del inglés americano.

b) Los anuncios

En la megafonía podemos escuchar las distintas paradas en catalán, castellano e inglés. Sin embargo, hay importantes palabras que NO se dicen en inglés.



Las palabras que NO se dicen en inglés son:

Enllaç = Enlace = Connection / Connections to
Aeroport Terminal 1 (ú) = Aeropuerto Terminal uno = Airport Terminal One (uán)


2.- Strike - La Huelga

Durante unos días los trabajadores de TMB estuvieron en huelga. Por ello, se anunciaba por megafonía los días y horarios que afectaría dicha situación. Una de ellas fue esta.

El texto es:

"Your attention. Due to strike there will be serious disruptions to metro services from Monday 30 May to Thursday 2 June. TMB recommends using alternative means of travel. More information on wwwtmb.cat, @tmbinfo and on the phone number 902075027."

Análisis

- Se empieza con la frase "Your attention". Pero, suena informal además de rudo dicho de esta manera. Habría bastado agregar "please" para hacerlo correctamente. "Your attention please".

- La palabra "metro" es de uso común en USA. Una prueba es una canción de los 80's de un grupo norteamericano de música New Wave llamado Berlin, "The Metro".





En UK se utiliza "Underground" o "Tube".

- Al mencionar las fechas escuchamos "From Monday thirty May to Thursday two June". Esto NO es correcto porque debemos utilizar los números ordinales en lugar de los cardinales. Por ello debería haber sido "From Monday the thirtieth of May" o "May the thirtieth" y "To thursday the second of June" o "June the second".

- La expresión "means of travel" no se ajusta al inglés británico. Se suele denominar "Means of transport" o "Means of transportation".

- Al nombrar "wwwtmb.cat" se le olvida el punto (dot) antes de "tmb". Así debería haber sido "dábel iú, dábel iú, dábel iú dot tmb dot cat"

- Por último, mencionar que la pronunciación se nota un poco forzada y NO natural en varias partes. Por ejemplo, el exceso de explosión en la palabra "to" (suena "chú" en lugar de "tú") y una marca muy forzada de "y" en "June".


3.- ¿Metro o Underground?

Como hemos visto líneas arriba, TMB utiliza el americano "metro" en lugar del británico "Underground" o "Tube".
Aquí otro ejemplo:

Lo ampliamos :

Notamos el uso de la palabra "metro" en este otro anuncio.
También observamos la expresión "Mode of transport". Este término se suele utilizar en inglés americano. La opción británica sería "Mean of transport".


4.- Recomendaciones

- Al margen de estos pequeños fallos, podemos aprovechar los anuncios en inglés expuestos en los distintos medios de transporte que utilizamos cada día.

- Podemos contrastar los textos en nuestro idioma con los textos en inglés de un mismo anuncio.

- También podremos adquirir un vocabulario específico sin necesidad de adquirir un libro o enciclopedia especial.

- Finalmente, podemos hacer frases desde la entrada al medio de transporte hasta la salida, utilizando palabras que encontraremos en el medio de transporte elegido.

Ejemplo (Nivel Básico):

"I buy a ticket to go to work. I validate my ticket in the machine and enter to the underground/tube. Then I go to the platform to wait for the train. ....."

LOS 25 SUSTANTIVOS MÁS UTILIZADOS EN INGLÉS

Hace unas semanas dedicamos este espacio a las 100 palabras más comunes o utilizadas en inglés.
En esta ocasión, nos centraremos en los 25 sustantivos más utilizados.
Para una mejor comprensión, los hemos dividido.

I.- Los relacionados con personas.

Person = Persona

El plural es "People".

Man = Hombre

El plural es "Men"

Woman = Mujer

En este caso además de cambiar la vocal (women), también cambiamos la pronunciación (uímen), en el plural.

Life = Vida

Suele confundirse tanto en escritura como en pronunciación con el verbo "live"

Child = Niño

El plural es "Children". Nótese que va SIN "S" al final. Esto es porque se trata de un sustantivo irregular.

Eye = Ojo

Se pronuncia igual que el pronombre "I".

