Blondie se formó a mediados de los 70s en la ciudad de New York. Debido a la época de sus inicios, su música combina estilos tan variados como el Pop, Reggae y Funk. Su primer gran éxito llegaría recién en 1978 con este single perteneciente a su tercer álbum "Parallel Lines". Lideró las listas de varios países incluyendo USA y UK.
Este grupo es más conocido por su éxito mundial "Don't Dream It's Over", pero, cuenta con otros trabajos de similar calidad como "Better Be Home Soon", "Fall At Your Feet", "Weather With You" y "Distant Sun".
El grupo The Farm es uno de los más importantes de Reino Unido y de Liverpool, su ciudad de origen. Sus inicios se remontan a 1983 bajo el nombre de The Excitements. Al llegar los 90s, consiguen su mayor éxito "All Together Now". La letra es acerca de un partido de fútbol disputado en 1914 -en plena Primera Guerra Mundial- entre soldados británicos y alemanes. El single escaló hasta el cuarto puesto de la lista oficial británica.
2.- Lyrics
Remember boy,
that your forefather's died
Lost in millions
for a country's pride
Never mention
the trenches of Belgium
When they stopped fighting
and they were one
A spirit stronger than war
was at work that night
December 1914 cold,
clear and bright
Countries' borders
were right out of sight
They joined together
and decided not to fight
Chorus 1
All together now, all together now
Chorus 2
All together now in no man's land (together)
Chorus 3
All together now (all together)
all together now (all together)
Chorus 4
All together now (together, together)
In no man's land (together, together)
The same old story again
All those tears shed in vain
Nothing learnt and nothing gained
Only hope remains
(Repeat 1, 2, 3, 2, 3, 4, 3)
Chorus 5
The boys had their say, they said no (all together now)
El trío de chicas The Supremes estaba conformado por Florence Ballard, Mary Wilson y Diana Ross. Tuvo una docena de números 1 en el ranking Billboard de USA y alrededor de 50 singles editados. Florence Ballard falleció el 26 de febrero de 1976 a causa de un ataque al corazón. Mary Wilson falleció el 08-02-2021 a la edad de 76 años. Diana Ross se hizo solista en 1970.
El productor norteamericano Louis Jay Pearlman creó en los noventas grupos de chicos como este. Ante la fama alcanzada por NKOTB, algunos productores intentaron hacer lo mismo. Lou Pearlman atrajo la atención de jóvenes en busca de una oportunidad en el mundo de la música, mediante un anuncio de búsqueda de nuevos artistas. Backstreet Boys estaba compuesto (como NKOTB) por 5 chicos y sus canciones fueron creadas por compositores profesionales.
Empty spaces fill me up with hopes
Distant faces with no place left to go
Without you within me I can't find no rest
Where I'm going is anybody's guess
Chorus
I tried to go on like I never knew you I'm awake but my world is half asleep I pray for this heart to be unbroken But without you all I'm going to be is incomplete
Voices tell me I should carry on
But I am swimming in an ocean all alone
Baby, my baby it's written on your face
You still wonder if we made a big mistake
Repeat chorus
I don't mean to drag it on
But I can't seem to let you go
I don't want to make you face this world alone
I want to let you go
Repeat chorus
3.- Vocabulario
- Empty = Vacío
- Fill up = Llenar
- Within = Dentro
- Guess = Adivinar
- Go on = Continuar
- Awake = Despierto
- Unbroken = Intacto
- Carry on = Continuar
- Written = Escrito
- Wonder = Preguntar(se)
- Drag = Alargarse, Hacerse interminable.
- To face = Encarar, afrontar.
4.- Gramática
a) Presente Simple
La mayor parte de la letra está en este tiempo verbal. Ejemplos :
- Empty spaces fill me up with hopes.
- I'm awake but my world is half asleep.
- Voices tell me I should carry on.
- I want to let you go.
b) Presente Continuo
- I am swimming in an ocean all alone.
c) Pasado Simple
- I tried to go on like I never knew you.
d) "Going To" Futuro
- But without you all I'm going to be is incomplete.
El músico y compositor Jeff Lynne fue uno de los miembros de un super grupo formado a finales de los 80's llamado Traveling Wilburys. Pero, antes de ello, también fue uno de los responsables de la creación del grupo británico Electric Light Orchestra. Como su nombre lo dice, fue un grupo de Rock orquestal. También conocido por las siglas E.L.O., este grupo formado en 1970 cuenta con grandes canciones como "Evil Woman", "Livin' Thing", "Telephone Line", "Don't Bring Me Down", "Hold On Tight" y "Rock 'N' Roll Is King". E.L.O. también participó en la banda sonora original del film "Xanadu" junto a la cantante y actriz Olivia Newton John.
It was 9-29,
9-29 back street big city.
The sun was going down,
there was music all around
It felt so right.