Hand = Mano

----------------------------------------------------------------------------

II.- Los relacionados con el tiempo

Time = Tiempo, hora, vez

No sólo se utiliza para preguntar la hora. También se utiliza para:

a) Frecuencia

I go to the cinema 3 times a month. = Voy al cine 3 veces al mes.

b) Momento

Once upon a time ... = Hace mucho tiempo (En castellano es "Había una vez...")

Day = Día

Todos los días de la semana también acaban con ésta palabra.

Week = Semana

Para los fines de semana utilizamos "weekend".

Year = Año

Su pronunciación debe ser con la "Y" pero suave, "íiar"

-----------------------------------------------------------------------------------

III.- Los relacionados a lugares

World = Mundo

No confundir al planeta tierra ("Earth"), con la tierra o suelo "ground"

Place = Lugar

A menudo se utiliza también la palabra "room", para indicar espacio o lugar.

There's no room in my wardrobe = No hay lugar en mi armario/ropero.

Way = Camino, forma, manera

This is the way to the city centre. = Este es el camino hacia el centro de la ciudad.

I don't think it is the best way to do it. = No creo que esta sea la mejor forma de hacerlo.

No way! (colloquial) = De ninguna manera!, No me digas! (Coloquial)

Point = Punto

A menudo se utiliza la siguiente expresión en lugar de "Why?"

What's the point?

---------------------------------------------------------------------------------

IV.- Los relacionados con el trabajo

Work = Trabajo

Es además de un sustantivo, también un verbo. De ahí que se confunda con "job".

I'm at work = Estoy en el trabajo.

Where do you work? = ¿Dónde trabajas?

I'm a doctor. That's my job. = Soy un doctor. Ese es mi trabajo.

You did a good job! = Has hecho un buen trabajo!

Company = Compañía

Nota.- No sólo se relaciona esta palabra con un lugar de trabajo o negocios, sino también con la reunión de dos o más personas.

The company name is ... = El nombre de la compañía/empresa es ...

Two's company = Dos son compañía.

You are in good company = Está en buena compañía.

----------------------------------------------------------------------------------

V.- Varios

Government = Gobierno

Group = Grupo

Number = Número

Thing = Cosa

A menudo se utiliza "stuff" como plural en lugar de "things". Ambas son correctas.

Part = Parte

No sólo se refiere a una parte o sección de algo o alguien, sino también a un lugar.

Case = Caso, situación

También se utiliza "situation" (situéishon)

Problem = Problema

Para preguntar por el problema o acontecimiento, utilizamos:

What's the problem?

What's wrong?

Fact = Hecho verdadero o real

Esta palabra se suele encontrar en las revistas o artículos acerca de personas famosas, en las que se detallan sus datos y vida pasada.

THE PENCIL METHOD

Esta vez nos ocupamos de como mejorar nuestro vocabulario. Con un simple truco o método, vamos a ir de menos a más, utilizando un único objeto.

NOTA.- El objeto puede ser cualquier cosa (o incluso tema) diferente del que utilizamos aquí.

I.- El Objeto

En este caso hemos utilizado un lápiz. Pero también podéis utilizar cualquier otro. Ejemplos:

- Un mueble
- Una casa
- Una profesión
- Ropa
- Comida, etc.

Y también temas a tratar. Ejemplos:

- Hobbies
- Educación
- Deportes
- Sociedad
- Culturas, etc.

II.- Vocabulario

De manera general, utilizaremos las palabras de pregunta:

- What
- Where
- When
- Who
- Why
- Which
- How
- How many
- How much, etc

También artículos:

- This
- That
- These
- Those
- A
- An
- The, etc.

Y verbos:

- Do
- Make
- Write
- Play, etc

Y en las respuestas encontraremos mayor vocabulario.

III.- El Método del Lápiz

Cogemos el lápiz y decimos:

a) Definición

"A pencil"
"This is a pencil".
"What is it?"
"It's a pencil".

"What can I do with a pencil?"
"I can write".
"I can draw".

"What can I write?"
"I can write words".

(Ex.)

A WORD

"Or numbers".
(Ex.)

1, 2, 3

"What can I draw?"
"I can draw a picture".

b) Ampliación de la información.

"Who writes professionally?"
"Writers (Authors) or Journalists".