It was one of those nights,
one of those nights when
you feel the world stop turnin',
you were standing there,
There was music in the air.
I should have been away,
but I knew I'd have to stay.
(Chorus)
Last train to London, just headin' out, Last train to London, just leavin' town. But I really want tonight to last forever I really wanna be with you, Let the music play on down the line tonight.
It was one of those nights,
one of those nights when
you feel the fire is burnin',
everybody was there,
everybody to share
It felt so right.
There you were on your own,
lookin' like you were
the only one around,
I had to be with you,
nothin' else that I could do,
I should have been away,
but I knew I'd have to stay.
* Repeat chorus
Underneath a starry sky,
time was still but hours
Must really have rushed by,
I didn't realize
But love was in your eyes,
I really should have gone,
but love went on and on...
* Repeat chorus
3.- Vocabulary
- Last = Durar (verb); último/a, pasado/a (adjective)
- Underneath = Debajo de, por debajo.
- Starry = Estrellado/a
- Still = Quieto, tranquilo (adjective); todavía, aún (adverb)
- Realize = Darse cuenta.
- Share = Compartir
- Go down = Bajar, decrecer.
- To feel right = Sentirse a gusto. (It felt so right.)
- To be away = Estar fuera. (I should have been away.)
El trío The Police, conformado por Stewart Copeland, Andy Summers y Sting, se creó en 1977. Sólo les bastaron 5 álbumes para formar parte de la historia de la música. "Roxanne", "Message In A Bottle", "Walking On The Moon", "So Lonely", "Don't Stand So Close To Me", "De Do Do Do, De Da Da Da", "Every Little Thing She Does Is Magic", "Every Breath You Take" y "King Of Pain" son sólo algunos de sus temas más importantes. The Police se separa en 1983.
Every breath you take
(évri bréz iú téik)
Cada aliento que tomas
Every move you make
(évri múv iú méik)
Cada movimiento que haces
Every bond you break
(évri bond iú bréik)
Cada cadena que rompas
Every step you take
(évri step iú téik)
Cada paso que dés
I'll be watching you
(áil bi uótchin iú)
Te estaré vigilando
Every single day
(écri sínguel déi)
Día a día
Every word you say
(évri uórd iú séi)
Cada palabra que digas
Every game you play
(évri guéim iú pléi)
Cada partida que juegues
Every night you stay
(évri náit iú stéi)
Cada noche que te quedes
I'll be watching you
(áil bi uótchin iú)
Te estaré vigilando
1.- Can't you see you belong to me
(kánt iú síi iú bilón tu mi)
No puedes ver que me perteneces
How my poor heart aches
(jáo mái púur jart éiks)
with every step you take
(uíz évri step iú téik)
Every move you make
(évri múuv iú méik)
Cada movimiento que haces
Every bow you break
(évri báo iú bréik)
Cada lazo que rompas
Every smile you fake
(évri smáil iú féik)
Cada sonrisa que finjas
Every claim you stake
(évri kléim iú stéik)
Cada reclamo que hagas
I'll be watching you
(áil be uótchin iú)
Te estaré vigilando
Since you've gone
(sins iú bíin gón)
Desde que te fuiste
I've been lost without a trace
(áif bíin lost uizáuz a tréis)
He estado perdido y sin rastro
I dream at night
(ái drím at náit)
Sueño por la noche
I can only see your face
(ái kan ónli síi iór féis)
Sólo puedo ver tu rostro
I look around
(ái lúk arráun)
Miro alrededor
But it's you I can't replace
(bat íts iú ái kent ripléis)
Pero eres tú a quien no puedo reemplazar
I feel so cold
(ái fíl sóu kold)
Siento tanto frío
And I long for your embrace
(ánd ái lon for iór embréis)
Y extraño tu abrazo
I keep crying baby baby please
(ái kip cráyin béibi béibi plís)
Sigo llorando nena nena por favor
- Every breath you take, I'll (I will) be watching you.
Recordar que la traducción sería "Cada aliento que tomes, yo te vigilaré".
Este condicional se forma con IF o con WHEN. En este caso, se omiten por deseo del autor. Pero, la forma se nota claramente.
IF + Situación real o imaginaria + el resultado con WILL
If you are happy, I'll be happy.
4.- VERBS
El verbo WATCH es uno de los que más problemas causa a los alumnos.
Pero aquí os intentamos ayudar con ésta explicación.
En Inglés, al igual que en castellano, existen verbos similares. En el caso de WATCH, hay otros dos verbos similares que son LOOK y SEE. La definición de cada una es la siguiente :
SEE = Ver. Es lo que vemos al abrir los ojos, o lo que tenemos a nuestro alrededor sin prestar atención a ninguna imagen en concreto.
- When I open my eyes, I can see my bedroom.
LOOK = Mirar. En este caso se presta atención a algo específico, persona, animal o cosa.