"What does a writer write?"
"A writer writes novels".
"How many kinds of novels are there?"
"There are many kinds of novels. Some of them are: Romantic novels, History novels, Horror novels, etc".

"Where do journalists write?"
"Journalists write in magazines and newspapers".
"What do they write about?"
"They write about arts, society, politics, etc".

"Who draws professionally?"
"Painters, designers, etc".

"Who are famous painters?"
"Famous painters are Picasso, Van Gogh, Dalí, Rembrandt, etc".

"What do designers do?"
"Designers design clothes, plans (buildings, etc), vehicles, etc".

"Who writes numbers professionally?"
"A Maths teacher, an engineer, a businessman, a salesman, etc".

IV.- Extras

Podemos agregar preguntas de carácter personal como:

"Do you like to read?"
"Why?"
"Do you like to draw?"
"Why?"
"What do you like to read?"
"Why?"
"When do you usually read?"
"Why?"
"How many books have you read in your life?"
"What do you like to draw?"
"Why?"
"What do you use to draw?"
"Do you use colours?"
"What colours do you use?"
"Why?"

Y todas las que se nos ocurran según el nivel en el que nos encontremos.

V.- Recomendaciones

Como podeis ver, este método/truco empieza desde el nivel básico. Por ello se puede hacer desde este nivel hasta los niveles más avanzados. Y con el vocabulario que tengamos, según el nivel en el que nos encontremos.

1.- Elegir un objeto diferente cada vez.
2.- Hacer preguntas sobre el orígen, forma, color, estado, etc, de acuerdo al objeto elegido.
3.- NO hacer muchas pausas o silencios. En lugar de ello, empezar de nuevo.
4.- Formular algunas preguntas de carácter personal, como en el punto IV.
5.- Si lo hacéis en pareja es mucho mejor, puesto que una persona puede formular las preguntas y la otra, responder.

MATHEMATICS

Es posible que al leer el título, el lector se sienta algo desconcertado. Pero, debido a que hoy en día se enseñan materias o cursos (no sólo el curso del idioma) en inglés, hemos decidido ayudar a mejorar la comprensión de estos.
Empezamos con el curso de Matemáticas.

NOTA.- No se incluyen palabras similares al castellano y con el mismo significado.

I.- OPERATIONS - OPERACIONES

a) Addition = Suma

En ésta operación se utiliza el símbolo "+", al cual se le denomina "plus" (plás).

1 + 1 = 2 = One plus one, equals two (uán plas uán íkuals tú)

b) Substraction = Resta

Aquí utilizamos "-" también llamado "minus" (máinus).

2 - 1 = 1 = Two minus one, equals one (tú máinus uán íkuals uán)

c) Multiplication = Multiplicación

Para multiplicar usamos "x" que simboliza la palabra "time" (táim).

2 x 2 = 4 = Two times two, equals four (tú táims tú íkuals fór)

d) Division = División

Al dividir debemos utilizar "/" y decir "divided by" (diváided bái).

4 / 2 = 2 = Four divided by two, equals two (fór diváided bái tú íkuals tú)

II.- Numbers - Números

a) Unit = Unidad

b) Decimal = Decimal

c) Prime Number = Número primo

d) Fraction = Fracción

e) Composite Number = Número Compuesto

f) Digits = Dígitos

g) Odd Number = Números impares

h) Even Numbers = Números pares

i) Mixed Number = Número Mixto

j) Negative Number = Número Negativo (Menor que cero)