Look at me, please
WATCH = Vigilar. Indica que se presta gran atención sobre algo o alguien. Una forma de recordar mejor su significado es :
Watchman = Vigilante
También prestamos especial atención a dos verbos.
LOOK AROUND = Mirar alrededor, echar un vistazo.
Es un PHRASAL VERB.
Y a este otro verbo :
LONG FOR = Anhelar, ansiar, extrañar
Este último verbo puede ir con FOR o con TO.
- I long for your embrace
- I long to see you soon.
5.- BREATH
Significa aliento y su pronunciación es /brɛθ/ (bréz).
Debido a los comentarios del artículo anterior, nos vemos en la necesidad de ampliar el tema. Por ello, en ésta ocasión, nos centramos en el SPEECH o DISCURSO.
ADVICES AND SUGGESTIONS - AVISOS Y SUGERENCIAS
1.- Para hacer un buen discurso, es necesario estar preparado/a. Es decir, se debe tener la suficiente seguridad de situarse delante de un público y exponer sus ideas, etc. Hay varios trucos para solucionar este punto.
a) Practicar el texto de un discurso delante de familiares y amigos.
b) Pensar en el discurso como si de un "Hobby" se tratase. De ésta forma será más agradable.
c) Graba y escucha tu discurso para solucionar posibles errores.
2.- Los gestos también comunican. Sé expresivo/a sólo cuando debas serlo. Recuerda que se debe ser más o menos formal, de acuerdo al tipo de discurso y al público que tienes delante.
3.- Sé lo suficientemente claro/a. Recuerda:
a) Tener una escritura que sea lo suficientemente clara para que tu lo puedas exponer y para que el público la pueda captar. Si entiendes perfectamente el texto, la audiencia también lo entenderá.
b) Dependiendo del discurso, debes dar un tiempo al público para preguntas y/o comentarios.
c) El tiempo es esencial. Marca el tiempo necesario para tu discurso. Ni un minuto más.
STYLE - ESTILO
1.- El estilo marca la diferencia. Según el público al que va dirigido debemos utilizar uno u otro estilo. Este punto es muy importante. Recordar:
a) No es lo mismo hablar con un amigo/a de toda la vida que con una persona que acabamos de conocer. Para ello tenemos un vocabulario diferente. Cada público es diferente.
b) Evita utilizar términos técnicos a no ser que sea necesario. Esto facilitará tu explicación y la recepción del público.
c) Debes conocer el sonido de todas y cada una de las palabras del discurso. Puedes practicar la pronunciación con algunos reproductores de voz (no del todo fiables) que hay por internet o con la (totalmente fiable) tabla fonética. Lineas más abajo encontrareis un artículo dedicado a ello.
d) Revisa la gramática, vocabulario y expresiones utilizadas en el discurso para asegurarte que sean las adecuadas para el público al que te vas a dirigir.
AUDIENCE - AUDIENCIA
1.- Como hemos visto, la audiencia o público es diferente y por lo tanto el tipo de discurso también lo es. Algunos tipos de público son :
a) Tus compañeros de aula
b) Grupo o comité de trabajadores
c) Organizaciones
d) Grupos religiosos
e) Grupos políticos
f) Niños
g) Ancianos
h) Grupos de negocios, etc
2.- El vocabulario y expresiones utilizadas en cada caso es diferente. Por ello debemos saber si necesitamos (en este caso) el Inglés general, Business English, slangs, idioms, Inglés formal o informal, etc. Algunos de estos puntos los encontrareis en anteriores artículos en este mismo blog.
NOTA: Este es el punto más importante al que nos referíamos con relación al discurso de Ana Botella. El diseño del discurso de acuerdo al público. Además de la expresión corporal.
3:- Si observamos detenidamente los ejemplos del punto 1, concluiremos que también son diferentes los públicos de acuerdo a la edad, género, estado o clase social o económica, educación, etnia,etc. En cada caso debemos tener especial cuidado a la hora de elegir el tema del discurso. Ejemplos :
a) Selecting a career ( elegir una carrera profesional) => Grupo escolar
b) Animal rights (derechos de los animales) => Organización (Greenpeace, etc)
c) Investment opportunities (oportunidades de inversión) => Grupos de negocios (empresas, etc).
4.- Una vez elegido el tema, se debe buscar la información necesaria acerca de ello. Recuerda :
a) Exponer tus ideas de forma clara. Puedes utilizar, experiencias personales, entrevistas, etc.
b) Apoyar tus ideas con documentos, hechos, ejemplos, etc.
c) Utilizar en las primeras lineas (intro) : frases que ayuden a dar a conocer el tema de tu discurso, palabras y/o expresiones que capten al público más exigente, etc.
d) Si utilizas algún tipo de ayuda como proyectores, videos, diapositivas, etc, debes conocer su correcto funcionamiento o puedes pedir apoyo de un/a compañero/a.
Para una mejor comprensión de este artículo, os dejamos con 3 ejemplos.