k) Roman Numerals = Números Romanos

III.- MEASURES - MEDIDAS

a) Centimetre = Centímetro

b) Square centimetre = Centímetro cuadrado

c) Cubic centimetre = Centímetro cúbico

d) Fluid ounce = Onza

e) Foot = Pie

f) Decimetre = Decímetro

g) Metre = Metro

h) Pound = Libra

i) Kilometre = Kilometro

j) Liter = Litro

k) Gram = Gramo

l) Kilogram = Kilogramo

m) Ton = Tonelada

n) Inch = Pulgada

o) Degree = Grado

p) Quart = Cuarto

IV.- SHAPES - FORMAS

a) Circle = Círculo

b) Cone = Cono

c) Cube = Cubo

d) Cylinder = Cilindro

e) Hexagon = Hexágono

f) Octagon = Octágono

g) Parallelogram = Paralelogramo

h) Pentagon = Pentágono

i) Polygon = Polígono

j) Prism = Prisma

k) Pyramid = Pirámide

l) Quadrilateral = Cuadrilátero

m) Rectangle = Rectángulo

n) Rhombus = Rombo

o) Square = Cuadrado

p) Trapezoid = Trapezoide

q) Triangle = Triangulo

V.- VOCABULARY - VOCABULARIO

a) Angle = Angulo

b) Average = Promedio

c) Capacity = Capacidad

d) Coordinate = Coordenada

e) Circumference = Circunferencia

f) Common denominator = Denominador común

g) Distributive property = Propiedad distributiva

h) Equation = Ecuación

i) Factor tree = Árbol de factores. Diagrama utilizado para encontrar los factores de un número.

j) Graph = Gráfico

k) Greater than = Mayor que

l) Less than = Menor que

m) Line = Línea

n) Pattern = Patrón. Secuencias repetitivas.

o) Percent = Por ciento

p) Point = Punto exacto de algo

q) Quotient = Cociente

r) Radius = Radio

s) Range = Rango

t) Ratio = Proporción

u) Scale = Escala

v) Skew = Línea oblicua

PREPOSITIONS OF TIME

Las preposiciones de tiempo son IN, ON y AT. Y se utilizan de la siguiente manera :

IN
- the morning/afternoon/evening
- 1984 (año)
- December
- the 19th century
- Summer, Autumn, Winter, Spring

ON
- Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
- 10th january

AT
- half past four
- 3pm/3 o'clock
- midnight
- night

NOTA : En inglés, los años se dicen separando 2 de los cuatro digitos. Ejemplo :

1984 - nineteen eighty-four
(naintín eíti for)

Pero, hoy en dia decimos :

2009 - two thousand and nine
(tu tausénd and náin)

NOTA 2 : Para decir la fecha se utilizan los números ordinales, ejemplo :

- 10th January (ON the Tenth of January)

GRAMMAR

VERB TO BE

I am
(ai ám)
YOU are
(iú ar)
HE/SHE/IT is
(ji/shi/it is)
WE/YOU/THEY are
(uí/iú/déy ar)

Nótese que en las terceras personas del singular la conjugación es "IS". Truco : recordar este punto.

                                                                   VOCABULARY

1.- Today - Hoy
2.- Yesterday - Ayer
3.- Tomorrow - Mañana (el dia de...)
4.- Day - Dia
5.- Week - Semana
6.- Month - Mes
7.- Year - Año
8.- January, February, March, April, May, June, July, August, September, October,
November, December -
Enero, Febrero, Marzo, Abril, Mayo, Junio, Julio, Agosto, Septiembre, Octubre,
Noviembre, Diciembre.
9.- Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado, Domingo

                                                              TELLING THE TIME

La pregunta mas usual para pedir la hora es :

* What time is it? - ¿Qué hora(s) es/son?
(uát táim is ít?)

La respuesta es :

* It is/it's ....

Para decir la hora debemos tener en cuenta 2 reglas :

1.- Si observamos un reloj de agujas (como el de este blog, por ejemplo),
la dividiremos en 2. Una mitad con los 6 primeros números, y la otra mitad
empezando por el 6 y acabando en el 12.
En la primera mitad utilizaremos PAST. Esto indica los minutos PASADOS de una
hora determinada. Por ejemplo :

9 : 10 = Nine PAST Ten - Diez minutos PASADOS de las 9

Para la otra mitad usaremos TO. Esto indica los minutos que faltan PARA llegar
a una hora determinada. Por ejemplo :

8 : 50 = Ten TO Nine - Diez minutos PARA las 9

2.- Para decir los minutos de una hora, podemos utilizar los números naturales.
Pero llegados a los cuartos y mitad, es mejor utilizar :

A Quarter = Un Cuarto (15 minutos)
Half = Mitad (Media hora)

Finalmente para decir la hora en punto utilizaremos O'CLOCK. Ejemplo :

10 : 00 = Ten o'clock

NOTA : Para un mejor aprendizaje de este tema, es conveniente usar un reloj de
agujas.